Классный час "Имя мое"

Содержание

Введение

Основная часть

           1.Имя: история происхождения, культурные истоки.

2. Ход мероприятия

Заключение

ВВЕДЕНИЕ

Имя человека – одно из важнейших составляющих его индивидуальности. Недаром оно входит первым компонентом в структуру самосознания.

Имя – это личное название человека, даваемое ему при рождении, и даже после смерти фактического тела имя может существовать очень и очень долго.

В процессе индивидуального развития человек вживается в свое имя, оно становиться частью его сущности. С помощью имени человек выделяет себя как персону. С имени ребенка начинается обращение к нему, поощрение или порицание его за недозволенные действия. С имени собственного ребенок начинает свое общение с окружающими, когда овладеет речью настолько, что может выразить свои желания и высказать оценку своей персоне.

При имя наречении важен учет многих обстоятельств, такие как традиции национальной культуры, общества и семьи.

Имя собственное становиться тем первым кризисом личности, вокруг которого формируется сознаваемая человеком собственная сущность. При этом имя соединяется с “Я”, которое также употребляется  для обозначения человеком себя самого, для выражения сознаваемой им своей сущности, самого себя в окружающем мире.  

 “ Как тебя зовут? “- с этой фразы начинается знакомство с каждым.

Именно в дошкольном возрасте происходит процесс осознания имени, которое продолжается всю жизнь.

Депривация имени лишает ребенка уверенности в себе, рождает тревожность и чувство недоверчивого отношения ко взрослому, а затем к миру в целом.

Приступая к исследованию категории имени мы предполагали, что индификация о том как ребенок осознает свое имя, как его воспринимает, как к нему относится чрезвычайно важно и необходимо как педагогам так и родителям.  

С психологической точки зрения имя - личное название человека, даваемое ему при рождении: знак, причислить человека к определенному социальному слою, этносу, месту в общественных отношениях, полу.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.Имя: история происхождения, культурные истоки.

Ономастика – это наука о собственных именах. Она изучает становление, распространение имен, заимствование в другие языки, преобразующих в новых условиях и т.д. Существует много популярных изданий, которые рассматривают имя, его особенности, характер его влияния на человека и так далее. Изучив литературу можно сделать себе целостное и многоаспектное представление об имени и процессе имя наречения. Общим для многих авторов является мнение, согласно которому, имена как особые слова становятся достоянием человечества лишь благодаря языку. И в языческих действиях, и в религиозных образах важное место отводится имени.

Человека зовут определенным образом потому, что имена каждого народа, кто бы Вы ни были, образуют определенный массив специально подобранных слов, приспособленных для именования людей именно вашей национальности или соседей, у которых заимствовали ваше имя. Имена одного народа, употребляющиеся в одном языке, связаны между собой внутренним единством, численно ограничены, системно организованны.

Еще раз, обращаясь к категории собственного имени, исследователи отмечают, что все собственные имена, в конечном счете, произошли от имен нарицательных. От каких нарицательных  имен, где и когда произошли личные собственные имена Василий, Антон, Николай, Анна, Мария и многие другие, которые мы слышим на каждом шагу, которыми зовемся сами. Вот Вера, Надежда, Любовь действительно как-то связаны с нарицательными вера, надежда, любовь. А остальные? 

Канонические имена (христианские), рассматривая их, мы заметили в них свои особенности. Так, например, почти все имена древнегреческого происхождения подчеркивают в людях моральные и физические достоинства. Вот значения некоторых из них: Андрей – «мужественный», Геннадий –  «благородный»,  Никифор – «победоносный», Тихон – «счастливый», Агата – «красивая», Глафира – «изящная», София – «мудрая».

Большинство римских имен также отмечают в людях хорошее: Виктор – «победитель»; Валерий, Валентин – «здоровый»; Пульхерия – «прекрасная». 

Старые русские (канонические) имена возникли на иноземной почве и в Х в. Принятие Древней Русью христианства в качестве государственной религии, закрепленное браком Владимира с Византийской царевной Анной, способствовало упрочнению между народных связей Руси, помогло русским знакомиться с западной, особенно византийской культурой. Одновременно из Византии были заимствованы и христианские имена, которые стали даваться людям церковью (при крещении). Называть разрешалось лишь узаконенными религией (канонизированными) именами, объявленными настоящими, «правильными» и записанных в специальных книгах «святках». Все прочие имена были объявлены неканоническими (имена людей, исповедующих другую религию или просто языческими). Происходил процесс обрусения нерусских имен, процесс превращения их из чужих и трудных для произношения слов в свои, законные, близкие.

Однако, несмотря на то, что подобным изменениям подверглись все без исключения канонические имена, многие из них так и остались чуждыми русскому народу и русскому языку. Встречались случаи присвоения имен против воли родителей. Была такая традиция: называть ребенка именем, которое стояло в церковном календаре против числа, когда он родится.

В некоторых семьях было принято, выбирая имя ребенку, наугад раскрывать календарь или прокалывать его булавкой, останавливаясь на странице с самым  последним проколом.

Почти все имена в результате многовекового «обкатывания»” в русском языке сделались вполне удобно произносимыми и похожими на другие слова русского языка. Они изменяли свою форму, приспособив ее к условиям русского произношения, склонения, словообразования, но каждое имя сохранило что-то свое.

  Среди имен, заимствованных у Византии, были такие, которые в русском языке оказались созвучными с нарицательными именами, но это очень повредило им как именам. Заботливые родители в первую очередь беспокоились о том, чтобы имя, которое они дадут ребенку, не давало повода для всяких нежелательных ассоциаций. Таким образом, вся эта группа имен на протяжении долгого времени давались лишь по традиции или в тех случаях, когда отказывались окрестить ребенка другим именем. Их почти не было в городах уже в конце ХIХ в., оставались они лишь в деревне.

Имя человеку нужно для того, чтобы служить индивидуальным различием его носителя. Исследователи и авторы популярных изданий выделяют некоторые особенности и качества имени, его взаимосвязь с другими характеристиками человека. Так, яростную борьбу вела из-за имен церковь. Уловив целостность имени как социального знака, почти все религии воспользовались им, присвоив себе монопольное право давать имя, придав этому акту религиозный характер и превратив личное имя в символ принадлежности носителя имени к данной религии. Видели огромное значение его в обществе, но, не умея объяснить, приписывали ему божественную силу.

На мистификации имени основаны многие религиозные представления и бытовые суеверия. Сущность их – приписывание имени потусторонней силы. Церковь веками вбивала в сознание русского народа, что «в некрещеном ребенке нет души.» Отождествление «имя – душа» свойственно многим верованиям.

Эскимосы представляют человека как соединение тела, души и имени, из которых имя может избежать смерти.

Мистификации имени диктует и выбор имени – пожеланий. Называют ребенка на том или ином языке Умный, Богатырь и тому подобным, ведь не констатируют в новорожденном эти качества, пока еще неизвестны, а заклинают судьбу, чтобы ребенок вырос таким

Имя также рассматривается как знак судьбы. 

Многие считают, что имя в составе обязывает своего носителя быть таким, а не иным (в связи с определенным смыслом, который люди вкладывают в данное имя им образом определенного человека, им звавшегося). В таком случае не достаточно хорошо обдуманный или обоснованный выбор имени может в какой-то мере повлиять на судьбу именуемого в психологическом плане. Ведь ребенок постоянно слышит, кто и как, с какой интонацией произносит его имя, сравнивает, как звучат имена других детей. Однако этого сопоставления бывает порой недостаточно, чтобы понять, как относятся к данному ребенку, и чтобы он сам для себя сделал соответствующие выводы.

Так, американские исследователи, работавшие над проблемой формирования личности, пришли к выводу, что имя играет очень важную роль в жизни человека. Оно влияет не только на настроение, но и на характер, здоровье и даже на судьбу. И этот факт чаще всего подтверждается. Ребенок, чье имя может быть высмеяно, вынужден бороться за нормальное отношение к себе или желание изменить имя. О важности выбора имени для ребенка говорили еще в древности. В родовой культуре имя к ребенку нередко переходило от родового предка, уже умершего, но существующего «где-то вверху», «гдето рядом». Имя предопределяло не только прошлое, но и настоящее, но и будущее ребенка, поскольку в этом имени была запечатлена воля родителей.

В родовой культуре формировалось хорошо понимаемые её представителями «образы» каждого имени, которые определяли то, каким хочет видеть его носителя род, от кого хочет защитить ребенка при наречении.

Ребенку имя при наречении должны были переходить свойства его предка. При обрядах имя наречения обязательно утверждалось: Ты (имя) как твой предок (то же имя!)…

Сталкивались с трудностями – как отличить красивое имя от некрасивого.

Один стремиться дать имя «как у всех»; в старой русской деревне никто не смел выйти из круга 30-40 мужских и 25-30 женских имен, употребляемых там, где он живет. Теперь такие бытовые ограничения не в силе, но и сейчас большинство населения предпочитает давать имена «как у всех».

Другие, напротив стремятся найти имя как «ни у кого». В прошлом такие имена были исключением, да и их связывал заданный святцами готовый перечень.

Антропонимистка Р. Кац, проведя в Стокгольме опрос школьников, «нравится ли тебе твое имя?» получила такие ответы: Марика, Матина, Диза довольны своими именами, потому что «никого в классе так не зовут», а Еспер и Ральф своими именами не довольны по той же причине, что «никого в классе так не зовут». Обе стороны ошибаются. При выборе имя для ребёнка, не следует гнаться за модой. Необходимо задуматься над тем, что имя дается не на год. Противопоставление редкого, частому обманчиво. Самое редкое имя спустя десятилетие может оказаться лишь подчеркивающим возраст. Наивны  попытки на оригинальность в придумывании имен. При свободе от государственного вмешательства и от заданного церковью списка имен, выбор имени подчинен могущественной власти обычая и моды, а кто пытается встать над ними, жестоко ограничен нормами языка.

Мода на имя – это явление объективное, которое нельзя ни отменить, ни запретить Связана она, прежде всего с психологией. В любом случае, когда имеется проблема выбора, одни люди стремятся к массовому, часто типовому. При этом обычно не задумываются, как будет себя чувствовать ребенок с широко распространенным именем.

 Имя дается ребенку, когда ему едва исполнилось несколько дней и когда еще невозможно сказать, каким он вырастет.

2.ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Цель -  активизация практической деятельности студентов, а так же привлечения внимания к истории возникновения и значения своего имени.

Задачи проекта:

§  изучить историю возникновения имен студентов группы, их значение;

§  развить навыки исследовательской деятельности;

§  привить любовь к своему имени и к имени окружающих.

Основополагающий вопрос:

Может ли имя предопределять качества человека и его характер?

Проблемные вопросы:

Влияет ли имя человека на его судьбу?

План проведения урока Этап I. Вводное занятие.

1.                Знакомство с планом предстоящей работы.

2.                Знакомство с историей и легендами возникновения имен.

Этап II. Технологический.

1.                Работа со словарями личных имен.

2.                Изучение списка имен учащихся.

Этап III.  Личностно-ориентированный тренинг.

I. Беседа со студентами (ведущий)

Загадка: Тебе дано, а люди пользуются?      (Имя)

-  Что такое имя, фамилия, кличка, прозвище? Что в них общего и в чем их разница?

-  Что значит уважать имя человека?

Понятие «имя» Студент 1.

Имя человека - это самое древнее слово. Еще в первых проблесках человеческого сознания родилось представление о неразрывной связанности человека и его имени. Из самого отдаленного времени это представление тянется через все времена и доходит до наших дней. Услышав чье-то имя, мы тут же представляем себе образ определенного человека. 

В старину вопрос об имени ребенка решался просто, регистрацией новорожденного занималась церковь, там при обряде крещения и давалось то или иное имя. Что же это были за имена?

В русской православной церкви есть и теперь особые книги - месяцесловы, календари или святцы. В месяцеслове на каждый день каждого месяца записаны имена святых, которых в этот день чтит церковь. Священник перед обрядом крещения в старые добрые времена предлагал на выбор несколько имен. Родители выбирали. Этим дело обычно и кончалось. Иногда священник шел на уступки и по просьбе родителей давал ребенку такое имя, которое на данный день в святцах не значилось. Но ребенку можно было давать только то имя, которое все же имелось в святцах на какой-нибудь другой день. По поверьям, святой или святая, имя которых носишь, являются покровителями того или иного человека. К нему и надлежало обращаться с просьбой, оградить от всяких бед или с мольбой о помощи в делах.

Христианские священники опускали крест в воду, жители Руси купались в ней, а потом, выходя из воды, целовали крест и получали новые имена. Так появились на Руси Андреи, Александры, Анны, Анастасии. Имя Иван в церковном календаре встречается 170 раз и поэтому не удивительно, что это имя было самым распространенным на Руси. И порой в семьях братья носили одно и то же имя (так совпало по церковным праздникам).

Позднее регистрацию новорожденных стали вести ЗАГСы и родителимогли дать детям любое имя.

Имя даётся человеку один раз и навсегда. Его не следует выдумывать или изобретать большинство имён существует тысячи лет. В каждом имени скрыт свой смысл. А вы, ребята , знаете, что  означают ваши имена?

Студент 2

Нет человека, который хоть бы раз в жизни не задумался о смысле и происхождении своего имени. Ведь у каждого имени есть своё толкование, каждое имя можно перевести. Верующие люди называют своих детей по святцам, в честь святых, которые родились в этом месяце. 

Например, январь: Николай - победитель, Артем - здоровый, Мария - море, Полина – подруга, Нина – госпожа,  Сергей – высокочтимый. 

     И так у каждого месяца свои имена.

    Многие имена пришли к нам из других языков: греческого, латинского, древнерусского. Ирина – мир, Александр и Алексей  – защитник, 

Андрей – храбрый., Елена - факел, Наталья – родная, Дмитрий – принадлежащий богине земли Деметре, Екатерина – чистая., Виктория – победа,  Татьяна– учредительница., устроительница, Оксана – гостеприимная, Елизавета – почитающая Бога,  Валерий – сильный, крепкий, Анастасия, Алла– воскресение,  Даниил – Божий суд, Никита – победитель, Илья – сила Божья, ,Яна – Богом даренная, Борис – борец за славу, Вячеслав – наиславнейший,  Светлана – светлая.  

Ведущий

Имена бывают ласкательные и грубые. Ласковая форма имени выражает доброжелательное отношение говорящего. Однако нередко можно  услышать пренебрежительную форму имени: Васька, Ванька, Танька. Приятно ли слышать такое? Почему?

-  Использование таких форм обижает людей, унижает их достоинство. Мне бы не хотелось слышать у нас в классе такое обращение друг к другу. Люди имеют имена, чтобы при общении отличаться друг от друга, иметь возможность обратиться друг к другу. Каждый студент называет ласкательно своего соседа по парте. Имена могут иметь сокращённую или полную форму.

Студент 3. « Какие бывают имена?»

«Имя человека – это  самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке», - утверждал американский педагог и писатель Дейл Карнеги.

В древнерусском языке личное имя называли РЕКЛО, НАЗВИЩЕ, ПРОЗВИЩЕ, НАЗВАНИЕ, ПРОЗВАНИЕ, ПРОИМЕНОВАНИЕ.

Что же такое имя?   

Русский философ Алексей Федорович Лосев в своей книге «Философия имени»  писал: «Без имени было бы бессмысленное и безумное столкновение глухонемых масс в бездне абсолютной тьмы... И молимся мы и проклинаем через имена, через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества. Именем и словом создан и держится мир...».

В «Словаре живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля  читаем: «Имя человека – иносказательно качество его, а потому слава его или известность, достоинство».

В «Толковом словаре русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой дается следующее определение имени:

«Имя – 1) известный, знаменитый человек; 2) фамилия, семейное название; 3) личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще  личное название живого существа». 

«Наименование человека, даваемое ему при рождении и отличающее его от других», - так 

сказано об имени в «Современном толковом  словаре  русского языка» Т.Ф.Ефремовой.

Студент 1

В статье 58 Семейного кодекса Конституции РФ «Право ребенка на имя, отчество и фамилию» мы можем прочесть:

1.                 Ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию.

2.                 Имя ребенку дается по соглашению родителей, отчество присваивается по имени отца, если иное не предусмотрено законами субъектов Российской Федерации или не основано на национальном обычае.

Социологический опрос «Что такое имя?»

Результаты

По их мнению, имя – это

«Имя – это название человека»( 5 чел) 

«Имя – это когда у разных людей есть свое имя. Они нужны для того, чтобы каждого не называли одинаково» 

«Это слово, которое дают ребенку при рождении» 

«Имя – это лицо человека» 

«Слово, характеризующее человека» 

«Имя – это собственность человека» 

«Имя – это судьба человека»  

Ведущий

Мудрость народа, заключенная в метких образных пословицах и поговорках, показывает значение имени: «Без имени овца – баран», «Как зовут, так и обзывают», «Легок на помине. Помяни по имени, а он тут», «Сын не родился, а уж ему имя дали», «Доброе имя дороже сокровищ всего мира»…

«Зовут зовуткой, а величают уткой», -  говорили в старину, не желая называть своего имени. Почему? Имя – не пустой звук. Родился ребенок – выбрали ему по святкам имя из тех, которые на этот день приходятся. А в святках все учтено – и связь с движением светил, и то влияние, которое имя будет оказывать на человека всю жизнь. Ведь нужно было, чтобы человек находился под защитой своего имени, чтобы имел тесный контакт со своим ангелом-хранителем, который носит одно с ним имя.  Часто давали человеку имя «со значением». Например, Ирина – «мир несущая». И таким образом пытались повлиять на его дальнейшую судьбу.

 Имена зависят от человека. А выбирают имя человеку его родители, причём  очень тщательно. Имя  - это первый подарок, который мамы и папы преподносят своему ребёнку, и подарок этот на всю жизнь. 

- Как нужно относиться к своему имени?

Студент 2

Стихотворение В.Агапова «Дорожите именем своим!»

Дорожите именем своим

Имена даются не случайно… В них простая маленькая тайна.

Дорожите именем своим!

Ах, как много ласковых имён

У мальчишек в школе и девчонок!

Вечером  и утречком, спросонок,  Слушайте их звучный перезвон: Света, Миша, Сашенька, Максим… Сколько знает каждый, сосчитайте!

Никого, друзья, не обижайте…

 Дорожите именем своим!

Студент 3 Истории  русских имен.

Сначала было имя. Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить. Поэтому выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд. В прошлом к имени относились как к оберегу, а к самой процедуре выбора имени как к гаданию, попытке выгадать ребенку лучшую судьбу.

В первобытном обществе не было имен и фамилий. Во времена Древней и Московской Руси многие имена были прозвищами. С раннего детства людей называли, во-первых, по внешности. Родился мальчик с черными волосами- назвали его Чернышем. Белокурую девочку - Беляной. Во-вторых, по черте характера:  Добрыня, Молчун, Буян, Несмеяна.

В-третьих, по порядку рождения в семье: Первуша, Третьяк, Одинец.

Оказывается, наши предки были очень суеверны. Они боялись “сглаза”. Им казалось, что назвать ребенка красивым, горделивым именем – значит привлечь к нему внимание злых духов. Назовут дитя Красавчиком или Ладой – бес тут как тут. А кто позарится на Некраса или Дурака? Словом, многие обидные имена на самом деле были талисманами – защищали ребенка от враждебных и таинственных сил

Позднее появились, так называемые ЗВЕЗДЫ-ИМЕНА, имена, состоящие из двух корней. Их чаще носили люди знатные, князья и богатые люди.  Имена красивые, величественные. И у нас в школе есть ученики с именами такого происхождения: Мирослава, Вячеслав, Владислав Гордитесь своими именами и подтверждайте добрыми делами величие своих имен. 

В 988 году на Русь пришло христианство, а вместе с ним и новые, чаще всего греческие и латинские имена. 

 После революции 1917 года началась совсем другая жизнь, и люди стали придумывать детям совершенно новые имена.

Неординарные имена

Множество новых имен появилось в 20-30 гг. прошлого столетия. Они стали, как правило, производными от каких-либо значимых фраз или словосочетаний. Некоторые даже нормально воспринимаются, однако, таких мало.

Вот лишь небольшой список наиболее интересных имен с точки зрения современности: Сентябрина, Октябрина, Владлен (Владимир Ленин), Ким (Коммунистический интернационал молодежи), Лагшмивар (Лагерь Шмидта в Арктике), 

Персострат (Первый советский стратостат), Даздраперма (Да здравствует Первое Мая),

Кукуцаполь ("Кукуруза – царица полей"), Урюрвкос – "Ура, Юра в космосе!"

Ведущий  « Не имя красит человека, а человек имя».

Объясните пословицу.

На доске написаны слова: нежность, озабоченность, усталость, тревога, доброта, ответственность; приветливость, сдержанность, терпимость. (студенты

ознакамливаются.)

-  Почему мы в семье должны видеть и понимать эти чувства человека?

-  Как вы понимаете, что значит отвечать в семье друг за друга?

Каждый должен дорожить своим именем и именем своей семьи.

Доскажите пословицы:      

1. Где любовь да совет, там и горя ... (нет)                        

2. Где мир и лад , не нужен и ...(клад)

3.Лучший клад, когда в семье ...  (лад)  

Студент 2

Имена, имена, имена –  

В нашей речи звучат неслучайно:

Как загадочна эта страна –  Так и имя – загадка и тайна.

В этой жизни, а может и в той,

Под земною звездою небесной

Охраняет любого святой,

Не для каждого, впрочем, известный.

                           А.Бобров. «Имена». 

Выбор имени для появившегося на свет человека – очень важный и ответственный шаг. С этим именем человек проживает всю свою жизнь, оно становится неотъемлемой частью его личности.

Попадая в мир русских слов, начиная изучать русский язык, мы одновременно оказываемся  и в необычном мире имен и названий, которые употребляются в русской речи. Человека с детства окружают имена, через них он, как и через другие источники познает мир. Очень важно, чтобы он знал их происхождение, смысл и значение.

Ведущий

У каждого из нас есть несколько слогов, которые он с малых лет неразрывно ассоциирует со своим Я - это имя, данное при рождении. Столь привычные, обжитые слоги. Мы даже не всегда знаем что означает это слово, но втайне гордимся, зная что подобное имя носил какой-нибудь весомый в человеческой истории персонаж. Вы знаете по каким признакам Вам дали именно это имя? Спросите об этом тех, кто имеет к этому отношение, и будьте готовы к тому, что ответ может оказаться самым неожиданным из всех, что вы себе представляли.

Отношения человека с его именем с древнейших времен носило мистический, сакральный характер. Имя тщательно оберегали от чужих (зная истинное имя, обретешь власть над носителем оного!) часто бывало так, что люди всю жизнь носили «прозвища», которым дозволялось пользоваться всем, кто хотел к тебе обратиться.

Что в имени твоем? Что в именах людей, окружающих тебя? Заполни расположенную ниже форму для поиска или просто найди по алфавиту. Это позволит тебе взглянуть на старых и новых знакомых под другим углом.

Значение букв в имени:

А - сила, власть, комфорт.

Б - способность к большим чувствам, постоянство, пробивные способности.

В - непостоянство, отсутствие систематичности, единение с природой.

Г - таинственность, внимание к деталям, добросовестность.

Д - общительность, приветливость, капризность, способность к экстрасенсорике.

Е - жизнестойкость, проницательность, болтливость.

Е - страстность, энергичность самовыражения, эмоциональность.

Ж -неуверенность, содержательный, но скрываемый внутренний мир.

3 - материальная неудовлетворенность, высокая интуиция.

И - тонкая духовность, впечатлительность, миролюбие.

К - выносливость, нервозность, проницательность.

Л - артистичность, мелочность, логика, большая изобретательность.

М - заботливость, застенчивость, трудолюбие, педантичность.

Н - творческие амбиции, интерес к здоровью, острый ум.

О - большая эмоциональность, таинственные волнения.

П - скромность, одиночество, богатство идеями, забота о внешности.

Р - самоуверенность, постоянное напряжение, догматичность.

С - здравый смысл, угнетенность, властность, капризность.

Т - поиск идеала, чувствительная творческая личность.

У - ранимость, пугливость, великодушное сопереживание, интуиция.

Ф - нежность, умение приспосабливаться, оригинальность идей, способность приврать.

X - сексуальные проблемы, законопослушность, непостоянство чувств.

Ц - притязания на лидерство, заносчивость.

Ч - верность.

Ш - ревность, развитое чувство юмора, бескомпромиссность.

Щ - великодушие, устремленность вперед, интеллект.

Ъ - мягкость, умение сглаживать острые моменты отношений.

Ы - чувство сопричастности, практичность, приземленность духа.

Ь - способность к классификации, раскладыванию по полочкам.

Э - поиск психологического равновесия, пронырливость, хорошее владение речью, любопытство, иногда чрезмерное.

Ю - большие амбиции, стремление к истине, отсутствие систематичности, самопожертвование, жестокость.

Я - чувство собственного достоинства, интеллигентность, творческие способности.

Личностно-ориентированный тренинг  Упражнение «Имя мое»

Цель: провести глубинный анализ имени 

Инструкции по выполнению: Попробуйте «на вкус» свое имя, закройте глаза, расслабьтесь и Вы обязательно увидите его цвет. А ведь кроме имени есть еще и отчество, какой цвет получится при их соединении? Потренируйтесь, попробуйте произносить ваше уменьшительное имя, отличается ли его цвет? А если «понять» цвет имени самого близкого человека, гармонично ли он сочетается с вашим? Дополняют ли эти цвета друг друга? Какой простор для исследовании! Ну, а теперь, проверьте свою интуицию. А теперь надо написать свое имя и дать ему ассоциацию. Выписать буквы имени и каждой букве дать ассоциацию, которая будет начинаться с этой буквы. В заключении создать историю и своем имени по написанным ассоциациям.

Вывод. В ходе выполнения упражнения идет глубинный анализ личности каждого студента. Во время самопрезентации появляется навык общения. Развитие коммуникативных способностей и строссоустойчивости.

Подведение итогов . Рефлексия.

 Народная мудрость гласит, что не имя красит человека; а человек имя. Вы правильно сказали,  Что  поступками, действиями, т.е. поведением отношением к людям человек создает мнение  о себе, а значит и о своём имени.

Имя не следует искажать, небрежно произносить его, не следует давать  человеческие имена  животным.  Имя свято, в нём живёт прошлое и настоящее.  Берегите его!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

С древнейших времен было известно, что имя имеет серьезное влияние на характер и судьбу его обладателя. Значение имени человека изучали астрологи, нумерологии и психологи, они использовали для этого самые различные теории.  

Нельзя сказать, что имя — это просто набор звуков или запись в паспорте. Получая в младенчестве имя, мы начинаем связывать собственное «я» с ним. Мы понимаем, что нареченное нам — это мы сами, и любые наши поступки, достоинства и недостатки, которые проявляются в нас благодаря нашему имени, они сами являются его «отражением».

Имя является единицей культурной и социальной действительности, а цель педагогики развитие гармоничной всесторонне развитой личности, следовательно, оно играет немаловажную роль в становлении личности подростка. От того, как обращаются взрослые, и окружающие сверстники зависит эмоциональный настрой человека и отношение к окружающим его людям. 

 В прошлые времена имя человека нередко свидетельствовало о его предназначении, которое выбрали для него родители и ближайшие родственники. По имени можно было судить о родстве человека и его именитости.

В странах Европы было принять давать ребенку сразу несколько имен, что также оказывало влияние на формирование его характера. В Японии эта традиция существует до сих пор, поэтому находятся люди, которые имеют до тридцати собственных имен. В некоторых культурах есть поверье, что истинное или сокровенное имя человека могут знать только самые ближайшие люди, а для повседневного общения используется совсем другое имя.