Классный час "Какие бывают профессии"

Тема: Какие бывают профессии?

Цели: 1.Расширять представление детей о мире профессий.

2. Формировать учебно-познавательные мотивы, возможность испытать себя в приближенной к реальности, игровой ситуации.

3. Развивать интеллектуальные и творческие возможности учащихся

4. Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.

Оборудование: геометрические фигуры, рисунок, карточки.

Ход урока

       1. Вступительное слово учителя

Подумайте, что было бы,

Когда сказал портной:

-Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все б  портные в городе

За ним ушли б домой

Ходили бы люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

- Рвать зубы мне не хочется,

Не буду,  хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Ни стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал шофер:

- Возить людей не хочется!

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники.

Валялись бы в пыли

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет на утро в класс

И пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною

В одной стране живём

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

(Л. Куклин)

- Сегодня мы будем говорить о профессиях.

- Кто знает, что такое профессия? Обратитесь к толковому словарю (Д/З)

Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.

     2. Игра «Азбука профессий».

Класс делится на две команды, и весь алфавит соответственно на две части. Команды должны за 5 минут записать названия профессий на все выписанные им буквы алфавита (подсчитать очки).

 3. Беседа.

- Сегодня мы будем говорить не о всех, а только о некоторых профессиях.

- Каких, вы узнаете, если правильно соберете слово.

  4. Игра «Собери слово».

Архитектор, следователь, биолог, водитель, журналист, повар.

    5. Знакомство с профессиями.

А) Биолог - занимается исследованием растительного и живого мира Земли. Деятельность биолога зависит от специализации: ботаники занимаются растительным миром, зоологи — животным миром

- Для биолога очень важно умение длительное время сосредотачиваться на одном объекте, не отвлекаясь на другие, подмечать незначительные изменения в окружающей обстановке.

 Задание: на рисунке, составленном из линий, найти всех животных (слон, лев, лягушка, улитка, жираф, собака, питух, обезъяна).

Б) Архитектор - квалифицированный специалист, который на профессиональной основе осуществляет архитектурное проектирование (организацию архитектурной среды), включая проектирование зданий, в том числе разработку объёмно-планировочных и интерьерных решений.

- Архитектор должен уметь проектировать и конструировать.

Задание: Сложить дом из любых 2х, 3х, 4х элементов (геометрических фигур).

Физпауза.

Трактор водит – тракторист.

Электричку - машинист

Стены выкрасил – маляр

Доску выстрогал – столяр

В доме свет провел – монтер

В шахте трудится – шахтер

В жаркой кузнице – кузнец

Кто все знает – молодец!

В) Водитель— физическое лицо, получающее оплату за управление транспортным средством и перевозку пассажиров или грузов.

Задание: - Рассмотрите рисунок и найдите нарушение правил.

Г) Врач - специалист по лечению людей.

Д) Учитель — профессия и должность в системе начального и среднего образования.

Задание: Даны слова, необходимо исправить ошибки.

(Воробей , дорога, тетрадь, язык, береза, ворона, корзина).

Е) Повар-  это человек, профессией которого является приготовление пищи

- Придумайте рецепты одного из следующих необычных блюд:

       1)Салат «Нежность»

       2)Суп «Умник»

Итог урока:

-       С какими профессиями вы познакомились на уроке?

-       Какие способности помогают успешному овладению этими профессиями, которые мы сегодня проверили у себя?

-       Быть внимательным и наблюдательным

-        Иметь хорошую зрительную память

-        Конструировать

-        Богатое воображение и др.

- Когда ты подрастёшь и встанешь взрослым, придет время выбирать профессию. Перед вами откроется множество дорог, где вы сможете найти своё место в этом мире. Может, ты станешь ученным и изобретёшь машину времени или сможешь найти вакцину от опасной болезни? А вдруг ты отправишься на межпланетном корабле исследовать просторы Вселенной? Или хорошо поёшь и танцуешь и твое будущее – театральная сцена, аплодисменты и море цветов. А если любишь готовить когда-нибудь будешь шеф-поваром или откроешь свое кафе. Как хорошо помечтать! Но, не забывай, что у каждого в жизни своя дорога, своя судьба. Не старайся искать легких дорог, путь к успеху – всегда работа до седьмого пота.

Домашнее задание:    нарисовать рисунок «Кем быть?»

Приложение

П о в а р

Б и о л о г

В о д и т е л ь

А р х и т е к т о р

У ч и т е л ь

В р а ч

Варобей , дарога, титрадь, язык, береза, варона, карзина.

Варобей , дарога, титрадь, язык, береза, варона, карзина.