Классный час :игра "Поле чудес" для 5-6 классов по теме "Спорт"

                                   Игра  «Поле  чудес»

                                  Тема: «Спорт»

                                 для  учащихся 5-6классов

Цель игры: формирование интереса к физической культуре и спорту, прививать детям навыки здорового образа жизни.

Оборудование: доска, табло с буквами, набор заданий, игровой барабан.

Оформление: игра проводится аналогично известной телевизионной передаче «Поле чудес».

                                             ХОД  ИГРЫ.

Введение: Участниками игры являются учащиеся 5-6 классов. Правила игры такие же как и в телевизионной игре «Поле чудес». Если играют 2класса,  то представителей игры берут  от каждого класса.  Если же в игре участвует один класс, то правом на игру пользуются те ученики, которые лучше выполнили домашнее задание. Домашние задания могут быть такими: кто лучше проведёт зарядку, кто больше выполнит прыжков на скакалке за 30 секунд, кто споёт куплетик песни о спорте, рассказать считалочки, загадки о спорте, ответить на вопросы  викторины и другие задания.

Задание 1    (для первой тройки игроков).                                                                                      В каких видах спорта используется мяч?

___   ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___   ___  ___

                                                                      /ГИМНАСТИКА/

 В игру вступают игроки первой тройки. Учащиеся по очереди вращают барабан, называя буквы. Если выпадает приз, ведущий  вручает игроку приз (конфеты, фрукты, школьные принадлежности и др.)  Учитель об этом должен заранее позаботиться. Если игрок отказывается от приза, он продолжает играть.

Задание 2   ( для второй тройки игроков).

Какое жильё использует турист?

___  ___  ___  ___  ___  ___  ___

                                                                     /ПАЛАТКА/

Задание 3  (для третьей тройки игроков).

Назовите фамилию известного советского хоккеиста, игрока команды ЦСКА игравшего под номером 17.

___  ___  ___  ___  ___  ___  ___   ___ 

                                                                     /ХАРЛАМОВ/

Задание 4.  Финал.  (В финале играют победители от каждой тройки)

Как называли победителя Игр в Древней Греции?

___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___

                                                                     /ОЛИМПИОНИК/

Задание 5.

СУПЕРИГРА.   В суперигре принимает участие 1игрок – победитель финальной игры.  Он может отказаться от суперигры,  а может продолжить игру. Если игрок соглашается на суперигру, то ему предлагается открыть 4 буквы.  Буквы выставляются на табло, если таковые есть и в течение 1,5 минут игрок должен назвать слово.

Способность организма противостоять утомлению при интенсивной мышечной деятельности, длительное время сохранять высокую работоспособность.

___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___  ___

                                                                   /ВЫНОСЛИВОСТЬ/

Подведение итогов.

Поздравление победителей, победителя суперигры награждают грамотой.