Классный час "Интеллектуальный марафон"

The plan of the lesson / Сабақтың жоспары / План занятия

Teacher/Мұғалім/Учитель: Мурзалина Гульмира Байболатовна (гр.У-31)

Date/ Күні/ Дата: 25.11.2015

Class/ Сынып / Класс: 4 «В»

Subject/ Пән/ Предмет: Классный час.

Theme/ Сабақтың тақырыбы / Тема занятия: «Интеллектуальный марафон»

Type of the lesson/ Сабақтың үлгісі / Тип занятия: своя игра.

Kind of the lesson/ Сабақтың түрі / Вид занятия: нестандартный

Objectives/ Мақсаты / Цель:

- educational/ білімдік / образовательная: расширять знания учащихся, обогащать словарный запас, активизировать познавательные учебные действия.

- developing/ дамытушылық / развивающая: развивать логическое мышление, воображение, смекалку.

- bringing-up/ тәрбиелік / воспитательная: укреплять дружеские отношения во время игры, воспитывать взаимопонимание и взаимоуважение.

Equipment/ Көрнекілік / Оборудование: ндм

The lesson’s plan/ Сабақтың жоспары / План занятия

       I.            Организационный момент.

-          приветствие

-          психологический настрой

-          сообщение темы и целей занятия

    II.            Основная часть

-          вводно-ознакомительная беседа

-          1 тур – разминочный

-          физминутка

-          2 тур -  финал

 III.            Заключительная часть

-          подведение итогов

Literature/ Әдебиет / Литература:

1)      www.nsportal.ru

The lesson’s going/ Сабақтың барысы/Ход занятия

                   I.            Организационный момент.

- Приветствие.

Good afternoon, dear girls’ and boys’. Бүгін осы сабақта сізді көруге өте қуаныштымын. Отырыңыз!

- Психологический настрой на урок.

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.

- Сообщение темы и целей занятия.

Сегодня, классный час мы проведем в виде интеллектуального марафона. Цели на классный час таковы: расширить знания, обогатить словарный запас, активизировать познавательные учебные действия, развивать логическое мышление, воображение, смекалку, укреплять дружеские отношения во время игры, воспитывать взаимопонимание и взаимоуважение.

                II.            Основная часть.

-Вводно-ознакомительная беседа.

Ребёнок хочет много знать!

Почему бежит река?

Как летают облака?

Что ест на ужин крокодил?

Зачем Балда верёвки вил?

Какие праздники сейчас?

Чем потчуют гостей у нас?

Всю живность на родной планете.

Какие есть цветы на свете?

Все буквы алфавита знать,

Уметь из них слова слагать.

Всё то и многое другое

Огромный мир для вас откроет!

Эти строчки я прочла не случайно. Дети, по своей природе, очень любопытны. Они знают очень много, порой даже то, что им знать совершенно не обязательно. Игра, которая начнётся через несколько минут, предоставит вам возможность блеснуть своими знаниями в различных областях.         Игра эта -   интеллектуальная, предназначена для развития эрудиции, умственных способностей, тренировки памяти, внимания. Все эти действия необычайно полезны для человека.

         Известно, что великий русский полководец А.В. Суворов (портрет, 24 ноября 1730 - 18 мая 1800 годы) любил загадывать загадки своим офицерам и оставался доволен, когда убеждался в их сообразительности. Насколько эрудированны и сообразительны вы, мы сейчас и проверим. У нас 2 команды, команда «Синих» и команда «Желтых» Игра похожа на телевизионную и называется так же «Своя игра».  Правила игры просты и знакомы вам. На экране поле с 4 различными темами.  Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 10 до 30. Как вы уже догадались, эти цифры определяют стоимость правильного ответа и количество баллов, которые вы можете положить в командную копилку, правильно ответив на вопрос, который скрывается с обратной стороны.

         Команды могут выбирать любую тему, любое количество баллов. Отвечать два раза на один и тот же вопрос нельзя. После ответа на стоимость вопроса карточку кладем в копилку команды.

По итогам игры, команды получают соответствующие грамоты.

Итак, чем мы сейчас будем заниматься?

-1 тур (Разминочный)

Смекай, гадай, решай	10	20	30
Ребусы	10	20	30
Литературные герои	10	20	30
Анаграммы	10	20	30

Тема: Смекай, гадай, решай.

Этот конкурс говорит сам за себя.

10 баллов. На столе 4 яблока.  Одно из них разрезали пополам.   Сколько яблок на   столе? (4 яблока)

20 баллов. Стол стоит на расстоянии 4-х метров от шкафа. Сколько метров будет между ними, если стол и шкаф передвинуть на 2 метра вправо? (4 метра)

30 баллов. У Серёжи в кармане 2 монеты на общую сумму 6 рублей. Одна из монет не пятирублёвая. Какие это монеты? (1 и 5 рублей)

Тема: Ребусы

 

    Л = Р

10 баллов.  КОРОБОК                 20 баллов.  ЛУЖАЙКА                  30 баллов.  СУММА                                                     

Тема: Литературные герои

Вспомните и назовите имена некоторых литературных героев.

10 баллов. Как звали сына царя Салтана в сказке Пушкина? (Гвидон)

20 баллов.  Как звали мужичка, который ведром поймал говорящую рыбу?  (Емеля)

30 баллов. Этот сказочный герой был другом Редиски и Вишенки. Как его зовут? (Чиполлино)

Тема: Анаграммы

Составьте новые слова, используя все буквы предложенных слов.

10 баллов. ЯМКА (МАЯК)

20 баллов. ШПАЛА (ЛАПША)

30 баллов. МАРШ (ШРАМ)

-Физминутка.

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко

И отправились в дорожку.

Раз – шажок, два – шажок,

Дальше сам считай дружок.

Итак, подведем итог разминочного тура. Подсчитаем количество набравшихся баллов.

- 2-й тур

Участвуют две команды победительницы. Баллы вами набираются снова.  Цель дать больше правильных ответов и набрать большее количество баллов.

Да – нет	10	20	30
Птицы	10	20	30
Колесо истории	10	20	30

 Тема: Да – нет.

        Вам необходимо ответить да, если вы согласны с данным утверждением или нет, если вы не согласны с утверждением.

10 баллов. Мясо овцы называется овчина. (Нет, баранина)

20 баллов.       На зебрах водятся полосатые блохи. (Нет)

30 баллов. Крабы поднимаются на поверхность воды на дельфинах. (Нет, они поднимаются при помощи лапок)

Тема: Птицы.

Напрягите свою память и вспомните то, что знаете о птицах.

10 баллов. Эта птица никогда не строит для себя гнезда, соседкам яйца оставляет и о птенцах своих не вспоминает. (Кукушка)

20 баллов.   Он в своей лесной палате носит пёстренький халатик, он деревья лечит, постучит и

                      легче. (Дятел)

30 баллов.  И петь не поёт, и летать не летает. За что же тогда его птицей считают? (Страус)

Тема: Колесо истории.

Речь пойдёт об исторических личностях и обо всем, что с ними связано.

10 баллов. Кто является президентом Республики Казахстан? (Нурсултан Абишевич Назарбаев)

20 баллов.  Основной закон Республики Казахстан? (Конституция)

30 баллов. Какой праздник отмечает народ Казахстана 16 декабря? (День независимости РК)

             III.            Заключительная часть.

- Подведение итогов.

Итак, наша игра подходит к своему завершению. Давайте подсчитаем количество баллов, и наградим наших победителей.

Команды получают медали и грамоты за активное участие в своей игре.

Башкова Г.М._____________

Буртылева З.А.____________