Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Интеллектуальная игра Что? Где? Когда? по погружению в эпоху Просвещения" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Интеллектуальная игра Что? Где? Когда? по погружению в эпоху Просвещения" 2 класс

библиотека
материалов

Интеллектуальная игра Что? Где? Когда? по погружению в эпоху Просвещения.

Цель: приобретение учениками социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Задачи:

- Получение ребятами опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

- Погружение в эпоху Просвещения через игру, приобретение новых знаний.

- Развитие ценностного самоопределения с помощью получения возможности посмотреть на проблему, решить её в коллективном обсуждении.

- Формирование позитивного отношения к знанию как общественной ценности.

План

  1. Орг. момент

  2. Выбор игроков команды знатоков.

  3. Игра

  4. Подведение итогов.

Вопросы для игры



Вопрос №1

Кто изображён на портрете? Какое произведение написал данный человек?

hello_html_m5441d801.jpg



Вопрос №2

О ком идёт речь?

Русский писатель, баснописец, академик Петербургской Академии Наук (1841). Издавал сатирические журналы "Почта духов" (1789) и др. Писал трагедии и комедии. Создал более 200 басен, проникнутых демократическим духом, отличающихся сатирической остротой, ярким и метким языком. В них обличались общественные и человеческие пороки. Н. В. Гоголь назвал басни этого человека "...книгой мудрости самого народа".

Вопрос №3

О ком идёт речь?

Это плодотворный и разносторонний английский писатель, он написал более 500 книг, памфлетов и журналов на разные темы (политика, экономика, криминал, религия, психология, сверхъестественное и др.). Выступал в защиту веротерпимости и свободы слова. Основатель английской разведки. Родился в 1660 в Лондоне. Отец писателя был торговцем по имени

Джеймс Фо.

Вопрос №4

Кого считают изобретателем мозаики в России?



Вопрос №5



Составьте высказывания Даниеля Дефо.

Голод мудрости успокоиться на достигнутом.



Человеку не хватает самое горшее, после нищеты, несчастье.




Остаться без друзей — укрощает даже льва.



Вопрос №6

Этот Просветитель России родился неподалёку от города Холмогоры 8 декабря в 1711 году в деревне Мишанинской, Архангельской губернии Холмогоровского уезда в семье беломорского крестьянина – рыбака. С детских лет он рыбачил вместе с отцом.


Много выпало испытаний на долю маленького мальчика. Рос он пытливым и любознательным. С детства любил наблюдать за северным сиянием. Всякий раз подолгу смотрел, задрав голову, удивлялся, восхищался, и в голове крутилась мысль: отчего это так?


Мать его умерла рано. Именно она научила мальчика читать и привила любовь к книгам. Грамоте его обучали сосед Иван Шубной и местный дьячок Семен Сабельников. Страсть к знаниям с годами все крепла, но в деревне негде было учиться.


- Когда мальчику исполнилось 10 лет, отец стал брать его с собой в море на рыбацкий промысел. Плавал он по студеному Белому морю и по Северному Ледовитому океану. Работа в суровом холодном море научила быть упорным, наблюдательным, выносливым, не бояться невзгод и трудностей. Отец хотел, чтобы сын, как и он сам, стал рыбаком. У мальчика была другая мечта: учиться.



Кем стал этот мальчик? Назовите его имя.

Вопрос №7

Это - французский мыслитель, яркая фигура французского сентиментализма, просветитель, писатель, музыковед, композитор - родился 28 июня 1712 г. в швейцарской Женеве, хотя по происхождению был французом. Высказывания, цитаты и афоризмы

  • Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему.



  • Мое дело сказать правду, а не заставлять верить в нее.





  • Люди, будьте человечны! Это ваш первый долг. Будьте такими для всех состояний, для всех возрастов, для всего, что не чуждо человеку.



  • Видеть несправедливость и молчать — это значит самому участвовать в ней.





  • Оскорбления — это доводы неправых.



Назовите человека, о котором идёт речь?



Вопрос №8

Франсуа-Мари Аруэ, которого весь мир знает под другим именем, родился 21 ноября 1694 года в столице Франции – Париже, в семье государственного чиновника. Он получил образование в иезуитском колледже и, согласно желанию своего отца, должен был стать юристом, но предпочел посвятить себя литературе. Он начал свою карьеру в качество вольного поэта и обитал при дворах аристократов, за свои острые сатирические стихи он несколько раз попадал в стены Бастилии. После очередного тюремного заключения он был отпущен с условием выезда за границу, поэтому ему пришлось уехать в Англию, где он и прожил три года. Альтернативой выезду было чрезвычайно длительное тюремное заключение.

Несмотря на то, что в своем творчестве он был продолжателем аристократических жанров поэзии, он стал последним крупным представителем трагедии классической, ведь он написал 28 произведений в этом жанре – например, «Эдип», «Заира», «Брут», «Магомет», «Спасенный мир».



Под каким именем весь мир знает этого человека?

Вопрос №9

Прочитайте высказывания, цитаты и афоризмы. Назовите человека эпохи Просвещения, французскому писателю, которому они могли принадлежать.

  • Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

  • Стараться оставить после себя больше знаний и счастья, чем их было раньше, улучшать и умножать полученное нами наследство — вот над чем мы должны трудиться.

  • Тот, кто рассказывает тебе о чужих недостатках, рассказывает другим о твоих.

  • Мы считаем трусом того, кто допустил, чтобы в его присутствии оскорбительно отзывались о его друге.



Вопрос №10



Выдающийся французский драматург, непревзойденный полемист и острослов, автор великих комедий «Севильский цирюльник» и «Безумный день, или Женитьба Фигаро»

Написание этих двух комедий помогло ему завоевать статус любимого писателя нации. Пьесы выдержали огромное количество постановок, успех которых объяснялся еще и наличием хорошо читаемых революционных мотивов.

Сочинительство никогда не было главным в его жизни, а талантов и выпавших на его долю приключений с лихвой хватило бы на несколько человек!

Назовите имя этого драматурга эпохи Просвещения.



Ответы:

1

Джонатан Свифт

2

Иван Андреевич Крылов

3

Даниэль Дефо

4

Михайло Ломоносов

5

  • Голод укрощает даже льва.

  • Человеку не хватает мудрости успокоиться на достигнутом.

  • Остаться без друзей — самое горшее, после нищеты, несчастье.



6

Михайло Ломоносов

7

Жан – Жак Руссо

8

Франсуа – Мари Вольтер

9

Дени Дидро

10

Пьер Огюстен Карон де Бомарше

Подведение итогов и награждение.

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров70
Номер материала ДБ-038822
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх