Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Государственные символы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Государственные символы"

библиотека
материалов

Учитель начальных классов

Столярова Татьяна Алексеевна

Тема: Государственные символы России. Классный час. 3 класс

Задачи:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся о государственных символах РФ;

  • развивать у обучающихся умение самостоятельно пополнять свои знания через дополнительные источники: книги, журналы, телевидение, рассказы взрослых, очевидцев; расширить кругозор детей;

  • развивать навыки связного рассказа, навыки сотрудничества друг с другом, навыки работы с коллективом;

  • воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к ее истории.

Ход урока

I Вступительное слово учителя.

Начать урок мне бы хотелось стихотворением нашего русского поэта С.Д.Дрожжина.

Как мне не гордиться тобой,
О, Родина моя!
Когда над Волгою родной
Стою, недвижим я,

Когда молитвенно свой взор
Бросаю в небеса,
На твой чарующий простор,
На темные леса…

Во всей тебе и мощь видна,
И сила с красотой,
Недаром ты и названа
Великой и святой!

- Как называется наша Родина? (Российская Федерация)
- Каждое государство имеет свои государственные символы. Есть они и у нас.
- Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн)
- О них мы сегодня и поговорим.

II. Обобщение и систематизация знаний учащихся.

1) История появления гербов.

- Что предшествовало появлению гербов? (Предшественниками гербов можно считать изображение первобытными людьми священного животного, растения, предмета на скалах, которому поклонялось все племя. Первые гербы появились позднее, во времена рыцарей.)_
-  Давайте перенесемся в те далекие времена, когда существовали рыцари и выясним, каковы были причины появления первых гербов.

  • Сценка. Бой рыцарей без условных знаков. Рыцари не узнают своих на поле боя и бьют их.

  • Сценка. Бой рыцарей с условными знаками. Рыцари узнают своих товарищей на поле боя и вместе с ними бьют врага.

- В первобытном обществе люди рисовали символы рода на скале, а в средние века рыцарь не мог взять такой громоздкий символ с собой в бой, чтобы его узнавали товарищи в бою. Какой выход нашли рыцари? (изображали эти  символы на щитах)
- Как составлялись первые гербы? (рыцари сами составляли, используя символы своих родов)
- Как составлялись потом? (Появилась наука о гербах и эмблемах – геральдика, были выработаны правила, по которым составлялись гербы.)
- Кто занимается геральдикой и что вы о них знаете? ( Герольды давали описание гербов, следили за их правильным составлением.)
- Появляется множество гербов. Герб становится признаком знатного происхождения. Каждый знатный человек должен был разбираться в геральдике. История знает такие примеры, когда знание геральдики играло большую роль в жизни людей и даже целых государств. Например, Англия IV века, начало Столетней войны.

Сообщение ученика.

Король Англии Эдуард Ш был в бешенстве. Трон Франции, свободный после смерти в 1328 г. Карла IV, последнего сына Филиппа IV, достался не ему. Французские сеньоры не пожелали видеть своим правителем англичанина, хотя и родного внука Филиппа IV, и предпочли ему Филиппа Валуа из династии Капетингов. Тогда Эдуард Ш решил сделать на бумаге то, чего не смог добиться на деле. Он изменил свой герб: теперь рядом с оскалившимися английскими леопардами поле щита украшали нежные французские лилии. Это означало, что Эдуарду подчинена не только Англия, но и Франция, за которую отныне он станет бороться. Это было дерзостью даже для короля. На самом деле война назревала давно, но это был повод к войне между Англией и Францией.

- Постепенно разнообразие гербов и их форм привело к появлению правил составления гербов. Какие существовали правила составления гербов?

1. Форма.
2. Цвет.
3. Рисунок.

Ответы учеников. Гербы помещались на боевом щите, имевшем разную форму: итальянский – овальную, норманнский – треугольную, французский – прямоугольную с закруглением или выступом вниз, немецкий – вырезную. Использовалось также и деление щита, чтобы в нем можно было поместить несколько изображений. Щит мог быть разделен: вертикально, горизонтально, диагонально. Деления могли сочетаться друг с другом. (Рисунки на доске).

Цвета тоже имели свое значение: красный подчеркивал страсть (цвет огня), голубой – честь, возвышенность (цвет воздуха), пурпурный – власть, зеленый означал свободу (вода), черный – постоянство (земля), золотой (желтый) подчеркивал знатность, серебряный (белый) – благородство. 
На гербах помещали различные рисунки, которые имели четкое значение: лев – отвага, великодушие, гнев; роза – чистота, святость, лилия – расцвет, гриф – свирепость, единорог – непобедимость, ключ – открытость. 
(Рисунки на доске)

- Мы познакомились с правилами составления гербов и попробовали составить свои семейные гербы. В классе мы провели конкурс на лучшую защиту своего семейного герба. Послушаем его победителей. (Выступления детей, рисунки семейных гербов)

2) История государственного герба РФ.

- В средние века появилось множество семейных гербов. Семейные гербы легли в основу государственных гербов. В том числе и Российского герба.
- Расскажите, какие два символа легли в основу Российского герба и откуда они появились? ( Двуглавый орел, по одной из версий историков, пришел к нам из Византии, когда Иван Ш женился на племяннице последнего византийского императора. У их династии двуглавый орел был родовой эмблемой. Изображение вооруженного конного всадника, которое постепенно превратилось в образ святого Георгия Победоносца, поражающего копьем змея, сначала появился на первых печатях русских князей, как родовая эмблема.)

- Проверим, хорошо ли вы знаете историю нашего герба.

Игра «Бой знатоков истории герба РФ» (ребята задают друг другу вопросы)
(См. литературу : Ю.А.Алексеев и др. Государственные символы России. Моя Родина – Россия, Б.Н.Серов. Поурочные разработки по курсу «Государственная символика»)

- В 1917 году произошло вооруженное восстание под руководством большевиков. Народы, жившие на территории Российской империи, создали свои самостоятельные государства – республики.  В 1922 году они объединились в Союз Советских Социалистических Республик (СССР). 
- Новому государству нужен был новый герб. Впервые в истории герб появился не на основе семейных гербов, а был объявлен конкурс. В 1923 году был утвержден герб СССР.
- Послушайте рассказ, что же символизируют рисунки на этом гербе.

Ученик. На гербе СССР мы видим скрещенные серп и молот на фоне земного шара, снизу освещенного лучами восходящего солнца. Серп и молот символизировали союз рабочих и крестьян, а земной шар в лучах восходящего солнца – начало новой эры. Композиция обрамлена спелыми колосьями, перевитыми красной лентой. На ленте девиз на языках союзных республик: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» Эти элементы герба символизируют единство республик в своей борьбе. Наверху герба между колосьев изображена красная пятиконечная звезда. Ее пять лучей символизировали союз трудящихся пяти континентов в борьбе против капитализма, красный цвет – цвет революции, цвет знамен восставших трудящихся.

В 1991 году Советский Союз распался на несколько государств. Государство, в котором мы сейчас живем, стало называться  Российская Федерация. Встал вопрос о новых символах государства. В 1993 году президент Б.Н.Ельцин подписал Указ о временном использовании старого герба России. А в 2000 году принят Закон «О Государственном гербе Российской Федерации», который содержит описание  герба. 
- Послушайте, что же символизируют рисунки на  гербе в наши дни.

Ученик. Герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный посередине внизу красный щит с золотым двуглавым орлом. Крылья орла подняты вверх и распущены. Орел – символ единения народов России. Над его головами находятся три короны – символ трех ветвей власти: законодательной, исполнительной, судебной. Скипетр и держава в его лапах подразумевают сильную власть и защиту государства, его единство. А всадник, поражающий копьем змея, -  эмблема не только столицы страны, но и древний символ победы добра над злом, готовность всего народа отстаивать и защищать свою свободу и независимость от врага.

- Где можно встретить изображение герба РФ? (паспорт гражданина РФ, свидетельство о рождении, правительственные награды, космические корабли, денежные знаки, почтовые марки, открытки, значки)

3) Герб Ямало-Ненецкого автономного округа.

- Наряду с государственными гербами в средние века появляются и гербы провинций, городские гербы.
- В основе рисунка такого герба лежит то, чем славится этот регион, город, чем он знаменит или его история, особенности природы.

- Расскажите, что вы знаете о гербе Ямало-Ненецкого автономного округа?


hello_html_6bdf7ca6.jpg

Ученик. Герб автономного округа состоит из геральдического щита, увенчанного короной, которые поддерживают два полярных медведя. В лазоревом (сине-голубом) поле геральдического щита идущий белый (серебряный) северный олень, сопровождаемый вверху и слева Полярной звездой о четырех лучах того же металла, из которых левый короче остальных; щит увенчан традиционной золотой региональной короной особого вида с золотым же пламенем на среднем зубце и имеющей лазоревую шапку; в опорах щита серебряные полярные медведи с червлеными пастями и с черными носами и когтями, стоящие на серебряных заснеженных льдинах, соединенных лазоревой лентой, на которой воспроизведен орнамент, соответствующий бело-сине-красному горизонтальному рисунку флага автономного округа.







Игра «Чей герб?»  Определить город, расшифровать рисунок герба. (гербы Москвы, Санкт-Петербурга, Салехарда)

- Мы живем в городе Салехард. Посмотрите герб города Салехард.

- Расскажите, что вы знаете о нем?

hello_html_m6fd7240.png

Ученик. Герб Салехарда ведет свою историю с достаточно далеких времен, с 1672 года. Герб принадлежал не городу, а княжеству Обдорскому, входившему в состав Российской империи.
В 1671 году в знаменитом «Титулярнике» присутствовало изображение геральдического знака Обдории, с описанием элементов и цветов. Исходя из этого полного описания, можно увидеть, что современный герб сохранил общее цветовое решение.

Официальное утверждение княжеский герб получил в 1731 году, одновременно со многими другими геральдическими символами российских городов. Новое-старое изображение главного официального символа Салехарда прошло процедуру утверждения в 1998 году (на местном уровне), а затем и в Государственном геральдическом регистре.





Источник:
 http://www.votpusk.ru/story/article.asp?ID=15194#ixzz4NEcxiq5O


Ученик. Описание герба

Композиция достаточно простая, в основе – французский щит, большинство российских городов выбрали именно такую форму для своих официальных символов.

Единственный персонаж, расположившийся на щите, – лисица, которая показана стоящей на трех лапах, ее правая передняя лапа приподнята, что означает движение. Пасть животного приоткрыта, можно заметить острые зубы и высунутый язык, хвост хищника поднят высоко вверх.

Герб Салехарда выдержан в черно-белой гамме, с минимальным включением червленого цвета. Белый цвет в композиции отвечает геральдическому серебряному цвету. Цветовая гамма представлена следующим образом:

  • черный цвет используется для изображения лисицы (это чернобурка);

  • серебряный цвет – фон для щита, а также отдельные мелкие детали фигуры животного (грудь, живот, лапки, конец хвоста);

  • червленый выбран для передачи цвета языка и глаз.

С одной стороны, цветовое решение очень сдержанное, но благодаря строгому отбору цветов и своеобразной художественной манере, в которой изображено животное, он смотрится достаточно строго.

4) Флаг РФ.

- Какой еще государственный символ вы знаете? (флаг)
- В Советском Союзе государственным флагом было красное полотнище с золотым серпом и молотом в левом верхнем углу. Много славного связано с этим знаменем в нашей истории. Во время Великой Отечественной войны бойцы шли в бой со знаменем, стремились сохранить знамя в бою, освобождая населенные пункты, в знак освобождения от фашистов, водружали красное знамя над дминистративным зданием. 
- Сейчас нашим государственным флагом является трехцветное полотнище (с1991 г.). Но история у этого флага не менее богатая и славная.
- Что вы знаете о флаге РФ?

Ученик. Основными цветами власти великих князей московских и царей были красный, золотой, белый. На белых или алых знаменах в ХVII веке изображался золотой (реже черный) двуглавый орел – герб царства. Любимыми цветами народа были красный, синий и белый. Белый цвет является символом чистоты, красный – символом жизни, а синий цвет напоминает цвет неба, а значит, символизирует высокое и чистое. В конце ХVII века Петр I  дал русскому флоту и армии бело-сине-красный флаг. В 1705 году Петр I дал военно-морскому флоту Андреевский флаг (синий косой крест на белом поле), флаг бело-сине-красный был теперь только у торговых судов. После Петра I  в государственной символике  появились черный и желтый цвета. С 1858 по 1883 г. государственным флагом Российской империи был черно-желто-белый флаг. 
21 августа 1991 г. Верховный Совет России постановил: «…считать исторический флаг России – полотнище из равновеликих горизонтальных белой, лазоревой и алой полос – официальным национальным флагом Российской Федерации.»

- Где можно увидеть флаг РФ?

5) Гимн РФ.

- Что такое гимн? (это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях)
- Когда исполняют гимн?
- Как слушают гимн? (люди встают, мужчины снимают головные уборы, так проявляется  уважение к стране, чей гимн звучит)
-Закончим наш урок исполнением гимна нашей страны. (дети встают и поют)

III. Итог.

- Какой праздник мы недавно отмечали? (23 Февраля)
- Наши воины и милиция – наши защитники. Когда мы видим человека в форме, то как мы определяем, что это именно российский воин? (на форме тоже есть гос. символы РФ)

Выходят три мальчика в форме разных родов войск.

IV. Рефлексия.

Закончите фразу:

Мне понравилось…                                        Я  узнал(а)…
Я думаю, что …                                               Мне запомнилось…




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-265340
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх