Классный час
Тема: «Мама – самый родной и любимый человек»
Цель: привитие потребности в чутком, отзывчивом,
добром, вежливом отношении к женщине – матери.
Задачи:
1.
Создание условий становления и проявления субъектности и индивидуальности обучающегося,
его творческих способностей.
2. Обогащение сознания обучающихся знаниями об
обществе, человеке.
3. Формирование эмоционально-чувствительной сферы
и ценностных отношений между людьми.
4. Усвоение детьми знаний, умений и навыков познавательной
и практико-созидательной деятельности.
5. Формирование классного коллектива как
благоприятной среды для развития школьников.
Оборудование:
Мультимедийное
оборудование, презентации в Power Pointмузыкальный центр, карточки с кроссвордом,
шаблоны и заготовки для открытки, ножницы
Ход
классного часа
1. Организационный
момент.
2. Постановка
проблемы.
Сейчас я вам покажу фрагмент одного праздника,
чтобы вы догадались о ком пойдет речь на нашем занятии.
Предлагаю посмотреть небольшой отрывок
праздника «День семьи» сценку про маму и послушать песню о маме.
3. Сообщение
темы классного часа (приложение 1, слайд 1)
Как вы думаете,
кому посвящен наш классный час? Правильно.
А теперь ласково
произнесите слово “МАМА”. Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете,
почему?
День матери – праздник пока молодой,
Но все ему рады, конечно,-
Все, кто рождены под счастливой звездой
И мамы опёкой сердечной!
Мы в диких бегах суеты день – деньской
Подчас забываем о маме,
Спешим, растворяясь в массе людской,
Всерьёз увлекаясь делами…
А мама нас ждёт и ночами не спит,
Волнуясь и думая часто –
«Ах, как они там? – и сердце болит,
И стонет, и рвётся на части…
Вы в праздник пришли нас навестить,
Хотя можно почаще, конечно,
Желаем мы вам не болеть, не грустить
Счастливыми быть бесконечно!
4. Игра.
А сейчас мы
поиграем в игру, в которой вы постарайтесь произнести это слово гордо. Первый
раз отвечать на мой вопрос девочки, а второй - мальчики
Игра «Мама»
Кто пришёл к тебе с
утра
Кто сказал: “Вставать пора!” Мама!
Завтрак кто с утра
сварил?
Чаю в чашку кто налил? Мама
Кто косички вам
заплёл?
Целый дом один подмёл? Мама
Кто тебя поцеловал,
Когда в школу
провожал? Мама
А теперь все
вместе.
Кто ребячий любит
смех?
Кто на свете лучше всех? Мама!
5.
Вступительное слово учителя.
МАМА! Как
прекрасно это слово. Не зря оно почти одинаково звучит на языках разных
народов. Мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека.
Ежегодно в России,
в последнее воскресенье ноября, отмечается День Матери ……Что
больше всего мы ценим в женщине? Что делает ее Женщиной? Красота? Обаяние? Ум?
Деловые качества? Мне, кажется, что ответ прост - это Материнство.
Есть в природе знак
святой и вещий,
Ярко обозначенный в
веках!
Самая прекрасная из
женщин —
Женщина с ребенком
на руках (приложение
1, слайд 2)
Образ матери на Руси издавна связан - с
Богородицей, которая воспринималась как защитница и покровительница родной
земли, заступница людей перед Богом. В Европе он был связан с образом мадонны (приложение
1, слайд 3)
От любой напасти
заклиная
(Ей-то уж добра не
занимать!)
Нет, не Богоматерь,
а земная,
Гордая, возвышенная
мать.
Свет любви издревле
ей завещан,
Так вот и стоит она в
веках —
Самая прекрасная из
женщин —
Женщина с ребенком на
руках.
Пусть ей вечно солнце
рукоплещет,
Так она и будет жить
в веках —
Самая прекрасная из
женщин —
Женщина с ребенком на
руках (приложение
1, слайды 4,5,6)
6. Минутка
релаксации.
Ребята, Закройте
глаза, представьте свою маму, сейчас вы услышите замечательную песню про маму,
можете в такт музыки подвигаться.
Музыкальная
заставка «Про маму»
7.
Изготовление подарка для мамы.
Вы любите подарки?
Вы часто своим мамам
делаете подарки? Какие подарки вы делаете?
Давайте и мы с вами сделаем подарок мамам.
Маме будет приятно получить от вас признание в любви в свой праздник. Мы
сделаем с вами открытку с сердечком.
Берем листочек и складываем пополам, вырезаем
скрепочку - сердечко.
8. Работа в группах (приложение 1, слайд 7).
А какой подарок
больше всего понравиться любой женщине? (Цветы)
Сейчас проведем
соревнование, какая группа быстрее отгадает кроссворд.
Кроссворд
1. Холод, все
сады пусты.
Ну какие тут цветы?
Но у нас назло морозу
В марте продают …
4. Нередко
льются слезы
У тех, кто рвет
руками ….
5. Золотой и молодой
за неделю стал седой,
А денечка через два
облысела голова.
6. В тихой
заводи реки,
Трепеща, как
поплавки,
На воде лежат
пушинки –
Темно-желтые
…
7. Ковер
цветастый на лугу, налюбоваться не могу.
Надел нарядный
сарафан красивый, бархатный …
Проверим, правильно ли вы выполнили
задание (приложение
1, слайд 8).
9. Итог (приложение
1, слайд 9)
Постарайтесь дома
украсить свою открытку цветами и подарить ее в воскресенье маме.
Благодарю вас за
работу! Вы молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.