Классный
час, посвященный Дню народного единства
(4
ноября)
«Когда
мы едины, мы непобедимы!»
Цель:
·
формировать чувство
гражданственности и патриотизма;
·
формировать ответственность за
судьбу Родины;
·
дать общее представление об
истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;
·
расширять кругозор учащихся;
·
развивать умение делать
выводы, обобщать;
·
способствовать объединению
группы, выявлению скрытых лидеров; учить работе в команде, коллективному
творчеству, ответственности каждого перед группой;
·
воспитывать интерес к изучению
истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.
Оборудование: компьютер,
проектор, экран, компьютерная презентация, колонка.
Звучит колокольный звон, ученик читает стихотворение.
С историей не
спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
- Праздник ДЕНЬ НАРОДНОГО
ЕДИНСТВА - дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной
истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться
и защитить страну от захватчиков. Преодолеть времена безвластия и укрепить
Российское государство.
4 ноября – это день единства
всех российских народов;
4 ноября – это день спасения
России от самой большой
опасности, которая когда-либо ей грозила;
4 ноября – это возрожденный
праздник со своей
историей;
4 ноября – это день реальных дел, а
не сомнительных маршей.
4 ноября – это день памяти Казанской иконы Божией Матери. (15
минут)
Задание 1.
День народного единства – это праздник, который объединяет людей не только
разных наций и вероисповеданий, но и должен объединять весь русский народ. Вот
и мы с вами должны объединиться в этот день. («Паутина»: все ребята
выстраиваются в круг и вытягивают правую руку вперед, под музыку классный
руководитель завязывает узелок на запястье одного из учеников, затем ученик
выбирает другого ученика и бросает в него клубок с нитками, учитель обматывает
нить вокруг запястья другого ученика, и всё повторяется до тех пор, пока все
ученики не будут связаны единой нитью, после этого учитель берется за центр
скрещенных нитей и отрезает их возле запястий учащихся таким образом, чтобы возможно
было остатки завязать на запястье. После чего говориться трогательная речь: «Невидимой красной нитью соединены те, кому суждено встретиться, несмотря
на Время, Место и Обстоятельства.
Нить может растянуться или спутаться, но никогда не порвется.»
Потребуется: клубок красных
ниток). (15 минут)
Далее, два
подготовленных ученика рассказывают о Минином и Пожарском, об истории
возникновения праздника.
(10 минут)
Задание 2.
Две команды под предводительством Минина и Пожарского. («Рябиновые бусы».
Две команды, каждая выбирает своего командира, после чего каждый получает ложку
с привязанной к ней веревкой, задач: соединить всех членов команды этой нитью,
используя ложку, как иголку, а членов команды, как бусинки. Условие: продевать
нужно через оба рукава верхней одежды, после того, как вся команда будет
собрана, командир присоединяет себя и завязывает нить бус в одни бусы.
Потребуется: 2 ложки, 2 длинные нити) (10 минут)
Задание 3.
Собрать стихотворение по отдельным строчкам (распечатать и разрезать по
строчкам, команда должна собрать все стихотворение по порядку)
ПРИЗЫВНАЯ
В День единства будем
рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать,
строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их
помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
(10 минут)
Учитель: Всем спасибо за общение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.