Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час "История афганской войны в нашем селе"

Классный час "История афганской войны в нашем селе"

Скачать материал
библиотека
материалов

Название конкурса: VI областной конкурс учебных проектов

Секция: социальный проект

Тема: «История афганской войны в нашем селе»

Авторы: В. А. Агеева В., О. А. Мусахаева.

Класс: 9, 8

Название ОУ: Муниципальное казенное образовательное учреждение «Садовская СОШ» Быковского муниципального района Волгоградской области

Руководители: Жингалиева Кунслу Имашевна, учитель истории

Мусахаева Альфина Анатольевна, учитель иностранного языка

Год выполнения: 2011

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Садовская СОШ» Быковского муниципального района Волгоградской области

Авторы проекта: В. А. Агеева В., О. А. Мусахаева.

«История афганской войны в нашем селе»

Слайд № 1

Актуальность выбранной темы : более глубокое изучение истории советско-афганской войны, так как эта война велась не на нашей территории, то как следствие в учебниках пишут очень мало информации. Мы решили узнать больше об этой войне и для этого организовали встречу с воином- интернационалистом Айталиевым Рамазаном Талаповичем.

……………………………………………………………………………………….

Цель:  определение  причин и последствий ввода советских войск в Афганистан; организация встречи с участником афганской войны.

Задачи: Изучить литературу и документальные источники по теме. Выявить причины   и последствия ввода войск. Узнать о земляках воинах- интернационалистах.

Сопутствующие задачи:  познакомить учащихся с последствиями советско-афганской войны в процессе исследования данной проблемы; продолжить развить навыки исследовательской деятельности в процессе изучения исторически значимых событий России; воспитывать чувства сострадания и гордости за прошлое своего Отечества, любви и ответственности за его будущее. Привлечь внимание молодежи к историческим событиям России; активизировать участие наших сверстников в общественной жизни  страны.

Продукт исследовательской деятельности: данная презентация с использованием компьютерных технологий.

Этапы работы над проектом: На первом этапе мы собирали материал по истории войны в Афганистане. Мы обращались к историческим источникам, энциклопедии, Интернет– ресурсы, изучали иллюстрации, организовали встречу с участником Афганской войны.На втором этапе проектной деятельности прошла обработка собранного материала. Были сделаны фотографии, приведён в порядок весь статистический материал. На третьем этапе мы написали статью в газету о нашей встрече с участником афганских событий и создали данную презентацию.

Работая на первом этапе нашего проекта мы много что узнали об этой войне, ведь в учебниках истории она занимает лишь пол- страницы. Война растянувшаяся на целый десяток лет для СССР имела свои давние корни у себя на территории. По официальной версии советского руководства Советская Армия должна была предотвратить угрозу иностранного военного вторжения на территорию СССР. Формальным основанием ввода ОКСВ (ограниченный контингент советских войск) были неоднократные просьбы руководства Афганистана о помощи.

В 1979 году Советское правительство приняло решение ввести на территорию Афганистана войска, чтобы помочь коммунистическому правительству справиться с мятежниками, отстранить от руководства Амина и вернуть к власти Бабрака Кармаля.

Одной из основных целей исследовательской деятельности являлась встреча с участником афганской войны А. Р. Т.

СЛАЙД №3 9-12 декабря 1979 года в Афганистан прибыл первый так называемый "мусульманский батальон", подразделение спецназа Советской Армии, созданное в ходе подготовки ввода войск в Афганистан и укомплектованное бойцами со "среднеазиатской" внешностью.

СЛАЙД №4 Может быть для Р. Т. не сыграла роль его внешность, но 24.10.1985 г.призван в армию.

СЛАЙД №5 Место службы – АФГАНИСТАН.

СЛАЙД №6 Мы с ним встретились, долго беседовали, поняли самое главное, что он с неохотой вспоминает об этой войне, потому что там видел афганских детей и то насколько они напуганы (наверное не хотел пугать нас), там по-настоящему понял цену жизни.

СЛАЙД № 7 У него имеютсянаграды……………………………………

СЛАЙД №8 Р. Т. участник военных действий.

СЛАЙД № 9, 10, 11, 12 Чтобы не затерять его воспоминания мы внесли этот ценный материал в презентацию.

СЛАЙД №13 Р.Т. предоставил нам некоторые фотографии.

СЛАЙД №14 Когда он вернулся с войны, то о нем написали статью в газету «Он сможет».

СЛАЙД №15 -16 Потрудились и мы написать в газету «Коммунар» статью «Эхо афганской войны».

СЛАЙД №17 Вот здесь фотографии с нашей встречи с воином – интернационалистом Айталиевым Рамазаном Талаповичем.

СЛАЙЛ №18 15 февраля 1989 г. произошло событие, которого ждали советские люди и весь мир, - завершился вывод советского воинского контингента из Афганистана. Колонны бронетехники 40-й армии по мосту Пяндж катили домой.

Заключение: Данная информация будет передана для дальнейшего исследования и оформления комнаты по краеведению, кабинеты истории, архив Садовского сельского поселения.

В ходе работы над проектом ребята научились презентовать результаты своей работы; формулировать и достигать цели; выбирать проблему для исследования; работать с историческими источниками различного характера, представлять свою работу в СМИ (газета «Коммунар»).

Использованная литература:

  1.   Агапова И. А. “Мы – патриоты”, издательство “ВАКО”, Москва, 2006 год.

  2. Энциклопедия Кирилла и Мефодия (http://www. km. ru/education)

  3. Мультимедиа учебник «История России XX век» 2002 г

  4. Варганов В. Афганистан: Прошлое и настоящее. Белгород, 1997.«Военные знания», «Советский воин», «Честь имею».

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Актуальность выбранной темы :  более глубокое изучение  истории советско-афганской войны, так как эта война велась не на нашей территории, то как следствие в учебниках пишут очень мало информации. Мы решили узнать больше об этой войне и для этого организовали встречу с воином- интернационалистом Айталиевым Рамазаном Талаповичем.

……………………………………………………………………………………….

Цель:  определение  причин и последствий ввода советских войск в Афганистан; организация встречи с участником афганской войны.

Задачи: Изучить литературу и документальные источники по теме.  Выявить причины   и последствия ввода войск. Узнать о земляках воинах- интернационалистах.

Сопутствующие задачи:  познакомить учащихся  с последствиями советско-афганской войны в процессе исследования данной проблемы; продолжить развить навыки исследовательской деятельности в процессе изучения исторически значимых событий России; воспитывать чувства сострадания и гордости за прошлое своего Отечества, любви и ответственности за его будущее. Привлечь внимание молодежи к историческим событиям России; активизировать участие наших сверстников в общественной жизни  страны.

Продукт исследовательской деятельности: данная презентация  с использованием компьютерных технологий.

Этапы работы над проектом:  На первом этапе мы собирали материал по истории войны в Афганистане. Мы обращались к историческим источникам, энциклопедии, Интернет– ресурсы, изучали иллюстрации, организовали встречу с участником Афганской войны.На  втором этапе проектной деятельности прошла обработка собранного материала. Были сделаны фотографии, приведён в порядок весь статистический материал.  На третьем этапе мы написали статью в газету о нашей встрече с участником афганских событий и создали данную презентацию.

Работая на первом этапе нашего проекта мы много что узнали об этой войне, ведь в учебниках истории она занимает лишь пол- страницы. Война растянувшаяся на целый десяток лет для СССР имела свои давние корни у себя на территории. По официальной версии советского руководства Советская Армия должна была предотвратить угрозу иностранного военного вторжения на территорию СССР. Формальным основанием ввода ОКСВ (ограниченный контингент советских войск) были неоднократные просьбы руководства Афганистана о помощи.

 В 1979 году Советское правительство приняло решение ввести на территорию Афганистана войска, чтобы помочь коммунистическому правительству справиться с мятежниками, отстранить от руководства Амина и вернуть к власти Бабрака Кармаля.

 

Одной из основных целей исследовательской деятельности являлась встреча с участником афганской войны А. Р. Т.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.