Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час 1 -2 класс " Пожарная безопасность"

Классный час 1 -2 класс " Пожарная безопасность"


  • Начальные классы

Название документа Конспект Пожарная безопасность.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Комитет по делам образования г.Челябинска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №91 г.Челябинска»

ОГРН 1027402825251 ИНН 7450011478 КПП 745001001

454047 г. Челябинск, ул. Жукова, 16 тел./факс 721-14-57,тел.721-14-58

E-mail: shkola--91@mail.ru










Городской творческий конкурс «Сам себе спасатель»

2015-2016 учебный год.

Учебно-методическая разработка

«Пожарная безопасность. Огонь друг или враг? »









Выполнил: Файзуллина Альдина Иршатовна

Учитель начальных классов

МАОУ «СОШ № 91 г. Челябинска».











Челябинск, 2016 год



«Пожарная безопасность. Огонь друг или враг? »

Цели: формирование у учащихся основ пожарной безопасности, навыков осознанного поведения при пожарах и возгораниях.

Создать условия для формирования УУД:

1. личностных: развитие мотивации к учебной деятельности, определять и высказывать общие для всех правила поведения, делать выбор, как поступить.

2. регулятивных: определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя, учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

3. познавательных: находить правильное решение в поставленной ситуации.

Тип урока: комбинированный (освоение новых знаний, обобщение и систематизация изученного)

Оборудование: презентация Microsoft Office Power Point; карточки с заданиями.

Основные термины и понятия: пожар; пожарная безопасность.

План урока:

  1. Организационный этап.

  2. . Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

  3. Актуализация знаний.

  4. Обобщение и систематизация знаний.

  5. Рефлексия (подведение итогов занятия).

  6. Время: 40 минут.

  7. Место проведения: средняя общеобразовательная школа № 91.


Пояснительная записка

Внеклассное занятие по теме "Пожарная безопасность" может быть использовано в любой программе. Разработка подходит для проведения классных часов, уроков по окружающему миру, занятий в детских дошкольных учреждениях. Содержание занятия позволяет создать ситуацию успеха, т.к. учитываются возможности каждого ученика.


Организационный этап.

-Добрый день. Мы с вами сегодня будем изучать важную тему. Но тему урока попробуйте сформулировать сами. (Слайд 2)

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Просмотр фрагмента мультфильма из сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом». . Что произошло с героями сказки? Как вы думаете, почему я подготовила этот отрывок ? Можете сформулировать тему урока?

Отгадайте загадку.(Слайд 3)

Красный кот

Дерево грызет.

Красный кот

Весело живет.

А воды попьет,

Зашипит, умрет.

Ты его рукой не тронь

Этот красный кот-..(огонь. Слайд 4)

Молодцы! Вспомните фрагмент мультфильма «Кошкин дом» и загадку. Что общего? Какую тему мы сегодня изучим? Верно, сегодня мы будем изучать тему «Пожарная безопасность» .

Актуализация знаний.

Как вы считаете, огонь друг или враг? В каких случаях он может быть опасен? В каких случаях огонь может быть другом?

Огонь-это сила природы , она помогла нашим предкам обеспечить себя теплом и светом. (Слайд 5). Без огня невозможна жизнь человека. Огонь нужен везде- на фабриках (слайд 6), в двигателях ракет (слайд 7), в доме (слайд 8).Но он также бывает опасен (слайд 9). Огонь погубил в своих объятиях миллионы людей, тысячи городов и сел.

Обобщение и систематизация знаний.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как себя вести, чтобы не случилось пожара. Ответьте на вопрос, из-за чего может возникнуть пожар?

Основными причинами возникновения пожаров являются: (Слайд 10)

  • неосторожное обращение с огнем

  • электротехнические;

  • нарушение правил устройства и эксплуатации печей;

  • поджог.

Как нужно обращаться с огнем, чтобы для вас он был только другом? (Слайд 11)

  • в первую очередь не играйте со спичками, следите, чтобы не шалили с огнем ваши товарищи и маленькие дети.

  • не устраивайте игр с огнем в сараях, подвалах, на чердаках. По необходимости ходите туда только днем и только по делу, а в вечернее время для освещения используйте электрические фонари.

  • ни в коем случае не разрешается пользоваться спичками, свечами.

  • не играйте с электронагревательными приборами, это опасно! От электроприборов, включенных в сеть и оставленных без присмотра, часто возникают пожара.

Как нужно действовать если загорелся телевизор или другие электроприборы? (Слайд 12)

  • выключите прибор из розетки, засыпьте его землей или песком

  • накройте плотным покрывалом

  • вызовите 01

Посмотрите внимательно фрагмент из м\ф «Кошкин дом» для того, чтобы правильно ответить на вопросы. За правильные ответы каждая команда получит маленький приз. Чтоб не ссориться с огнем нужно много знать о нем!(Слайд 13)

Вопрос для 1 группы: Из-за чего случился пожар в доме кошки?

Вопрос для 2 группы: Правильно ли повели себя звери, когда обнаружили пожар?

Вопрос для 3 группы: Какую ошибку допустили звери?

Попробуйте отгадать загадки:

Загадки для 1 группы: Победит огонь коварный

Тот, кого зовут…( пожарный)



Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими … (спичками)

Загадки для 2 группы: Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей… (водой)



Если в доме вдруг случится –

Из окошек дым клубится,

И огонь, и пышет жар –

Это значит там …..(пожар)

Загадки для 3 группы: Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)



Это, сын, не просто шутка,

Не теряя ни минутки,

Долго ты не думай, сын, –

Позвони по ….(01)

Рефлексия (подведение итогов занятия).

Ребята, изучению какой темы посвящен классный час? Как вы считаете, эта тема важна, почему? Что вы считаете нужным запомнить для себя?

Предлагаю вам оценить наш урок. Вы можете сделать комплимент себе или однокласснику, дополнив фразу: «Я хочу похвалить себя за то, что……Я хочу похвалить ….за то, что он……»

А сейчас узнаем какие эмоции у вас вызвал классный час. Перед каждым, на парте, лежит цветик- семицветик. (Слайд 14)Лепесточки у него разного цвета, каждый лепесточек вам поможет. Но прежде чем брать лепестки, послушайте и подумайте, какой лепесток подойдет вам.

  • Если вы считаете, что тема была для вас неинтересна и вы для себя ничего нового не узнали- то вам нужно взять красный лепесточек.

  • Если тема классного часа вам показалась интересной, но вы ничего нового не узнали- то возьмите желтый лепесток.

  • А если тема вам понравилась и вы хотите рассказать о ней родителям и друзьям- возьмите зеленый лепесточек.

Покажите какие лепесточки вы выбрали. Отлично! Я рада, что данный урок понравился многим. (Слайд 15). Спасибо за вашу активную работу! Все награждаются призами- закладками с интересными загадками .













5


Название документа Учебно-методическая разработка. Пожарная безопасность.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

«Пожарная безопасность. Огонь друг или враг? »     Выполнил: Файзуллина Альди...
Отгадай загадку. Красный кот Дерево грызет. Красный кот Весело живет. А воды...
Огонь-это сила природы.
Основные причины пожара: неосторожное обращение с огнем электротехнические;...
Как нужно обращаться с огнем, чтобы для вас он был только другом?
Как нужно действовать если загорелся телевизор или другие электроприборы?
Чтоб не ссориться с огнем нужно много знать о нем!
Оцените ваше настроение
Спасибо за активную работу. Вы- молодцы!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Пожарная безопасность. Огонь друг или враг? »     Выполнил: Файзуллина Альди
Описание слайда:

«Пожарная безопасность. Огонь друг или враг? »     Выполнил: Файзуллина Альдина Иршатовна Учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 91 г. Челябинска».

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Отгадай загадку. Красный кот Дерево грызет. Красный кот Весело живет. А воды
Описание слайда:

Отгадай загадку. Красный кот Дерево грызет. Красный кот Весело живет. А воды попьет, Зашипит, умрет. Ты его рукой не тронь Этот красный кот….

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Огонь-это сила природы.
Описание слайда:

Огонь-это сила природы.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Основные причины пожара: неосторожное обращение с огнем электротехнические;
Описание слайда:

Основные причины пожара: неосторожное обращение с огнем электротехнические; нарушение правил устройства и эксплуатации печей; поджог.

№ слайда 10 Как нужно обращаться с огнем, чтобы для вас он был только другом?
Описание слайда:

Как нужно обращаться с огнем, чтобы для вас он был только другом?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Как нужно действовать если загорелся телевизор или другие электроприборы?
Описание слайда:

Как нужно действовать если загорелся телевизор или другие электроприборы?

№ слайда 13 Чтоб не ссориться с огнем нужно много знать о нем!
Описание слайда:

Чтоб не ссориться с огнем нужно много знать о нем!

№ слайда 14 Оцените ваше настроение
Описание слайда:

Оцените ваше настроение

№ слайда 15 Спасибо за активную работу. Вы- молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за активную работу. Вы- молодцы!


Автор
Дата добавления 11.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДБ-154518
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх