Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Единый всекубанский классный час "Имя Кубани"

Единый всекубанский классный час "Имя Кубани"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Единый классный час

 «Имя Кубани»

                                                                        Подготовила

 классный руководитель 11 класса

Лаврёнова Лариса Александровна

Сентябрь

2016 год

Цель Единого всекубанского классного часа: 
патриотическое воспитание, приобщение к культуре Кубани, знакомство с выдающимися личностями родного края.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с выдающимся деятелем культуры Виктором Захарченко, прослушать песни в исполнении кубанского казачьего хора

2.Развивать умение анализировать биографический материал, делать выводы, работать в группах.

3.Воспитывать чувство уважения к культуре и традициям родного края.

Оборудование:  Листы с биографическими данными, диск с песнями Кубанского казачьего хора, проектор, ноутбук, фотогалерея по теме классного часа, листы формата А 4.

Форма проведения:  исследовательская деятельность.

Оформление: На доске тема классного часа,эпиграф Виктор ЗАХАРЧЕНКО: “Хор - смысл моей жизни”

, перечень направлений:

  1. Молодое имя Кубани

  2. Патриотическое имя Кубани

  3. Трудовое имя Кубани

  4. Боевое имя Кубани

  5. Духовное имя Кубани


Слово учителя: Кубань – замечательный край. Слава о ней идёт по всей земле, наш край прекрасен своей природой, свое, культурой и конечно, людьми, которые вносят вклад в развитие науки, спорта, промышленности, образования и многих , многих отраслей своей малой родины. Сегодня на классном часе «Имя Кубани» мы познакомимся с творчеством «Кубанского казачьего хора» и с личностью его руководителя В. Захарченко. Этот старейший отечественный народный коллектив по праву славится богатейшими традициями, высокой певческой культурой и неповторимым исполнительским стилем. В октябре 2016 года этому замечательному коллективу исполняется 105 лет. И это значимое событие не только для нашего края , но и для всей нашей страны. Вот что говорят о хоре выдающиеся люди:


В. Путин : – Юбилей Кубанского казачьего хора – важная веха в истории российской культуры. 


Кинорежиссёр Никита Михалков : А я чувствую себя русским только на концертах Кубанского хора. В каждом русском человеке есть казачий дух, а значит, переживание за непокоренную и святую Русь. Если вдумаетесь в смысл песен Кубанского казачьего хора, то поймёте, что в них нет ни одного пустого слова. Этот коллектив – величайшее наше достояние, неотъемлемая часть быта и культуры России.

На доске написаны направления к теме классного часа, в конце урока, вы сделаете вывод, к какому направлению можно отнести имя В.Захарченко и имя Кубанского казачьего хора.

Работа в группах .

1-я группа анализирует сведения из истории Кубанского казачьего хора. Задача – прочитав материал, сделать записи о самых важных событиях в жизни хора, о его приоритетах , уникальности.

Материал для исследования: 14 октября 1811 года была заложена основа профессиональной музыкальной деятельности на Кубани, начался славный творческий путь Черноморского Войскового певческого хора. У его истоков стояли духовный просветитель Кубани протоиерей Кирилл Россинский и регент Константин Гречинский. В 1861 г. хор переименовывается из Черноморского в Кубанский Войсковой певческий хор и с этого времени, кроме участия в церковных богослужениях, дает светские концерты по области, исполняя наряду с духовными, классические произведения и народные песни.

В 1974 г. художественным руководителем Государственного Кубанского казачьего хора стал композиторВиктор Гаврилович Захарченко, которому за более чем 30 лет своей творческой деятельности на Кубани удалось всесторонне реализовать свои художественные, научные и просветительские устремления

Виктором Захарченко разработана и воплощена в жизнь концепция созданного в 1990 году Центра народной культуры Кубани, позже переименованного в Государственное научно-творческое учреждение (ГНТУ) "Кубанский казачий хор", в котором в настоящее время работает более 400 человек, в т. ч. в Государственном Кубанском казачьем хоре 120 чел. Это единственное пока в стране учреждение культуры, которое столь планомерно, всеохватно и перспективно занимается возрождением традиционной народной культуры. С 1998 года на базе ГНТУ значительно активизируется проведение многочисленных фестивалей, международных научных конференций и чтений, издание исследований по истории и культуре казачества, выпуск компакт-дисков, аудио и видеокассет, ведется напряженная концертная и музыкально-просветительская деятельность в России и за рубежом.

Оценкой многогранной деятельности художественного руководителя Кубанского казачьего хора стало присвоение ему высоких званий: заслуженный деятель искусств России (1977), народный артист России (1984) и Украины (1994), заслуженный деятель искусств Республики Адыгея (1993), лауреат Государственной премии России (1991) и Международной премии Фонда Святого Всехвального апостола Андрея Первозванного (1999), академик Российской Гуманитарной академии и Петровской академии (Санкт-Петербург), действительный член (академик), Международной академии информатизации, являющейся ассоциированным членом ООН (1993). В. Г. Захарченко также награжден орденами "Знак Почета" (1981), Трудового Красного Знамени (1987), Дружбы народов (1998) и "За заслуги перед Отечеством IV степени" (2004).

Всей своей деятельностью Государственный академический Кубанский казачий хор способствует возрождению и развитию богатого культурного наследия наших предков, духовному и патриотическому воспитанию населения.

Достижения

Искусство Кубанского казачьего хора отмечено многочисленными высокими наградами и блестящими победами в России и за рубежом. Хор является дважды лауреатом Всероссийских конкурсов государственных русских народных хоров, лауреатом Государственной премии Украины им. Шевченко, лауреатом многих международных фольклорных фестивалей. Заслуги хора в 1988 году были отмечены орденом Дружбы народов, а в 1993 году - присвоением звания "Академический".

Представляя русскую культуру в мире, хор, по словам зарубежной прессы, выступает в одном ряду с такими коллективами, как Государственный симфонический оркестр Санкт-Петербургской филармонии и Большой театр.

Руководство

Художественный руководитель и главный дирижер Кубанского казачьего хора - народный артист России, Украины, Республики Адыгея и Республики Абхазия, лауреат Государственной премии России, лауреат Международной премии Фонда Святого Всехвального апостола Андрея Первозванного, доктор искусствоведения, профессор, композитор Виктор Захарченко..

Директор хора — заслуженный работник культуры России, Украины и Республики Адыгея Анатолий Арефьев

Балетмейстер — заслуженная артистка Республики Адыгея Елена Арефьева

Руководитель оркестра — заслуженный деятель искусств Карачаево-Черкесской Республики с 2012 г. Игорь Прихидько




2-я группа изучает сведения о творческой биографии руководителя хора В.П.Захарченко. Задача- сделать вывод о главном устремлении В.П.Захарченко, об истоках его таланта, о значении его деятельности для развития Кубани.



Материал для исследования:   Сегодня под его песни самозабвенно пляшут президенты всех мировых держав, а однажды на приеме в Кремле от вокальной мощи его коллектива, грянувшего “Роспрягайтэ, хлопцы, конэй”, Билл Клинтон выронил вилку. С его артистами мечтают выступить альтист Юрий Башмет и оперный гений Дмитрий Хворостовский. А он - обладатель бессчетного количества титулов и наград, академик по званию и казак по рождению, художественный руководитель Кубанского казачьего хора



Тридцать два года назад на праздник Покрова Пресвятой Богородицы руководителем отмечающего на будущей неделе 195-летие Кубанского казачьего хора стал ныне народный артист РФ и Украины, лауреат Государственной премии Виктор Захарченко. Ну чем не знак судьбы, ведь войсковой певческий хор дал свой первый концерт именно в этот день? Накануне юбилея хора беседуем с музыкантом и композитором, вдохнувшим новую жизнь в прославленный коллектив.

- Виктор Гаврилович, вы родом из поющей станицы Дядьковской. Песню впитали с молоком матери? 
- Как и ее сильный характер: у нее было семеро детей, троих она похоронила. Отец погиб в первые дни 1941 года, мы получили похоронку, но мать ждала его всю войну. Мама всю жизнь проработала в колхозе: я ходил к ней на полевой стан - слушать, как поют. Пели соседи, родственники, все на нашей улице Комсомольской, которой станичники сейчас дали мое имя. В пятом классе я освоил балалайку и гармошку - играл на свадьбах, импровизируя на ходу. А вот фортепиано и рояль впервые услышал, когда мне было семнадцать лет.

- Говорят, в пятом классе вы написали письмо Сталину...

- Да: “Хочу быть артистом и заниматься музыкой, а у нас в школе нет баяна…” Шум поднялся, приехала комиссия: я надеялся - забрать меня учиться, но нет - с проверкой… После школы прочитал в газете объявление о наборе в музыкальное училище им. Римского-Корсакова в Краснодаре, взял гармошку и поехал попутками. В приемной комиссии спрашивают: “Знаете сольфеджио, в музыкалке учились?” - “Нет”. - “Не можем взять”. Пошел на мост: стою, плачу от обиды и хочу прыгнуть вниз - и вдруг меня спрашивают: “Вам плохо?”. Задавший вопрос человек оказался педагогом музыкально-педагогического училища, куда меня взяли с условием освоить нотную грамоту и без стипендии… Однажды я, студент-стиляга в узких брюках-дудочках, пошел в парикмахерскую делать модную прическу с кудрями, чтобы гоголем навестить маму. А вышло, как у Анджелы Дэвис - мама в крик: “Шо це за дэвка?”… В училище у меня был великолепный педагог Ким Главко, на экзамене я играл его переложение одной из частей “Пятой симфонии” Чайковского на баяне, и не принявший меня директор музучилища поставил мне “отлично”. Хотел поступить в Одесскую консерваторию, но училище неправильно оформило документы, поэтому уехал в Новосибирскую. Потом десять лет работал главным хормейстером Сибирского русского народного хора. В 1970-м поступил в аспирантуру института им. Гнесиных - к Евгению Гиппиусу, родственнику писательницы Зинаиды Гиппиус, хотя собирался учиться у другого наставника - худрука Ленинградской хоровой капеллы им. Глинки Владимира Минина.

- Когда-то вам предлагали возглавить хор имени Пятницкого, но вы выбрали Кубанский казачий. Почему?

- Я вообще после консерватории выбирал между музыкальной стезей и шахматами, в которых тоже преуспевал. Но еще в 1961 году, когда Хрущев упразднил наш хор, в дневнике (веду его всю жизнь, с детства) я написал: “Цель теперь для меня ясна, определенна - возродить Кубанский казачий хор. Путь предстоит долгий. С Богом!”. Когда я приехал в Краснодар, конферансье у нас был Павел Мотус - такой кряжистый 60-летний деревенский мужик, он пел еще в войсковом хоре. В крайкоме зудели: “Это страшилище надо убирать”, а он выйдет на сцену, басом зычно гаркнет - и сразу народная сила и характер видны.

- Вы создали на базе хора детскую школу, множество коллективов, Центр народной культуры. Когда поняли, что казачью песню надо не только исполнять, но и сохранять?

- Фольклор собирал еще в Сибири: записал там десять тысяч песен, часть из них вошла в сборник “Песни Обско-Иртышского междуречья”. Когда в родной Дядьковской записал духовный стих “Бедная птичка в клетке сидит” (со слов моей мамы Натальи Алексеевны), пожалел об одном: собирая фольклор, проходил мимо духовных песен и молитв.

- Какую поэзию вы любите не как композитор, а как читатель?

- Юрия Кузнецова: он как будто побывал в раю и аду, а потом описал их. Николая Зиновьева: песню на его стихи “В степи” мы трижды повторяли по просьбам зрителей в Дивеево на 250-летии Серафима



Саровского. Меня волнуют Северянин, Державин, Дельвиг, Пушкин, Фет, Цветаева. В поэзии каждого из них есть ответ на вопрос, которым я задавался, когда меня сбила машина и я перенес девять операций. Все испытания даются нам Богом для вразумления нас от гордыни, от осознания собственной гениальности. Каждый день я дважды молюсь за тех, кто творил вечное искусство до меня, - о композиторах, поэтах, принявших мученическую смерть певчих и хормейстерах.

- О чем мечтает Виктор Захарченко?

- Никита Михалков говорит: “Надо снять про хор фильм”. На гастролях во Франции задумали сделать симфоническую программу для хора, надеюсь вернуться к ней в будущем году. С Николаем Бурляевым договорились превратить цикл из трехсот моих песен в фильм-спектакль... Кубанский казачий хор - мой крест, смысл моей жизни, ради него каждый день я встаю в шесть утра и ложусь за полночь. Мечтаю, чтобы его судьба оказалась в надежных руках. Ведь бывает, что после ярких этапов коллектив быстро превращается в ничто. Поэтому я ращу преемников и хочу, чтобы они могли вдохнуть жизнь в русскую песню так, как я умею. Ведь еще четыреста моих песен ждут своего часа и зрителя.( Анастасия КУРОПАТЧЕНКО)

В 1985 году на отчетном концерте детской музыкальной хоровой студии, услышав выступление творческого коллектива под управлением Натальи Безугловой, Виктор Захарченко предложил создать детский творческий коллектив при Кубанском казачьем хоре – спутник Кубанского казачьего хора. В процессе работы творческого коллектива стало ясно, что необходимо охватить все направления народного искусства для более широкого привлечения детей к изучению кубанского фольклора. Решили обучать детей не только народному хоровому пению, но и народному танцу, игре на народных инструментах, декоративно-прикладному искусству. Все организационные вопросы по воплощению этой идеи Виктор Гаврилович взял на себя.





Просмотр фотогалереи, посвященной Кубанскому казачьему хору.



hello_html_6d779ec1.png





hello_html_3ccbea1c.png







hello_html_251bcef7.png











hello_html_19bd56ee.png


















hello_html_m378a00d3.png

















hello_html_m36911f9e.png



Прослушивание песен в исполнении Кубанского казачьего хора. Обмен мнениями.

Рефлексия. Каждый ученик на листочке пишет, к какому направлению , по его мнению, относится деятельность Кубанского казачьего хора. Затем записи читаются вслух и обсуждаются.

Материалы для классного часа взяты с сайта http://www.kkx.ru/history/page3/












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров80
Номер материала ДБ-170685
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

Очень содержательный урок, считаю, что наши дети, действительно, узнали выдающегося человека нашей малой Родины. Спасибо!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх