Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час «Книга - лучший друг»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Классный час «Книга - лучший друг»

библиотека
материалов

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Книга - лучший друг»

Цели:

дидактическая: сформировать у детей представление о необходимости книги для людей, рассказать о том, как появляется книга, люди каких профессий участвуют в изготовлении книги, повторить правила обращения с книгой.

развивающая: развивать логическое мышление, внимание, речь, память, усидчивость, кругозор, творческие и организаторские способности.

воспитательная: воспитывать уважительное отношение к людям и их труду, бережное отношение к книге.

Ход мероприятия

Ученик Книга - надежный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Учитель. Ребята, почему книгу называют другом и товарищем? (Ответы) Книга знакомит нас с прошлым, позволяет разобраться в настоящем, уносит в будущее. Как вы думаете, какая сегодня тема классного часа? Да, речь пойдёт о книге. Ребята, а какие загадки о книге к сегодняшнему классному часу Вы нашли? (задание даётся детям заранее)

Загадки о книге

1.Ты беседуй чаще с ней,
станешь вчетверо умней. 2.Не куст, а с листочками,
не рубашка, а сшита,
не человек, а говорит. 3. Кто говорит, молча? 4.Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита.
Не растение, а с корешком.
Не человек, а с разумом. 5.Молчалива и скромна, Интересна и умна. Догадайся, кто она? (Книга) 6.Без рта, без языка, а разговаривает? 7.Неживая живого учит.

2.Игра «Найди пару»

Учитель. Ребята, люди придумали много пословиц и поговорок о книге? Чтобы вспомнить некоторые из них проведем игру (работа в группах)

Условия игры. На данных карточках написаны начало или окончание пословицы. Вам нужно образовать пары таким образом, чтобы на ваших карточках получилась пословица о книге. 1.С книгой поведешься – ума наберешься.

2.Книга – зеркало жизни.

3.Книга для ума – что теплый дождик для всходов.

4.Кто много читает, тот много знает.

5.Прочел книгу – встретился с другом.

6.Хорошая книга – лучший друг.

7.Книга – твой друг, без нее как без рук.

8.Береги книгу – она поможет тебе жить.

9.С книгой жить - век не тужить.

10.Книги не говорят, а правду сказывают.

Учитель. Много хороших слов мы услышали о книге. А всегда ли мы благодарны книге, относимся к ней, как она этого заслуживает?

К нам пришли герои басни Бориса Заходера “Две книжки”. Послушайте их и скажите, хозяин, какой книжки вам понравился? И почему? А хозяин, какой не понравился? И почему?

Исполнение басни детьми (инсценировка)

1 Книга. Ну, как твои делишки?

2 Книга.

Ох, милая, мне стыдно перед классом.
Хозяин мой обложки вырвал с мясом.
Да, что обложки…
Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты.
И голубей…
Боюсь листы пойдут на змей.
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?

1 Книга.

Твои мне не знакомы муки.
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня.
А, посмотри – ка, на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу –
О них и говорить – то неприлично.
Зато и я его учу не как – нибудь…
А на “отлично”.

2 Книга.

Ну, мой на “3” едет еле-еле
И даже “2” получил на той неделе…

1 Книга.

Расскажут напрямик
И книжки и тетрадки
Какой ты ученик.

(Обсуждение)

Учитель. Вы учитесь в школе и основные книги для вас учебники. Вы получаете их бесплатно.

Послушайте стихотворение В. Суслова, в котором рассказывается, как по учебнику можно рассказать о его хозяине или хозяйке.

Дают нам учебники в школах бесплатно.
И это, конечно же, очень приятно.
Но в этой приятности, что неприятно:
Весною учебник сдается обратно…
А, если ты, скажем, не очень опрятна,
И там на страницах
Какие – то пятна?
Чернилами синими залит портрет…
В тарелку учебник
Свалился случайно…
Грязнуля?
Но это твой личный секрет!
Твоя, так сказать,
Сокровенная тайна.
И вдруг за зимою
Приходит весна!
Все улицы залиты
Солнечным светом!
Учебники в школу вернуть ты должна…
Вернуть со своим
Сокровенным секретом.
Какой – то мальчишка
Из младшего класса
Отыщет там пятнышко
Хлебного кваса
И спросит:
-Скажите, вы, правда, грязнуля?
Вы этот учебник
Весною вернули
С большим живописным
Пятном на обложке!
Еще я нашел там
Следы вашей кошки,
Заляпан стишок
На четвертой странице,
Какао следы оказались
В таблице,
Вверху на полях
Нарисован пиджак…
Попробуй поспорить,
Что это не так!
Ведь надо же:
Там, где фамилия ваша,
Печать приложила
Перловая каша!
Учебник…
Ну, что в нем?
Обложка…
Страницы…
Но он в то же время –
Портрет ученицы!
Хозяйка учебник
Весь год изучает,
А он для себя кое – что подмечает.
И может весной доложить без утайки. О странных привычках и нравах хозяйки.

Обращение Книжки:

Да, к сожалению не все ребята с нами обращаются бережно и поэтому среди нас есть грязные и рваные.

Учитель. Наверное, не все знают, как создаются учебные книги.

Послушайте ребят и постарайтесь запомнить, люди каких профессий участвуют в создании книг.

  • Над созданием учебника работают ученые, а чаще коллектив ученых – авторский коллектив. Они пишут рукопись и приносят ее в издательство.

  • В издательстве над рукописью работают редакторы, машинисты, художники. Они готовят рукопись к производству.

  • Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги. Значит, лесорубам нужно валить лес.

  • Чтобы напечатать только учебники русского языка для ребят нашей страны, требуется срубить более семи тысяч елей. Вот сколько деревьев можно сохранить, если бережно относиться к каждой книге.

  • 60 килограммов макулатуры (старых журналов, газет, книг) сохраняют 1 дерево.

  • Но срубленный лес – это еще не бумага. Плотогоны сплавляют его по рекам.

  • На бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую белую бумажную ленту.

  • Начинается работа в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.

Учитель. Всех ли людей мы вспомнили? Нет, конечно. Всех и не перечислить. В создании книги принимает участие почти каждый труженик нашей страны.

Учитель. Много людей трудилось, чтобы у вас были книги. И ваша обязанность сохранить их. А для этого надо знать и выполнять правила обращения с книгой.

Давайте их повторим.

(Высказывания ребят)

  • Не читай во время еды.

  • Если книга порвалась – подклей ее.

  • Бери книгу только чистыми руками.

  • Оберни книгу, вложи в нее закладку.

  • Переворачивай страницы за верхний правый угол.

  • Не перегибай книгу при чтении.

  • Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

  • Не закладывай в книгу карандаши и ручки.

Послушайте стихотворение «Книжкины жалобы или чего книга желала бы».

Читает ученик:

Я - книга, я - товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Ой, уронил меня ты на пол!
Ай, супом ты меня залил!
Что здесь за звери?
Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы!
Мой переплет не выгибай.
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни: я твой лучший друг.
Но только не для грязных рук.

Учитель. Я уверена, что теперь после классного часа вы будете бережно относиться к книгам. А если вам встретятся книги, которым требуется помощь, вы их обязательно приведёте в порядок.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-217388

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"