Классный час "3 кита при выборе профессии"

• 1 слайд

  Разработка классного часа
  «Профессия – следователь»
  
  Куулар У.Ч. – учитель
  высшей квалификационной категории
  МБОУ СОШ №2 с. Кызыл-Мажалык
  

• 2 слайд

  Классный час
  

• 3 слайд

  Разминка:
  «Быстрота реакции»
  Аппарат установка
  Крепость клад
  Борец герой
  Афоризм удар
  Сердце допуск
  Осина дворец
  Устав дактиль
  Ритор итог
  Пятёрка кессон
  клевета
  вьюга
  

• 4 слайд

  Профессия-
  Следователь
  

• 5 слайд

  Хочу – Могу – Надо
  три кита профессионального выбора
  Желание заниматься – «хочу»
  Способность выполнять – «могу»
  Востребованность деятельности– «надо»
  
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  1.Познакомить учащихся с основными требованиями к профессии следователя;
  2. Развивать зрительную память, творческие и познавательные способности детей;
  3. Способствовать созданию атмосферы сотрудничества учащихся
  в процессе совместной деятельности
  
  

• 7 слайд

  Зрительная память
  

• 8 слайд

  Расследование дел
  Опись украденного
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Зашифрованная записка
  Разгадать шифр записки и прочесть её содержание
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Отыскать осколок сейфа
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Нахождение фотографии
  по приметам
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Распознавать преступника
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Демонстративные жесты
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Решение логической задачи
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Выводы:
  Под понятие «хочу» попадают, интересы к каким-то видам работы и профессиональные мотивы (желание служить в обществу в целом)
  «Могу» – любые способности человека, позволяющие ему делать что-то лучше, чем другим. Например, следователь должен иметь отличную феноменальную память, хорошо знать психологию людей
  «Надо» – востребованность конкретной профессии на рынке труда.
  
  

• 24 слайд

  Рефлексия
  
  
  
  1 Сегодня на уроке я узнал(а), что…
  
  2 Теперь, когда всё…
  
  3 Не напрасно ли мы прожили мы 25 минут?
  
  4 Пожалуй, я попробую…
  
  5 Мне было хорошо, когда…
  
  6 Мне было плохо, когда…
  
  7 Я, пожалуй, возьму из этого…
  
  8 Для меня главным было…
  

• 25 слайд

  Спасибо за урок
  
  Всего хорошего