Классный час в 6 б классе
«Поговорим о бабушках и дедушках»
(ко Дню пожилого человека)
Дата проведения:
02.10.2014г
Учитель: Михайличенко
М.А.
Цели классного
часа:
- Способствовать формированию нравственной
культуры учащихся, уважительного отношения к пожилым людям, собственным
бабушкам и дедушкам, их памяти, взаимопонимания и терпимости в отношении
взрослых и детей.
- Формировать потребность в общении взрослых и
детей, необходимость друг другу.
- Воспитывать доброту, понимание, сострадание
и великодушие.
Подготовка
классного часа:
- Сочинение о бабушке и дедушке.
- Подготовка поздравительных листков ко Дню
пожилого человека.
- Выставка рисунков.
- Подготовка сценария классного часа.
Ход мероприятия
Учитель: Сегодня
мы поговорим о бабушках и дедушка - трудолюбивых, добрых, заботливых.
1.Какое надежное и емкое слово «дружба».
Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно в классе и в семье. Но
все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей
жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем. И семья – это не только папа и
мама, братья и сестры, а также бабушки и дедушки. И очень приятно, что в своих
сочинениях о бабушках и дедушках вы написали, что дружите с ними, доверяете им
свои самые сокровенные секреты.
И от этой дружбы выигрывают все: а вы учитесь
у них трудолюбию, любви и доброте.
Не
стой в стороне равнодушно,
Когда
у кого-то беда
Рвануться на
выручку можно
В любую минуту,
всегда.
И если кому-то
поможет
Твоя доброта и
дружба твоя,
Ты счастлив, что
день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты
не зря!
Будь весел, чтоб
радостней стало
Тому, с кем
подружишься ты,
Чтоб каждому в
жизни хватало
Прекрасной людской
доброты.
Услышишь ты
песенку чью-то,
И станет светлее
кругом:
Волшебное самое
чудо
Мы дружбой недаром
зовем.
2.Учитель: Ребята,
Ваши дедушки и бабушки - счастливые люди, потому, что у них есть дети – ваши
папы и мамы и есть вы – их любимые внучата.
Тяжело тем пожилым
людям, у кого нет родных и близких. А иногда встречаются такие ситуации, когда
родные дети забывают своих родителей, не навещают их, если они рядом, не пишут
писем, если они далеко. Это страшно и горько. Не зря существует народная
мудрость: «Твоя старость покажет – каких детей и внуков ты вырастил».
Сейчас ребята
послушаем старую, но очень мудруя сказку, и очень отрадно, что из здесь
присутствующих не узнает себя в героях этой сказки.
(дети слушают сказку)
Автор: В далекие
времена, а может и не очень далекие жил-был старый человек. Было ему много лет.
За эти годы глаза его стали плохо видеть, колени дрожали. Жил он вместе с
сыном. Его женой и маленьким внуком.
Старик: Трудно-то
как мне стало на белом свете жить. Видеть не вижу, слышать не слышу, хожу
плохо. Вот только и осталось мне, что поговорить с сыном и невесткой.
Сынок, расскажи-ка
мне, что в газетах пишут, что люди говорят.
Сын: Некогда мне,
отец с тобой говорить. Надо поле засевать, скотину кормить, лежишь на печи, ну
и лежи. Вот лучше с невесткой поговори.
Невестка: Нет у меня
времени беседы праздные вести. Надо хлеб месить да пироги печь. Вот с внуком
своим говори. Ему делать нечего.
Внук: И не думаю я
разговоры разговаривать. Меня ребята во дворе ждут в лапту играть.
Автор: Лежит
старик, текут слезы по его щекам. Вспоминает он свою жизнь. Как воевал, каким
храбрым солдатом был, как свободу своим детям и внуку добывал.
Прошло немного
времени. Совсем старик обессилел.
Невестка: Послушай,
муж. Отец-то всю еду на пол роняет, только успеваю крошки убирать. Хватит ему с
нами за столом сидеть. Пусть за печкой ест. А я ему деревянную ложку и миску
куплю, чтоб хорошую посуду не бил.
Сын: Как скажешь,
жена. Тебе виднее.
Автор: С тех пор
старик все время сидел за печкой один. Ел из деревянной миски деревянной
ложкой. И суп его был соленым-соленым. Потому что состоял наполовину из его
горьких слез.
Однажды мать
увидела, что ее маленький сын принес из сарая деревянную чурочку и начал
ножиком что-то из чурочки вырезать. Целый день сидел.
Невестка: Слышишь,
отец. Сын то у нас какой трудолюбивый. На улицу к ребятам не идет. Весь день
что-то строгает.
Сын: Он видит, что
я целыми днями тружусь, вот и берет с меня пример.
Автор: Решила мать
спросить у своего сына о том, что он так усердно делает.
Невестка: Расскажи,
сынок мой дорогой, что ты такое хорошее мастеришь?
Внук: Ложки
деревянные да миски.
Невестка: Неужто у
нас в доме посуда кончилась?
Внук: Посуда не
кончилась, но вы то старыми станете, из каких мисок я вас кормить буду? А эти,
глядишь, не разобьете и не уроните, когда я вам за печку еду приносить буду.
Автор: Только тогда
сын с невесткой поняли, что они натворили. Посадили они дедушку за стол, стали
его пирогами да киселем угощать, совета спрашивать, заботами своими делиться.
Поняли они, что натворили. Слава богу, вовремя спохватились.
А вы поняли, о чем
шла речь? Какова мораль этой притчи?
(Обсуждение сказки)
3. Рассказ о бабушках и дедушках
Ребята, сейчас мы будем слушать ваши рассказы
о дедушках и бабушках.
Спасибо, ребята! Теперь мы узнали, как зовут
ваших бабушек и дедушек.
4.Тяжело тем
пожилым людям, у кого нет родных и близких. А иногда встречаются такие
ситуации, когда нужно помочь пожилым людям, давайте рассмотрим эти ситуации.
Уступить место в
троллейбусе.
Помочь донести
сумку.
Открыть дверь.
Пропустить
вперёд.Помочь перейти дорогу. Никогда не забывайте
своих бабушек и дедушек, помогайте им во всем и поддерживайте их, говоря добрые
и ласковые слова.
Не
стой в стороне равнодушно,
Когда
у кого-то беда
Рвануться на
выручку можно
В любую минуту,
всегда.
И если кому-то
поможет
Твоя доброта и
дружба твоя,
Ты счастлив, что
день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты
не зря!
Будь весел, чтоб
радостней стало
Тому, с кем
подружишься ты,
Чтоб каждому в
жизни хватало
Прекрасной людской
доброты.
Услышишь ты
песенку чью-то,
И станет светлее
кругом:
Волшебное самое
чудо
Мы дружбой недаром
зовем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.