247360
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час « Главное в жизни – здоровье, а знания – его составляющая»

Классный час « Главное в жизни – здоровье, а знания – его составляющая»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата: Класс:

Классный час « Главное в жизни – здоровье, а знания – его составляющая»

Цель:

Образовательная:

- выяснить, что такое «здоровье»;

- определить компоненты здорового образа жизни.

Развивающая:

- развивать творческие способности школьников, умение работать в группах.

Воспитательная:

- формировать позитивные поведенческие нормы;

- воспитать в учащихся убеждения о том, что здоровье является важным условием

счастливой жизни.

Форма: комбинированный классный час.

Методы и приемы: «Дерево ожиданий», «Мозговой штурм», коллаж, беседа, мини- дискуссия,

Оборудование: ИКТ, презентации, видеоролик о классе, ватманы, плакат и бумажные листочки и яблоки, фломастеры, клей, вырезки-заготовки из журналов, памятка «Здоровый образ жизни».

I. ОРГМОМЕНТ.

Слово учителя

Здравствуйте, дорогие ребята и гости ! А знаете ли вы, что слово «здравствуйте» - это не только форма приветствия, но и пожелание… Чего? (здоровья)

I I. Постановка темы и целей урока

Сегодня мы не случайно собрались вместе. Вы объединены в режимные группы, а значит, общаетесь, спешите быть взрослыми. Ну, а раз так, то и подошло время серьезного, взрослого разговора на тему: «Главное в жизни – здоровье, а знания – его составляющая».

I I I. ВОСПРИЯТИЕ материала

1.Слово учителя

Казалось бы, какие знакомые слова. Интересно, почему сегодня так много говорят о здоровье? Особенно о здоровье молодых?

(ответы детей: здоровье – это сила, красота, настроение).

Ребята, я вам приведу историю из жизни известного тяжелоатлета, олимпийского чемпиона, четырехкратного чемпиона мира  Юрия Власова.

Мало кто знает, что его было признано лучшим спортсменом олимпиады 1960г., человек, чья слава после тех игр была сравнима со славой Юрия Гагарина. Но так распорядилось его судьба, что ему пришлось уйти со спорта из-за травмы позвоночника.

Но он снова победил, перенес страшную операцию, и выстоял.

Сегодня он занимается литературным творчеством. Помогает побеждать болезни другим людям ИМЕННО силой слова, что делает их психологически сильнее!

Вот вам яркий пример СИЛИ ЗДОРОВЬЯ и УМА в одном человеке.

Самое ценное, что есть у человека – это здоровье. И только когда оно начинает шалить, мы начинаем задумываться, как его сохранить и укрепить, как помочь самому себе?


Чтобы жизнь не омрачали проблемы со здоровьем, необходимо уже сейчас его беречь, учиться его укреплять, с этой целью мы сегодня собрались и обсудим, как это сделать, о чем нужно помнить, что бы сформировать способность заботиться о своем здоровье, расширим свое представление о понятии ЗОЖ.


2. Дерево ожиданий. Посмотрите на наше дерево, оно совсем скучное после зимы, совсем без листьев. Предлагаю его нам украсить зелеными листьями, на которых вы сейчас напишите, чего вы ожидаете от нашего класс. часа. (5 мин)


На доске плакат с деревом. На бумажках в форме листочков дети пишут свои ожидания от занятия.


3. «Мозговой штурм» В свое время о здоровье немецкий поэт Генрих Гейне сказал вот так: Единственная красота, которую я знаю,- это здоровье. Давайте вместе подумаем «А что же такое здоровье?» и запишем на лучах, что об этом думаем . Очень простое слово, но оно кроет в себе множество компонентов.

Конечно же мы не можем представить весну без ласкового солнца, которое мы очень ждем.


На доске заготовка солнца. У детей на партах лучи, на которых предлагается ответить на вопрос «Что такое здоровье?» прикрепить .


4. Упражнение-исследование «Мое здоровье» (разрыв цветов)

Учитель снимает с плаката (заранее заготовленные учителем) цветы – вкладыши, дает по 1-му каждой группе.


-Представьте, что этот цветок символизирует ваше здоровье. Наше здоровье может оставаться таким крепким, сочными, многообещающим при любых обстоятельствах?


Может могут повлиять на него какие-то факторы и наше здоровье будет выглядеть уже не так оптимистично? А как? (ответы детей: разорвать, помять, затоптать)

Легко их испортить?


- А теперь попробуйте сделать так, чтобы этот цветок (ваше здоровье) стал опять целым и невредимым. Это возможно? Даже если с помощью клея или скотча полного «выздоровления» не произойдет.

(испортить на много легче, нежели восстановить или создать. очень важно беречь то, что мы уже имеем. Поведение человека, его способ жизни являются очень важным в сохранении здоровья).

Вывод: восстановить испорченное намного сложнее, поэтому нужно беречь то, что имеем.

5. Слово учителя ученые-медики дают понятие о здоровье.

СЛАЙД. Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.

6. Слово учителя

Теперь, когда мы уже знаем определение понятия «здоровье», предлагаю перейти к домашнему заданию. Дома вы провели исследование «Здоровье это..».

Что у вас получилось, давайте посмотрим.

7. Презентации учащихся

Каждая группа заранее имела домашнее задание: подготовить презентации, в которых вы раскроете все стороны здоровья.

I гр. Физическое здоровье человека.

ІІ гр. Психическое и духовное здоровье человека.

ІІІ гр. Социальное здоровье человека.

СЛАЙД. СХЕМА


«ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА»

hello_html_10c4104d.gifФИЗИЧЕСКОЕ

СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ

ДУХОВНОЕ


ПСИХИЧЕСКОЕ


8. «Мозговой штурм»

Давайте попробуем назвать факторы, от которых зависит наше здоровье?

Какие есть предположения?

( дети дают ответы)


СЛАЙД.

Ответ:

- наследственность – 20%

- уровень медицины – 10 %

- экология – 20%

Способ жизни – 50 %


9. «Мозговой штурм» Ребята, что получается, исходя из нашей диаграммы?

Выходит, что 50 % нашего здоровья зависит от нас самих и нашего поведения? Значит ли это, что БЫТЬ здоровым или НЕ БЫТЬ – это наш личный выбор? А разве у нас с вами есть выбор? Мы, как граждане своей страны, просто обязаны следить за своим здоровьем!

I V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОЛУЧЕНЫХ ЗНАНИЙ

Творческое упражнение. Для того чтобы ближе соприкоснуться с аспектами здорового образа жизни, мы изготовим коллажи. Вы выступите рекламными агентами..

Какие факторы образа жизни влияют на состояние здоровья?

Изготовление коллажей «ЗОЖ» Мы все верим рекламе, чаше покупает те продукты и средства, которые чаше нам расхваливают. Даже словам знакомым верим.

Предлагаю вам с помощью коллажей разрекламировать ЗОЖ, что бы ваши сверстники и вы в том числе, захотели быть здоровыми!!!

На изготовление 5-10 мин.Требования: яркость, информативность, оригинальность.

(Фильм про класс)

От группы 1 представитель защищает и комментирует свой мини-проект.

1 гр. Быть здоровым модно!

2 гр. Быть здоровым выгодно!

3гр. Здорово быть здоровым!


VI. РЕФЛЕКСИЯ

Слово учителя

Вот и подходит наш класс.час к концу. И хочу сказать вам, что любое дело имеет свое логическое завершение.

Вернемся к нашему дереву, которое повзрослело и хочет дать плоды. На партах лежат яблоки. Напишите на них, оправдались ли ваши ожидания от занятия.

(ДЕТИ ПИШУТ И КЛЕЮТ ЯБЛОКИ-ОТВЕТЫ)

12. Слово учителя

Давайте с вами помнить, что качество жизни повыситься, если мы с вами будем помнить, что здоровым быть модно, здорово и выгодно!!!

Разве это не достойная цель???

VI I. ДОМ.ЗАДАНИЕ (на выбор учащегося)

Подготовьте упражнения для глаз во время работы за компьютером.

Составить разминки для ума


На память о нашем занятии, дарю вам памятки Памятка здорового человека (БУКЛЕТ)

- вовремя ложиться спать

- ежедневно делать зарядку,

- вовремя питаться,

-планировать свой день,

-следить за личной гигиеной,

-быть чистым и опрятным,

-хорошо говорить и думать о людях,

- радоваться своим успехам и успехам других людей

Краткое описание документа:

Классный час « Главное в жизни – здоровье, а знания – его составляющая» поможет:

- выяснить, что такое «здоровье»;

- определить компоненты здорового образа жизни.

- развивать творческие способности школьников, умение работать в группах.

- формировать позитивные поведенческие нормы;

- воспитать в учащихся убеждения о том, что здоровье является важным условием

счастливой жизни.

Общая информация

Номер материала: 305369

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.