Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "История отечественной геральдики".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час "История отечественной геральдики".

библиотека
материалов

Классный час

Тема: История отечественной геральдики.(путешествие)

Цель: 1. Познакомить детей с понятием геральдика, с историей возникновения символики, со значением символики для государства.

2. Развивать познавательные интересы, умение мыслить и делать выводы.

3. Воспитывать казахстанский патриотизм и гражданственность, уважение и бережное отношение к символам Р.К.

4. Способствовать свободной атмосфере общения.

Оборудование: костюмы для героев (Верблюжонок, Тулпарчик, Беркутёнок, Барсёнок.), карта Р.К., коржын с содержимым, флаг Р.К., герб Р.К., флаги других государств, диск с песней.

Ход классного часа:

I. Вступительное слово, вводная история.

Ведущий:

- На зелёной полянке возле синей реки жил – был Белый Верблюжонок. Он был белым, как облако, как молоко, которым его каждое утро поила бабушка, Большая Белая Верблюдица.

Как все верблюжата на свете, он любил мечтать, например, о том, как он однажды отправится в путешествие, и потому читал с утра до вечера книги по истории и географии, которые брал в школьной библиотеке. А ещё у него были верные друзья – Тулпарчик, Беркутёнок и Барсёнок, участники всех его затей. И вот однажды друзья отправились на день рождения к Белому Верблюжонку.

Друзья:

- Привет. С днём рождения Верблюжонок.

Верблюжонок:

- Привет, спасибо. Мне бабушка подарила коржын моего деда – дорожную сумку. В нём я нашёл картину, вышитую шёлком на бархате. Что это за картина я должен разгадать.

Тулпарчик:

- Давайте лучше рассмотрим эту картину.

Беркутёнок:

- Да это же не просто картина! На ней вышиты дороги, горы, реки! Я научился немного летать и поэтому знаю, как они выглядят сверху!

Тулпарчик:

- Правильно! Эта картина очень похожа на карту, только какой страны?

Верблюжонок:

- Но зачем бабушка положила её в коржын?

Барсёнок:

- Как зачем!? Раз ты внук знаменитого путешественника Ак – бора, значит, тебе пришла пора самому отправиться в путь!

II. Конкурс.

Ведущий:

- Бабушка уже собрала сумки для путешественников, они отправляются в путь. А мы должны им помочь. Надо напомнить друзьям, какие реки, горы, озёра есть в Казахстане, а также травы, которые растут в степи, деревья и т. д.

III. История происхождения флагов и гербов.

Ведущий:

Маленький караван друзей бодро шагал по тропинке. Но вдруг путь им преградила скала, по которой, как живой скакал всадник с высоко поднятым знаменем.

- Что это такое? Кто это нарисовал? – воскликнули друзья.

Верблюжонок:

- Не нарисовал, а выбил на камне металлическим чеканом. Такие рисунки на скалах называются петроглифами. Есть целые картинные галереи, в которых насчитывается несколько тысяч «картин».

- А для чего ему флаг? – спросил барсенок.

Верблюжонок:

- По флагу можно узнать, кто этот человек и жителем какого государства является. У каждого символа в геральдике – науке, изучающей гербы, есть своё значение.

Беркутёнок:

- Видите рядом с всадником выбит знак. Это тагма. Почти у всех казахских родов были свои знаки. Такие знаки выбивались на скалах, дорожных камнях, по которым путники находили дорогу в степи, клеймили животных. Любой человек, увидев знак на скале, знал, на чьей земле он находится, какого – роду племени эти люди. Тагма – прообраз герба.

Тулпарчик:

- А я знаю, что самый первый флаг появился в Китае три тысячи лет назад. Чуть позже – в Индии. У племён, населявших Казахстан в древности, флаги тоже были символом власти. Об этом учёным «рассказали» наскальные изображения – петроглифы.

IV. Игра.

Ведущий:

Пока наши герои идут дальше, мы с вами поиграем в игру «Угадай страну». Я показываю вам флаг, а вы говорите название страны, которой принадлежит этот флаг.

V. Информация о флаге Казахстана.

Верблюжонок:

- В государственных символах нашей страны – флаге и гербе – зашифрована очень полезная информация. Создатель флага Р.К. художник Шакен Онласынулы Ниязбеков. Государственный флаг Казахстана представляет собой голубое прямоугольное полотно. Цвет флага означает ясное небо, мир и спокойствие. В центре флага изображено лучистое солнышко. Оно говорит о дружбе и мире, согревает своими лучами весь Казахстан.

Барсёнок:

- Беркутёнок, а на флаге случайно не твой портрет?

Беркутёнок:

- Это не я! Я ещё маленький. Под солнцем летит орёл – символ свободы и щедрости, символ стремления к полёту. Слева нарисован казахский национальный орнамент. Это часть культуры казахского народа. Золотой цвет солнца, орла и орнамента означает светлое, ясное будущее наших народов, изобилие, счастье и богатство.

Ведущий:

- Пока путешественники продвигаются дальше, ученик расскажет нам стихотворение «Флаг».

Ученик:

Жалау


Желбірейді шалықтап

Қазақстан жалауы.

Көкте қыран қалықтап,

Қанат қағып барады.


Көк аспанда нұрлы Күн

Күлімдейді далама.

Бақыт тілеп тұр бүгін

Ол барлық пәк балаға.


Ұлттық өрнек мұрамыз

Адастырмас мұраттай.

Нық көтеріп тұрамыз

Жалауды біз құлатпай!

VI. Информация о гербе Казахстана.

Ведущий:

- Наши герои продолжают своё путешествие.

Верблюжонок:

- Авторами государственного герба Р.К. являются: Жандарбек Малибеков и Шота Валиханов.

Барсёнок:

- Кто посмотрит на герб нашей республики, тот скажет: «Казахстан – мирная страна, которая стремится к благополучию и спокойствию». На голубом фоне изображён шанырак – вершина купола юрты. Шанырак считается священным. По народному преданию, в шаныраке селятся духи аруахи. Они охраняют семейное благополучие, мир и покой дома. Шанырак поддерживается уыками – опорами. Уыки изображены в виде солнечных лучей. А солнце – это источник тепла и жизни.

Тулпарчик:

- Мои родственники изображены на гербе. С двух сторон от шанырака находятся золотокрылые фантастические тулпары. Это мифические скакуны с рогами в форме полумесяца. Они воспевались в казахских легендах и стихах. Их силуэты несут глубокий смысл. Это бесстрашие льва и прозорливость сокола, сила быка и быстрота лани, это хитрость лисы в борьбе против врагов.

Ведущий:

- Один из учеников хочет рассказать нам стихотворение «Герб».

Ученик:

Елтаңба


Бейнелеп сан ғасырды

Елтаңбасы елімнің,

Таратады хас үлгі

Киесіндей жерімнің.


Бабам тұлпар жаратты,

Құлынында танып ө ақ.

Тұлпар барда қанатты,

Шайқалмайды шанырақ.


Тәуелсіздік көркі ол да,

Өркениет өрінде.

Нұр төгенде елтаңба

Ақ Орданың төрінде.

Верблюжонок:

- Ещё вы забыли сказать, что в нижней части герба находится надпись «Казахстан», а в верхней части герба изображена пятиугольная звезда. Звезда означает дружбу народов всей Земли!

VII. Песня «Если с другом вышел в путь». Исполняют герои и зрители.

VIII. Заключительное слово.

Ведущий:

- На улице темнеет и наши герои устали. Они остановились на ночлег. Но завтра они обязательно продолжат своё увлекательное и познавательное путешествие.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: История отечественной геральдики (путешествие).

Цели: 1. Познакомить детей с понятием геральдика, с историей возникновения символики, со значением символики для государства.

2. Развивать познавательные интересы, умение мыслить и делать выводы.

3. Воспитывать казахстанский патриотизм и гражданственность, уважение и бережное отношение к символам Р.К.

4. Способствовать свободной атмосфере общения.

Общая информация

Номер материала: ДВ-559013

Похожие материалы