Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Горячие сердца"

Классный час "Горячие сердца"



  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Общешкольное мероприятие

«Горячее сердце»

Цели:

  1. формирование у детей представлений об ответственном гражданском поведении на примерах отважных поступков сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений.

  2. раскрыть понятие «горячее сердце»;

  3. показать значимость человека в добрых делах для общества;

  4. познакомить с государственной инициативой «Горячее сердце»;

  5. воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь, нуждающейся в ней, стремления быть благородным в жизни.

Задачи:

- повышение познавательного интереса обучающихся к вопросам патриотизма, здорового образа жизни, бережного отношения к родным и близким, участие в решении проблем, затрагивающих интересы и потребности ближайшего социального окружения;

- мотивация обучающихся общеобразовательных организаций к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям, повышению социальной активности;

- включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры «Горячих сердец» России;

Оборудование: проектор, презентация «Горячие сердца» России, видеофильмы.

Ход мероприятия (слайд 1)

  1. Как вы понимаете выражение «горячее сердце»?

Горячее сердце – это тема нашего сегодняшнего мероприятия. У многих возникнет сразу вопрос: ««Что это» или «кто это» горячее сердце?!» (слайд 2)

Горячее сердце – это пример героических и отважных поступков, готовность бескорыстно прийти на помощь нуждающимся, это пример преодоления мужественных и трудных жизненных ситуаций, пример социально значимых добровольческих инициатив и проектов. (слайд 3)

Трудно представить себе общество, в котором люди не готовы, хотя бы изредка, делать добрые дела – помогать другим, в том числе чужим, незнакомым людям. Конечно, в разные времена и в разных странах понятие 'доброе дело' наполнялось разным содержанием. Но одно, пожалуй, всегда остается неизменным: 'доброе дело' – это дело, которое никто делать не обязан, но которое, согласно общественной морали, делать правильно.

Какие же поступки признаются за 'доброе дело' в нашей стране сегодня?

Среди конкретных примеров 'добрых дел' – помощь бедным, больным, голодным, пожилым людям, забота о детях, помощь попавшим в беду. При этом сюда входят не только повседневные поступки – принести воды, перевести через дорогу, подать милостыню, но и весьма серьезные деяния вроде усыновления ребенка, помощи детдому или сбора средств на лечение больных.

Если оглядеться и внимательно посмотреть вокруг, мы заметим, что среди нас живут люди, которые готовы бескорыстно прийти на помощь, которые обладают такими качествами, как: человеческое внимание, доброта, отзывчивость.

 – А встречались ли вам, ребята, в вашей молодой ещё жизни, люди с «горячими» сердцами? Кто они, эти люди?

(«Горячие» сердца – это сердца наших родителей, которые любят нас и о нас заботятся; … наших учителей, потому что нас учат и переживают за нас, если порой что-то у нас не получается; … наших друзей и подруг, наших одноклассников, которые делают мир светлее и радостнее; врачи, которые нас лечат…) (слайд 4)

  1. Фонд социально – культурных инициатив.

- Специально, чтобы выделить таких людей, подчеркнуть важность и героизм их поступков основан в декабре 2008 году - Фонд социально – культурных инициатив.

- президентом фонда является Медведева Светлана Владимировна. Она является попечителем национальной программы «Духовно – нравственная культура подрастающего поколения России». По её инициативе и личном участии разработан ряд важных социальных культурных и образовательных проектов. Ряд проектов Фонда направлен на выявление примеров героических и отважных поступков, неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи и поддержке, мужественного преодоления трудных жизненных ситуаций, способности и готовности бескорыстно прийти на помощь. По её инициативе создана почётная книга «Горячее сердце». (слайды 5,6 ).

Почётная книга «Горячее сердце» 2015 включает 110 историй детей, детских и молодёжных общественных объединений, и организаций, бескорыстно пришедших на помощь нуждающимся людям, преодолевшие трудные жизненные ситуации, совершившие мужественные и героические поступки. Все дети и организации, вошедшие в Почётную книгу «Горячее сердце» 2015, решением Оргкомитета Инициативы награждены Нагрудным знаком «Горячее сердце». В 2015 году награду получили 135 участников, в том числе восемь общественных организаций и объединений.

(слайд 7)

Награждение проводится ежегодно на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ при поддержке Полномочных представителей Президента РФ в Федеральных округах и губернаторов субъектов Российской Федерации.  (слайд 8 )

17 февраля 2016 г. нагрудный знак «Горячее сердце» и удостоверение к нагрудному знаку «Горячее сердце» получат участники, 12 детей из нашей республики. (слайд 9)

Награждение проводится по 5 критериям:

1.Спасение на водах.

2. Спасение при пожаре.

3. Спасение в чрезвычайных ситуациях.

4. Активная гражданская позиция.

5.Преодоление.

За время подготовки к проведению второй Инициативы Оргкомитетом был объявлен и проведён приём представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» в 2015 году. В результате в оргкомитет поступило 1236 представлений. (слайд 10)

3. Презентация о детях, отличившихся ответственным гражданским поведением.

1) знакомстве с детьми младшего школьного возраста, совершивших героические поступки;

2) знакомство с детьми, которые справились с трудными жизненными ситуациями;

3) знакомство с детскими и молодёжными организациями, которые безвозмездно помогают нуждающимся;

4) знакомство с героическим поступком ребят своего региона:

(слайды 11 -22)

4. Совместная деятельность по выработке плана действий об использовании опыта Инициативы.

Каждый из нас может совершить героический поступок, не пройти мимо нуждающихся в помощи. Поддерживать и поощрять детей, совершивших героические поступки; справившимся с трудными жизненными ситуациями и т.д. (слайды 23, 24)

Что нужно делать, чтобы спасти себе и окружающим жизнь?

  1. При пожаре!

  2. На улице!

  3. При паводке!

  4. ПДД!

  5. Осторожно незнакомец!

  6. При обнаружении взрывоопасных устройств и предметов! (слайд 25)

5. Подведение итогов. Рефлексия.

- Что нового для себя узнали?

- Понравился ли вам урок?

- Чему этот урок вас научил?

- О чём вы задумались?

- Какой вывод можем сделать? (слайд 26)

Я еще раз хотела бы подчеркнуть, что люди с «горячими сердцами», готовые в критической ситуации оказать вам помощь, поддержать, находятся рядом с вами. Желаю вам здоровья, успехов и побед! Пусть вас ваша Мечта ведет по жизни, освещая ваш ПУТЬ!!!

















6




Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала ДВ-481255
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх