1260847
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыКлассный час "Каждый ребёнок имеет право" (3 класс)

Классный час "Каждый ребёнок имеет право" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Детству следует оказывать величайшее уважение»

(Ювенал)

Тема: «Каждый ребёнок имеет право….»

Цели:

  • в интересной и занимательной форме познакомить млад­ших школьников с основными положениями Конвенции о правах ребенка;

  • помочь детям осознать свои права и обязанности в обще­стве;

  • формировать гражданскую позицию;

  • учить бесконфликтному ведению дискуссии и умению сла­женно работать в команде;

  • развивать познавательную, творческую, коммуникатив­ную активность детей;

  • воспитывать чувство справедливости и ответственности перед окружающими.


Оборудование: презентация, карточки с заданиями, ладошки.


Ход занятия.


1. Создание эмоционального фона.

Звучит песня В. Шаинского «Ужасно интересно всё то, что неизвестно».

Учитель:

Ребята, я, очень рада видеть ваши добрые лица и лучистые глазки. Давайте сегодня в совместной работе подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Устраивайтесь поудобнее: нас, как всегда, ждет много нового и интересного.

Прослушав песню В. Шаинского, вы, наверное, согласитесь с тем, что ужасно интересно всё то, что неизвестно.

2. Введение нового материала.

Учитель: Так вот давным-давно, тысячи лет назад, как вы знаете, на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека.

В разных странах люди живут по-разному. Случается, что взрослые ображаются с детьми жестоко, наказывают их, оскорбляют. Есть места на планете, где дети голодают, тяжело болеют. Ребёнок перед лицом беды становиться беззащитным. У детей мало сил и опыта, чтобы постоять за себя. Поэтому взрослые люди создали специальный документ, договор, защищающий детей, в котором записаны все права ребёнка. Так в 20 ноября 1989 году был принят международно-правовой документ «Конвенция о правах ребёнка».

В нем содержатся основные права детей, а также обязанности тех, кто ответственен за соблюдение прав детей. Главная цель конвенции: максимальная защита интересов ребёнка.

3.Сообщение темы и цели.

Учитель: И сегодня на классном часе мы познакомимся с основными положениями этого документа, и будем учиться применять эти знания в жизни.

4.Работа над темой.

Ребята, я приглашаю вас отправиться в замечательный город с необычным названием – «город Счастья».

Ученик:

Здравствуй, город Счастья, ты один на свете,

Где всем управляют маленькие дети.

Здесь всегда спокойно, солнечно, тепло,

Тому, кто живёт здесь, очень повезло!

И очень рада детвора, что здесь защищают

Детские права.

Ученик:

Все жители города трудились не зря.

Построили вместе площадь Добра.

Огромная площадь, спешите скорей.

Узнаете много полезных вещей.

Учитель:

Когда рождается ребёнок он очень маленький и беззащитный. Самое важное, самое ценное, необходимое ребёнку для счастливой жизни с момента рождения - это права ребёнка. Право – это то, без чего человек не может жить достойно. Права не нужно покупать, зарабатывать или наследовать, они принадлежат вам просто потому, что вы люди.

Жители «города Счастья» предлагают познакомиться вам с правами.

(На слайдах картинки дети и права)

  1. Дети имеют право говорить на своём родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры.

  2. Дети имеют право на бесплатное образование.

  3. Дети имеют право выражать своё мнение и собираться вместе с целью выражения своих взглядов.

  4. Дети имеют право на достойное питание и количество чистой воды

  5. Дети имеют право на медицинский уход.

  6. Дети имеют право на приемлемый уровень жизни.

  7. Дети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им достойный уход.

  8. Дети не должны использоваться в качестве дешёвой рабочей силы.

  9. Дети инвалиды имеют право на особую заботу и обучение.

Ребята, а вы пользуетесь этими правами, значит вы тоже жители счастливого города.

Готовясь к нашей с вами встрече, я заранее написала тексты основных статей, чтобы вы смогли с ними получше познакомиться. Но на одной из улиц города Счастья, поселился сказочный герой Незнайка, и дописал еще по одной статье, но уже со своим текстом. Выходит, что теперь на экране две статьи: «правильная» и «не­правильная». Помогите мне решить эту проблему и ос­тавить только правильные статьи.

Работа в группах.

Для решения этой проблемы вы разделились на группы.

Ваша задача: после зачитывания обоих вариантов и времени на обдумывание, вам надо дать правильный ответ. Если ответ правильный, то вы услышите аплодисменты жителей города Счастья.

Учитель. Право восстановить основные положения Конвенции предоставляется вам дети…

Тексты статей Конвенции о правах ребёнка.

1.Правильная.

Каждый ребенок имеет право на все, что изложено в Декларации прав ребенка, независимо от богатства или бедности его родителей, цвета кожи, религиоз­ных, политических и иных убеждений.

Неправильная.

На все что изложено в Декларации прав ребенка, могут рассчитывать только:

а) отличники;

б) дети с темным цветом кожи;

в) дети, которые любят молоко с пенками.

2.Правильная.

Каждый ребенок со дня своего рождения имеет право быть гражданином своей страны и право на собственное имя.

Неправильная.

Все дети рождаются одинаковыми, поэтому давать им имена не надо. Дети должны обращаться друг к другу по кличкам и прозвищам. Гражданство, как не имеющее никакого значения, отменяется.

3.Правильная.

Каждый ребенок имеет право на достойное меди­цинское обслуживание, на достойное жилище, питание и развлечения.

Неправильная.

На достойное медицинское обслуживание имеют право только дети врачей. На достойное жилище - дети строителей. На хорошее питание - дети поваров.

4.Правильная.

Ни один малолетний ребенок не может быть разлу­чен со своими родителями, кроме исключительных случаев.

Неправильная.

Ребенка нужно разлучить с родителями, если они:

а) запрещают ему круглосуточно смотреть телеви­зор;

б) регулярно проверяют дневник;

в) заставляют, есть кашу.

5.Правильная.

Каждый ребенок имеет право на бесплатное и обя­зательное образование в средней школе.

Неправильная.

Каждый ребенок имеет право на бесплатное и обя­зательное образование по телевизору. Обязательными учебными предметами являются только пение и физкультура.

6.Правильная.

Ни один ребенок не может быть продан или куплен.

Неправильная.

Ни один ребенок не может быть продан или куплен, но может быть заменен на более послушного и веж­ливого.

Ученик

Пусть, наконец, узнает каждый

И расскажет всем, всем, всем,

Что ребёнок - тоже человек,

Только маленький совсем.

Ученик

Никто не может меня оскорблять

И к плохому направлять.

Ученик

Могу учить всё, что меня интересует,

Имею право сам выбирать, с кем мне играть.

Ученик

Никто не может меня бить, обзывать.

И каждого могу к ответу призывать.

Ученик

Если папа уже не живёт с нами.

Нельзя запретить мне встречаться с ним временами.

Ученик

Никто не может читать моих писем без разрешения,

Имею право на собственное суждение.

Ученик

Хочу, чтобы каждый признавал мои права всегда.

А если отличаюсь от других, это не беда.


Физкультминутка под музыку.

Закрепление изученного.

(Обратная связь).

Какие права имеет ребёнок?

Право на жизнь.

Право на свободу.

Право на отдых и досуг.

Право на индивидуальность.

Право свободно выражать свои взгляды.

Право на специальную охрану и защиту.

Право на защиту своих прав.

Право на личную жизнь, семейную жизнь.

Право на неприкосновенность жилища.

Право на свободу мирных собраний.

- Ребята, на мой взгляд, вы достаточно серьезно ознакомились с правами ребенка. В качестве проверки уровня этих знаний, предлагаю выполнить несколько заданий «Сказка ложь …» всем вместе.

1. «Сказка ложь …» Посмотрите внимательно и отгадайте, эпизод, из какой сказки на иллюстрации. Объяснить, какие права героя были здесь нарушены.

2. Работа в группах. Игра «Ладошки».

В одной из статей сказано, что образование, игры и развлечения должны помочь ребенку стать культурным человеком. Об этом долж­ны заботиться государство и в первую очередь роди­тели ребенка.

Но вы согласитесь, что культурным является тот человек, который обладает множеством хороших качеств. Но у каждого из нас есть и плохие качества, от которых надо избавляться. (Дети на пальчиках пишут свои хорошие качества, а на ладошке то качество, от которого они хотели бы избавиться, за которое бывает стыдно. После этого дети называют хорошие качества.)

Как здорово, что у вас столько хороших качеств. А о том, что написано у вас на ладони, вы приложите всевозможные усилия, чтобы от них избавиться.

5. Итог занятия.

- Ребята, мы с вами много сегодня говорили о правах. Где есть права, там всегда есть обязанности. И чем старше вы будете, тем больше у вас будет обязанностей. Со своими обязанностями вы можете познакомиться в брошюре, которую я вам подарю.

Рефлексия

1) Какой международный документ закрепляет и охраняет права ребенка?

(Конвенция о правах ребёнка) 2) Какой организацией принят этот документ? (ООН) 3) Каким правом вы воспользовались на этом мероприятии? (Правом на образование.)

Каждый ребёнок имеет право на счастье и счастливую жизнь.

Ребята, в какой бы хотели жить стране?


В какой бы я хотела жить стране?

Да в той, где места нет ни горю, ни войне,

В которой люди счастливы всегда,

Друг друга не обидят никогда,

Где не слышны глухие взрывы,

И где закаты так красивы!

Я так люблю простор страны своей,

Хоть далеко она от совершенства.

Хочу, чтоб испытали люди в ней

Любовь большую, счастье и блаженство.


Я хотела б жить в стране,

Где зима и лето.

Я б хотела, как Есенин,

быть её поэтом.

Я хочу, чтоб президент

Умным был и честным,

Чтоб страну свою любил,

Был с народом вместе.

Чтобы жить в стране могли

Весело и дружно.

Чтоб спокойно спать могли.

И не было оружия.


Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить.

Нужен дождь и даже лужи.

Нужно с кем-нибудь дружить.

Нужен ветер, нужны горы,

Нужно солнце и леса,

Нужно счастье, нужно море,

И родные голоса.

Невозможно без природы,

Без сияющих небес.

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг.

Надо главное заметить,

Всё почувствовать вокруг.


Товарищи взрослые и дети!

За своё будущее мы все в ответе!

Права и обязанности знайте,

Хорошими людьми вырастайте!


Песня «Моя Россия».






7


Общая информация

Номер материала: ДA-006216

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.