Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час к Дню семьи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Классный час к Дню семьи

библиотека
материалов


НОУ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ «СВТ.ТИХОНА ЗАДОНСКОГО»


hello_html_m15921c16.jpg



Классный час

по теме

«Почтение родителей – уважение тебе»




Подготовила: Соболева Т.А.,

классный руководитель 2 класса






2014 г.


Цели :

Показать детям, что они должны с почтением относиться к окружающим людям, особенно к старшему поколению.

Разъяснить содержание и необходимость моральных норм уважения в семье.

Убедить в том, что дети несут моральную ответственность к людям старшего поколения.

Прививать желание быть вежливыми, добрыми, уважительными, помощниками в семье.



Литература:

  1. Шемшурина А.И. «Этическая грамматика. Этические диалоги с детьми 1-4 классов», методическое пособие для педагогов, воспитателей, классных руководителей начальной школы. «ЭТБОС», Москва, 2006год.

  2. Научно-методический журнал «Классный руководитель». Центр «Педагогический поиск», Москва, №7, 2004 год.

  3. Дереклеева Н.И. «Справочник классного руководителя» (1 – 4 классы). «ВАКО», Москва,2004 год.


Оборудование: компьютер, проектор.











Ход занятия:


  1. Орг. момент. Определение темы классного часа. Постановка цели.

Слайд1.

Отгадайте ребус: 7Я (семья).

-Что вы представляете себе, когда слышите слово «семья»? Объясните.

Сегодня мы поговорим с вами о самых родных на свете людях, о ваших мамах и папах, бабушках и дедушках, о вашем к ним отношении. Недаром класс наш украшен вашими работами, родословными древами ваших семей. Итогом нашего занятия будут выводы, которые вы сами постараетесь сделать.

Слайд 2.

Слайд3.

  1. Беседа по содержанию.

С единым целым я сравню семью:

Отец – глава, а руки – сыновья.

И в теле мать, она, как сердце,

И от неё зависит вся семья.

-С чем сравнивает поэт маму? (с сердцем)

-Как вы думаете это случайное сравнение? Докажите.

-Ребята, а расскажите, какие глаза у вашей мамы?

-Бывают они грустными?

-А усталыми?

-А ещё, какими бывают глаза ваших мам?

-Как вы думаете, от вас здесь что-нибудь зависит?

-Как сделать, чтобы глаза ваших мам не были грустными и усталыми?

-Да, проявлять к маме больше внимания и заботы о ней. В чём это может выражаться?

-Видите, это выражается и в делах и в словах.

-Подумайте, чему особенно радуется ваша мама?

Слайд 4.


-Закончите предложение: «Для мамы радость – это…». Постарайтесь не повторяться.

Слайд 5.


III. Беседа по содержанию рассказа Льва Николаевича Толстого «Старый дед и внучек».


(Читает ученик, на доске иллюстрация к рассказу.)

Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и чашки бьёт, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз сын с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет – что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним


-Какие эмоции у вас вызвал рассказ? Расскажите.

-За что стало стыдно мужу и жене?

-Кто помог им изменить своё отношение к дедушке?

-Чему учит нас этот рассказ? (Уважать и почитать старших.)

-Почитать, выказывать почтение, чтить, честь – все эти слова родственные.



1Y Рассуждение о правилах отношения к старшему поколению, изданные Петром 1 в 1717 году. Актуальность их в наше время.

Слайд 6.

С древних времён люди беспокоились об отношении молодёжи к старшему поколению. В 1717 году царь Пётр 1 издал указ «Юности честное зерцало или показание к житейскому обхождению». Сегодня на уроке истории мы как раз говорили о преобразованиях, которые вносил в жизнь народа на Руси Пётр 1 и это одно из многих. Вам сейчас предстоит самостоятельно ознакомиться с правилами отношения детей к родителям. Прочитайте внимательно, перескажите своими словами.

Детям раздаются отдельные правила из указа:

Слайд7.

Во-первых, прежде всего должны дети отца и мать в великой почести держать. И когда от родителей им приказано бывает шляпу в руках держать и возле них не садиться, и немного стоять их в стороне, подобно слугам.

Слайд8.

Дети не имеют без приказа родителей ничего бранить и в доме своим именем повелевать, они должны вести разговоры вежливо и учтиво.

Слайд 9.

Когда говорят родители, речей перебивать не надлежит, надо ожидать, когда они выговорятся. Стоять при родителях должны прямо.

Слайд10.

Без спросу не говорить, а когда говоришь, то должно они благоприятно, не криком, и что говорить, должна быть правда истинная.

Слайд11.

Когда родители спросят, то должны они отозваться и отвечать тотчас, как услышат голос родителей и не дерзновенно отвечать.

Дети работают в группах, обсуждают.

-О каких правилах был издан указ Петра 1?

-Какие из них вам особенно запомнились?

-Как вы понимаете эти правила?

-Какие из них сегодня нужны? Зачитайте.

-Поднимите руку те, кто хоть одно из услышанных правил выполняет.

-Скажите, ребята, а чему учили молодое поколение все эти правила?

Слайд12.


YI. Пословицы и поговорки.


- А сейчас обратимся к миру мудрых мыслей и подумаем, насколько ваши рассуждения сегодня соответствуют вековой мудрости, причём разных народов. Эти советы мы узнаем, собрав пословицы на плодах для нашего дерева мудрости.

Дети собирают пословицы, прочитывают, прикрепляют к дереву, объясняют чему она учит.

Обидишь отца-мать – счастья не найдёшь. (Белорусская.)

Кто слушает родителей – не обеднеет. (Абхазская).

У дитя заболит пальчик, а у матери сердце. (Украинская).

Сердце матери лучше солнца греет. (Марийская),

Родители детям плохо не скажут. (Мордовская).

Слушай наставления отца-матери – не заблудишься. (Белорусская).

Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.

Каково на дому, таково и самому.

Человек в беде спешит к родителям.

Береги отца и мать – других не сыщешь.

Стариков почитать – свою жизнь сохранять.

На свете всё найдёшь, кроме отца с матерью.


YII. Итог.

Слайд13.

-Как вы понимаете, что значит «чти»?

Да, почитай, выражай почтение. Это требование тоже рождено из опыта человеческого. Родители стремились обеспечить благополучие семьи, а от детей требовали послушания и ответной заботы. Этот опыт и отражен в изречениях, которые мы с вами «открывали» на нашем занятии. Уважение к родителям почиталось в любом обществе. Люди жили по правилу: почтение родителей – уважение тебе. (Обратить внимание на плакат на доске «Почтение родителей – уважение тебе»).

Слайд14.

Слайд15.

Памятка для детей.

1. Любите, цените и берегите своих родителей, их вам никто не заменит.

2. Преодолевайте лень, всегда старайтесь помочь родителям – это принесёт им радость.

3. Вам нравится улыбка мамы, одобрение папы. Старайтесь, чтобы они у вас в доме были каждый день. Это зависит только от вас самих.

4. Дарите цветы маме, бабушке, сестре, пусть полевые или даже нарисованные, дарите их как можно чаще.

5. И помните слова Марины Цветаевой «Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами, а вы будете ими».

Слайд16.


Не забывай о том, что мать вспоила нас,

Отец же воспитал своё родное чадо,

Поэтому страшись в беспечности своей

В их старые сердца пролить хоть каплю яда.

К тому же минет час: ты старцем будешь сам,

Смотри ж. Не нарушай священного уклада.

(Стихотворение читает ребёнок.)

Слайд 17.


hello_html_m15921c16.jpg












Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров202
Номер материала ДБ-125360
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх