Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Книга-лучший друг"

Классный час "Книга-лучший друг"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Комунальний заклад освіти

«Середня загальноосвітня школа №135»

Дніпропетровської міської ради




КЛАССНЫЙ ЧАС


«КНИГА –

ЛУЧШИЙ

ДРУГ»








http://e-bookshelf.info/images/biblioteka.png








учитель начальных классов:

Кондратенко О.В.



г. Днепропетровск

февраль, 2015 г.

До книги, до книги, до книги душа повертається знов.

М. Сингаївський.

Книга - лучший друг.

Говорят, что наш 20- й век - век атомной энергии, век кибернетики век освоения космоса, век знаний.

Знания помогают человеку сегодня опускаться на дно океана и проникать в космическую глубь, видеть, как растёт трава и слышать, как разговаривают

рыбы. Знания помогают изобретать всё новые машины.

Стране нужны люди, знающие физику и математику, химию и биологию,

историю и литературу, умеющие читать чертежи и карты, мыслящие широко и смело.

Народная мудрость гласит - «Кто много читает, тот много и знает»

Книга - наш помощник в освоении знаний

Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном

сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережём её. Но вдумайтесь, ведь

книга - это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению,

своеобразная летопись человеческого общества.

Книга не только знакомит нас с прошлым, но и позволяет разобраться в

настоящем и, словно крылья, уносит нас в будущее. Это единственная машина «времени», с помощью которой можно совершать увлекательнейшие путешествия.

Со страниц книги перед нами встают и Древний Рим, и старая Русь, и средневековый замок, и современный шумный город. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей.

Книга - источник знаний, бодрости духа.

Книга, верно служит людям в труде, борьбе, повседневной жизни.

А все ли вы знаете, какой была прапрабабушка нашей книжки? Нет?

Тогда послушайте.

Книжки живут уже несколько тысяч лет. Но не всегда они были такими,

какими мы их видим сегодня.

«Печатные книги возникли не сразу;

Писец переписывая каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука

И так продолжалось века и века»

В старину люди очень ценили книги. Книги стоили дорого, так как создавались медленно, ценой кропотливого труда летописца, который от руки переписывая строку за строкой. Писал он гусиным пером или острой палочкой па папирусе, бересте или пергаменте (тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжёл.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг,

И, глядишь, уже дряхлый мужик.

В 1564 году Иван Федоров создал в Москве первую печатную книгу. До

этого книги создавались, переписывались от руки. Поэтому их было мало и

стоили они очень дорого. Иван Федоров понимал, как важно печатание книг. Книгопечатание стало делом его жизни. По его плану была построена первая русская типография. Много времени, труда и таланта отдали Иван Федоров и его помощники созданию печатного станка и шрифта маленьких металлических букв. Труд их не пропал!

Книга получилась очень красивой. Начало каждой главы было украшено узором - кедровыми шишками среди пышных виноградных листьев и трав. Этот узор вырезали на отдельных досках. Заглавие каждой статьи и начальную букву печатали красной краской. Вот откуда пошло название «красная строка»

Умер Иван Федоров во Львове, на Украине. Теперь книг печатается очень

много. В городах имеются большие современные типографии. И чтобы вы,

ребята получили книгу, над ней поработало очень много людей. Сама машина, даже самая умная, сделать книгу для вас не сможет.

Чтобы сделать бумагу, трудились лесорубы и сплавщики. Писатели,

ученые, художники написали текст, нарисовали красивые иллюстрации.

Наборщики, печатники, переплетчики и ещё многие другие люди создавали

книгу в типографии. Книга прошла нелегкий и длинный путь, прежде чем

попасть к вам. Можно ли обращаться с ней небрежно? Ребята! Посмотрите, как оформлены ваши учебники, какие они яркие, красивые. Мы говорим

«бесплатный учебник», так что же он ничего не стоит? Давайте подумаем и

вспомним, что же из себя представляет учебник?

Прежде чем учебник попадет к вам на парту, он проходит долгий и

нелегкий путь, в его создании принимают участие сотни людей. А вы получили учебники бесплатно. Каждый учебник должен послужить 4-5 ученикам.

Послушайте стихотворение, в котором рассказывается, как по учебнику можно рассказать о его хозяине.

Дают вам учебники в школе бесплатно

И это, конечно же, очень приятно

Но в этой приятности, что неприятно:

Весною учебник сдаётся обратно...


А если ты, скажем, не очень опрятна

И там на страницах какие-то пятна?

Чернилами синими залит портрет...

В тарелку учебник свалился случайно...

Грязнуля?

Но это твой личный секрет!

Твоя, так сказать, сокровенная тайна.

И вдруг за зимою приходит весна!


Все улицы залиты солнечным светом!

Учебники в школу вернуть ты должна...

Вернуть со своим сокровенным секретом.

Какой-то мальчишка из младшего класса

Отыщет там пятнышко хлебного кваса

И спросит:

- Скажите, вы правда грязнуля?

Вы этот учебник весною вернули

С большим живописным пятном на обложке!

Учебник...

Ну что в нем?

Обложка...

Страницы...

Но он в то же время

Портрет ученицы!

Хозяйка учебник весь год изучает

А он для себя кое-что подмечает

И может весной доложить без утайки

О странных привычках и нравах хозяйки!

Да, к сожалению и у нас в классе тоже есть ребята, которые небрежно

обращаются с учебниками. И некоторым ребятам посоветуем бережней

обращаться со своими учебниками.

(Итоги проверки учебников за год)

Дело чести каждого ученика сохранить свои учебники. Сделать это совсем нетрудно, надо их только...

Не рвать, не пачкать, не разрисовывать, не загибать страницы, не делать записей на полях.

Книги надо беречь и помнить, что они принадлежат не только вам.



Какие же правила обращения с учебниками помогают нам сохранить их?

Берите книгу только чистыми руками.

Оберни книгу, вложи в неё закладку.

Переворачивай страницы за верхний правый угол.

Не перегибай книгу при чтении.

Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

Если книга порвалась, подклей её.


Стихотворение

«Книжкины жалобы»

Я - книга. Я - товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной...

Мой чистый вид всегда приятен

Оберегай меня от пятен

Привычку скверную оставь.

Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол!

Ай, супом ты меня залил!

Что здесь за звери?

Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!

Мой переплет не выгибай!

Мой корешок не поломай!

Не забывай меня в саду

Вдруг дождь нагрянет на беду?

Запомни, я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

И если бы книга умела говорить, тогда она сказала бы так:

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги, нет вещи на свете!

Пусть книга друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!





1. Словесная дуэль.

Учащиеся по очереди называют слова на тему «Школа».

2. Из букв составить слова «Кто больше?››

К, И, Г, Р, Л, О, М, Е, З, И.

3. Назовите слова, начинающиеся с 4-х согласных.

ВСПЛЕСК, ВЗГЛЯД, ВСТРЕЧА.

4. Кто больше слов подберет с корнями.

- атом -, лун -

5. Викторина «Как ты хорошо знаешь сказки А.С. Пушкина?››





























Викторина «Знаешь ли ты сказки?››



1. Внимательный ли ты читатель

(Учитель заканчивает отрывки из сказок, из каких сказок они взяты?)

2.К каким сказкам эти иллюстрации?

3.Кто авторы сказок «Серебряное копытце», «Красная шапочка», «Три поросенка››, «Мороз Иванович››? (П. Бажов, Ш. Перро, С. Михалков, В. Одоевский.)

4.Сколько музыкантов в басне И.А. Крылова «Квартет››?

5. В кого превратился гадкий утенок?

6.Из какого стихотворения эти слова? Кто автор стихотворения? (Учитель читает отрывок на свое усмотрение)

7. О ком рассказывает этот отрывок? (Читается отрывок, характеризующий героя книги или рассказа.)

8. Какие известные вам книги называются именами собак?

(Каштанка, Дикая собака Динго, Белый Бим Черное Ухо.)

9. Кто автор романа «Хижина дяди Тома››? (американская писательница Г. Бичер - Стоу.)





Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДВ-442787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх