Классный час Кем быть ?

Классный час на тему : Кем быть?

Сейдаметова Ава Серидоновна учитель начальных классов.

Цель: формирование нравственных качеств обучающихся через осмысление ценности труда

           Задачи:  помочь каждому ребенку понять значение труда в жизни

           человека;

- способствовать формированию трудолюбия обучающихся

         - воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: предметные картинки на тему "Кем быть?", фразеологизмы, рисунки детей "Профессия моей мечты", конверты для работы в группах, аппликации, сигнальные карточки.

Ход занятия

Ученик1:“Привет” Алина

Ученик2:“Салют” Катя

Ученик3:“Здорово” Миша

Ученик4:“Здравствуйте” Таня

(Встали рядом со своим местом и хором)

Вместе:Добрый день и добрый час,

Мы приветствуем всех вас!  (Садятся.)

Незнайка: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Незнайка: А почему так тихо? Что это с вами? А! Понятно, наверно, вам на  завтрак по тарелке мороженого дали, и вы все заболели! Надо вас  к доктору отправить на уколы! Или не надо?

Дети: Нет!

Незнайка: И вы не заболели?

Дети: Нет!

Незнайка: Сейчас посмотрим! Давайте ещё раз поздороваемся, три-четыре!

Дети: Здравствуйте!

Незнайка: Вот это другое дело! А теперь давайте играть и веселиться! Ну-ка, за руки беритесь, в круг скорее становитесь

Фея Знаний: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Незнайка! Я – Фея .  А вы знаете, какой сегодня праздник?

Дети: Праздник профессий.

Незнайка: Тоже мне праздник!

Учитель: Конечно праздник! В нашей жизни самое главное ,какую профессию приобретёшь.

                           Песня: «Волшебники»

Фея Знаний: А кем бы ты хотела стать?

Незнайка:Как кем, самим собой!

Дети: У каждого должна быть своя профессия.

Фея Знаний: Какие молодцы!

Да, действительно.

На свете огромное количество профессий.Пройдёт несколько лет и перед каждым из вас возникнет вопрос «Кем быть?» Когда вы станете взрослыми, сможете сами себе выбрать профессию по душе. Для того чтобы кем-то работать, освоить какую - либо профессию, сначала надо обучиться этой профессии, надо специально учиться после окончания школы, например в училище, колледже, институте.

 Чем больше знаний и опыта имеет человек в области своей профессии, тем более ценным специалистом он считается, тем больше он принесет пользы обществу.

Дети: Да!

Незнайка: Нет!

Фея Знаний: Незнайка, почему? Ты не хочешь учиться?

Незнайка: Мне учиться, Фея, лень,

                     Трудно с книжкой целый день!

Фея Знаний: Чтобы кем-то в жизни стать,

                       Надо очень много знать.

Незнайка: Ерунда, неправда это!

                     Очень просто стать поэтом:

                     Сочиняй себе стихи

                     У окошка. Хи-хи-хи!

Фея Знаний: Непростое это дело!

                       Чтоб поэтом стать,

                       Для начала научиться

                       Надо рифмы подбирать.

 -Ребята, давайте попробуем сочинять стихи. Я буду рассказывать стихотворение, а вы попробуете его закончить.

Крылья есть, но он не птица, Он с хвостом, а не лисица, Летчик в Африку ведет Над землею … (самолет).	Если едешь без билета – Ой, ребята, страшно это! Ждет тебя такой позор, Если входит … (контролер).
Продавец спросил Танюшу: - Хочешь, взвешу эту грушу? - Мне приятнее на вкус Круглый, сахарный … (арбуз).	Тучку, радугу и дождик Нарисует вам художник, А словами ваш портрет Создает легко … (поэт).

Незнайка: Быть поэтом – ерунда!

                     Строить дом, вот это да!

Фея Знаний: Чтоб строителями стать –

                     Тоже надо много знать.

                     Как фундамент заложить,

                     Чтобы дольше мог служить,

                     Сколько надо кирпичей

                     На 16 этажей…

Незнайка (показывая на кубики): Вот вам те же кирпичи!

                                                         Строить дом – давай учи!

Эстафета «Строим дом»

Вызывают 2 детей. Каждому выдается набор кубиков.

Кто быстрее построит дом.

Незнайка: Да, тут надо обладать

                   Сноровкой и талантом…

                   Ну, а если, Фея, мне

                   Стать официантом?

                   Очень просто: взял и носишь

                   Чашки, ложки на подносе,

                   Были б только руки –

                   Никакой науки!

Фея Знаний: Чтоб официантом стать,

                     Стол учись сервировать.

Незнайка: Щас, накрою за минуту…(как попало расставляет посуду)

                   Некрасиво, почему-то!

Фея Знаний: Что ты тут наставил?

                      Есть другие правила!

Конкурс «Официанты»

Вызывают 2 желающих. Их задача – быстро и красиво накрыть на стол.

Незнайка : Не хочу таскать посуду!

                     Лучше поваром я буду!

                     Буду сытою всегда,

                     А вокруг – одна еда!

Фея Знаний: Сразу книжки поищи,

                       Чтоб сварить хотя бы щи!

Незнайка : Ставь кастрюлю на плиту

                     И кидай всю ерунду!

                     Все для супа пригодится,

                     И не надо тут учиться!

Фея Знаний: Это щи, а не компот!

                       Тут же – все наоборот!

Эстафета «Поварята»

Овощи и фрукты лежат вперемешку. Одна команда носит в кастрюлю овощи, вторая – фрукты. Кто приготовит свое блюдо быстрее?

Незнайка: Браво! Справились всем миром!

                     Значит, буду я банкиром!

                     Денег много накоплю,

                     Всякой всячины куплю!

Фея Знаний: Но банкиром чтобы стать,

                       Научись-ка ты считать!

Игра «По порядку»

Вызываются 10 детей, им раздаются карточки с цифрами от 1 до 10. Задача детей – быстро построиться по номерам.

Фея Знаний: А теперь будем решать задачи.

Веселые задачки.

Повстречался гусь с гусем И пошли гулять вдвоем. Третий гусь – навстречу. – Вы куда? – На речку! – Нет, я с вами не пойду, Я во двор гулять иду! – И ушел, задравши нос. А теперь, друзья, вопрос: Сколько в речке, детвора, Плавало гусей с утра?

Четыре красных ягодки Висели под листочком, А Машенька и Ванечка Шли за руки лесочком. Нашли ребята ягодки И съели по одной, А остальные ягодки Для мамочки родной. Обрадовалась мамочка: «Вы ягодки нашли?» Так сколько дети ягодок Для мамы принесли?

Незнайка: Да, решать довольно трудно

                     И задачи, и примеры.

                     Нет, банкиром я не буду,

                     Лучше стану модельером!

Фея Знаний: Модельером? Хорошо!

                       Мудрое решение.

                       Только надо развивать

                       Свое воображение.

                       Из простого лоскутка

                       Научиться ловко

                       Сделать платье напоказ.

                       Здесь нужна сноровка!

Конкурс модельеров.

Для конкурса потребуются разнообразные платки, шарфы, шляпы, ленты.

Дети должны придумать костюм из имеющихся предметов и продемонстрировать его.

Поют песню : « Папа может»

Незнайка: Да, ребята, все понятно:

                     Чтобы кем-то в жизни стать,

                     Надо много заниматься,

                     Много книжек прочитать,

                     И нельзя лениться.

                     Буду я учиться!

Фея Знаний: Молодец, Шапокляк! Хорошо, что ты это поняла! А с твоей помощью и ребята убедились, что учиться интересно и полезно.

Учитель: Ребята наши тоже знают  много профессий ,а сейчас они прочтут  стихи

Дж. Радари "Чем пахнут ремесла?"

(Дети читают стихи)

Ученик1:У каждого дела  Запах особый  В булочной пахнет  Тестом и сдобой
Ученик2:Мимо столярной  Идешь мастерской  Стружкою пахнет  И свежей доской
Ученик3:Пахнет маляр  Скипидаром и краской  Пахнет стекольщик  Оконной замазкой
Ученик4:Куртка шофера  Пахнет бензином.  Блуза рабочего -  Маслом машинным.
Ученик5:Пахнет кондитер  Орехом мускатным  Доктор в халате -  Лекарством приятным
Ученик6:Рыхлой землею, Полем и лугом Пахнет крестьянин, Идущий за плугом Рыбой и морем Пахнет рыбак. Ученик7:Только Бездельник Не пахнет никак. Сколько не душится Лодырь богатый; Очень неважно Он пахнет, Ребята! (Дети исполняют песню: «Кем быть?»

Давайте вспомним, с какими профессиями мы сегодня познакомились.

Дети: поэт, строитель, официант, повар, банкир, модельер

Учитель: Это мы назвали  некоторые профессии ,но об остальных профессиях  узнаешь из книги «Кем быть».

  (Дети  дарят книгу  Незнайке)

Учитель:Так какие качества ценятся в каждой профессии?

- Почему важно выбрать профессию по душе?

Ученики:( отвечают по очереди )

Учитель:Каждый труд почетен. То, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения. Издавна в народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивыми работником никто не хочет иметь дело.

Учитель: Определите о каком (трудолюбивом или ленивом) человеке эти фразеологизмы: "мастер своего дела", "работает спустя рукава", "лень прежде него родилась", "золотые руки", "трудится не покладая рук", "от лени мохом оброс", "работает словно спит", " работа в руках горит"

Вы можете назвать кого-то из одноклассников и сказать, что он трудолюбивый?

Где еще может проявляться у вас трудолюбие?

Очень важно развивать трудолюбие с детства.

Учитель: А сейчас ребята прочитают  стихотворение Пулата Муллина "Прекрасных профессий на свете не счесть"

Ученик1:Прекрасных профессий 
 На свете не счесть 
                И каждой профессии- 
                Слава и честь! 
                 И каждому делу, 
                И каждой работе 
                На каждой бахче, 
                И на каждом заводе 
                И в поле, и в море, 
                И в небе - по праву 
                Высокая честь 
                И народная слава!

Ученик 2:А все начинается 
В школе за партой 
У классной доски 
И над контурной картой 
С нелегкой задачки 
С домашних заданий 
К вершинам труда 
И отважных дерзаний! 
Сегодня ты школьник 
А завтра рабочий

Колхозник, ученый

Моряк или зодчий.

Ученик3:Для каждого
Нужное дело найдется,
Кто с детства всерьез
За работу берется
Прекрасных профессий 
На свете не счесть, 
И каждой профессии -
Слава и честь!

Учитель: В завершении нашей встречи хочу вам подарить прекрасные слова -напутствия из письма, известного писателя, режиссёра и актера, Василия Макаровича Шукшина одному из школьников:

К желанной цели тебя приведет не столько мечта, сколько разум и труд.

Ты сам хозяин своей судьбы, никто больше: Никто. Знай больше других, работай больше других - вот вся судьба!

Кто бы ты ни был: комбайнер, академик, художник - живи и выкладывайся весь без остатка.

Старайся знать много, не жалуйся и не завидуй, не ходи против совести, старайся быть добрым и великодушным.

Помни, что тебе надо много успеть сделать для своего народа

Фея Знаний: Ребята, ведь сегодня праздник для всех тех, кто хочетстать полезным человеком для общества.

 А в праздник надо веселиться. Выходите танцевать!

Общий танец:  (Дети танцуют вместе)

Учитель: Спасибоза внимание!