Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час ко дню воссоединения Крыма и России "Мы вместе."

Классный час ко дню воссоединения Крыма и России "Мы вместе."

Скачать материал

Классный час на тему: «Крым и Россия. «Мы вместе».

ЦЕЛИ: воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины;

  • воспитание любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков,

  • формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа;

  • воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений

Форма мероприятия: единый классный час, выступление групп.

Методическое обеспечение мероприятия и средства обучения: технология деятельностного подхода, элементы личностно-ориентированной технологии, компьютерные технологии.

Оборудование: компьютерная презентация, плакаты, музыкальное произведение, викторина «Лучший знаток Крыма».


Ход мероприятия

-Преподаватель: Ребята, как вы думаете, какой теме посвящен наш классный час? (Наш классный час, посвящен воссоединению Крыма с Россией.)

-Ребята, каковы цели нашего классного часа? (ответы обучающихся)

Послушайте притчу:

Старик – отец, умирая. Призвал сыновей. Попросил каждого из них сломать веник. Никому не удалось переломить туго связанный пучок веток. Тогда старик попросил детей развязать веник и переломить его ветки по одной. Это сыновья выполнили легко. И тогда отец произнес: «Только вместе вы сильны, только в единстве ваша сила. Поодиночке каждого из вас легко сломать».

- О чем эта притча?

- Какое отношение она имеет к нашему классному часу? (Ответы уч-ся).

- Давайте более подробно с историей, географией и главными достопримечательностями Крыма. (слайд 2-4 – выступления обучающихся)

Выступление учащегося: Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы, занимает выгодное экономико-географическое и стратегическое положение. На севере полуостров соединен с материком узким (7—23 км) Перекопским перешейком. С запада и юга полуостров омывают Черное море, с востока — Керченский пролив, а с северо-востока — воды Азовского моря и его залива Сиваша.

Общая площадь Крымского полуострова — 27 000 км², длина береговой линии — около 2500 км. Крым обладает уникальным местоположением, разнообразным рельефом (горы высотой до 1545 м на юге и равнинная степь на севере) и разнообразным климатом (сухой умеренно-континентальный на севере и субтропический на южном берегу). Всё это, а также богатое историческое и культурное наследие делают Крым выдающейся курортно-туристической зоной, а его стратегическое положение в Черноморском регионе придает Крыму огромное экономическое и военно-политическое значение.

-Преподаватель: Крым - удивительное место, которое вызывало восхищение у всех, кто здесь побывал. Не оставил он равнодушным и многих писателей, поэтов и художников, побывавших здесь. Восхитительная природа Крыма, его бурная история, многонациональная культура вдохновляли многие поколения творческих людей.


Отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин».


Прекрасны вы, брега Тавриды,

Когда вас видишь с корабля

При свете утренней Киприды,

Как вас впервой увидел я;

Вы мне предстали в блеске брачном:

На небе синем и прозрачном

Сияли груды ваших гор,

Долин, деревьев, сел узор

Разостлан был передо мною…


Преподаватель: (слайд 3) Современное название полуострова, по наиболее распространенной версии, происходит от тюркского слова "кырым" — вал, стена, ров. Перекопский или Турецкий вал отделял Крым от материка, он был построен 2 тыс. лет назад. Его длина почти 8,5 км. До XIII века полуостров носил название Таврида (по имени проживавших здесь древних племен тавров), с XIII века — Крымский улус. С XV века полуостров стали называть Таврией, а после его вхождения в состав России в 1783 г. - Тавридой. С VIII-IX вв. стали складываться экономические и культурные связи Крыма с русскими княжествами.


- Историческим примером может послужить: в конце Х века в древнем Херсонесе принял крещение русский князь Владимир.

Слайд 4. Крещение князя Владимира в Херсонесе.

8 апреля 1783 года был издан манифест Екатерины II о вхождении Крыма в состав России, в котором говорилось:

Слайд 5. Вхождение Крыма в состав России.

Преподаватель: ФЕОДОРО – древнее христианское княжество в Крыму (6 слайд) Столица княжества Феодоро — средневековый христианский город-крепость, который называют Мангуп-Кале («Разгромленная крепость»), расположена на неприступной столообразной «Отчей горе», по-крымско-татарски «Баба-Даг» («баба» — отец). Скалы «Отчей горы» возвышаются над окрестными долинами Ай-Тодор, Джан-Дере и Каралез Бахчисарайского района на 583 метра и образуют плато, похожее на раскрытую ладонь руки, площадью около 90 гектаров.

Достопримечательности

Слайд 7. Дворец Александра III в Массандре

Слайд 8. Дворец Николая II в Ливадии

Слайд 9. Ханский дворец в Бахчисарае. Картина Карло Боссоли Ханский дворец – 1857 год.

Слайд 10. Национальный заповедник – «Херсонес Таврический». Херсонес Таврический был основан греками в VI в. до н.э. и просуществовал ещё почти 2 тысячи лет. Руины Херсонеса расположены на территории Севастополя.

Слайд 11. На берегу превосходной природной гавани в 1783 г. закладывается город Севастополь как база Черноморского флота.

Выступление учащегося: (слайд 12-14) 1854—1855 годы. Первая оборона Севастополя. С 17 октября 1854 по 9 сентября 1855 англо-франко-турецкая коалиция осаждает Севастополь. Вход в Севастопольскую бухту блокирован затопленными кораблями Черноморского флота, в ходе обороны гибнут адмиралы Нахимов, Корнилов и Истомин. Врагу удается занять лишь южную часть Севастополя, русские солдаты и моряки удерживают Северную сторону. В итоге Крым и Севастополь остаются в составе России, но страна лишается права иметь военный флот на Черном море (впрочем, в 1870 году Россия возвращает себе это право).

Преподаватель:

-Отрывок из письма Л.Н. Толстого – участника обороны Севастополя. «Дух в войсках выше всякого описания. Во времена древней Греции не было столько геройства. Корнилов, объезжая войска, вместо: «Здорово, ребята», говорил: «Нужно умирать, ребята, умрете?» и войска отвечали: «Умрем, ваше превосходительство, ура!» И это был не эффект, а на лице каждого видно было, что не шутя, а взаправду, и уже 22 тысячи исполнили это обещание…»

-Преподаватель: (слайд 15) 1917—1920 годы. В России идёт Гражданская война. В Крыму «белые» и «красные» правительства несколько раз сменяют друг друга. 7 ноября — 17 ноября 1920 Рабоче-Крестьянская Красная Армия в ходе Перекопско-Чонгарской операции берёт контроль над Крымом, белые войска генерала Врангеля морем покидают полуостров.

1921 год. 18 октября 1921 в составе РСФСР образована Крымская Автономная Советская Социалистическая Республика.

Выступление учащегося: (слайд 16-17) 1941—1942 годы. Вторая оборона Крыма и Севастополя. 12 сентября 1941 — 9 июля 1942 происходила битва за Крым и вторая героическая оборона Севастополя. В итоге территория Крыма была оккупирована нацистской Германией и Румынией, но стойкое сопротивление севастопольцев отвлекло значительные германские силы от действий на Сталинградском направлении, что в итоге способствовало победе под Сталинградом и в целом в Великой Отечественной войне. В годы Великой Отечественной войны вошла в историю героическая 250- дневная оборона Севастополя и бессмертный подвиг подземного гарнизона в керченских каменоломнях. После провала попытки овладеть Севастополем с ходу немецко-фашистское командование осуществило три наступления на город. В дни обороны жители города проявили ратный и трудовой героизм. Рабочие Морского завода под обстрелом врага ремонтировали корабли, создавали боевую технику днем и ночью, оборудовали два бронепоезда, построили и оснастили плавучую батарею N 3, получившую название "Не тронь меня", которая надежно прикрывала город от налетов фашистской авиации с моря. Немцы называли ее "Квадрат смерти". В дни обороны жители города проявили ратный и трудовой героизм. Рабочие Морского завода под обстрелом врага ремонтировали корабли, создавали боевую технику днем и ночью, оборудовали два бронепоезда, построили и оснастили плавучую батарею N 3, получившую название "Не тронь меня", которая надежно прикрывала город от налетов фашистской авиации с моря. Немцы называли ее "Квадрат смерти". Сковывая большое количество немецко-румынских войск, защитники города спутали и расстроили планы немецкого командования. Железная стойкость севастопольцев явилась одной из важнейших причин, сорвавших пресловутое "весеннее наступление" немцев. Гитлеровцы проиграли во времени, в темпах, понесли огромные потери людьми."

Слайд 17

-Преподаватель: (слайд 18) 1954 год. Указами Верховного Совета СССР от 19 февраля и 26 апреля 1954 года, практически ровно за 60 лет до ключевых событий 2014 года, «в знак дружбы» и в честь празднования 300-летия Переяславской Рады 1654 года (то есть воссоединения России и Украины) Крым был передан из Российской СФСР в состав Украинской СССР. При этом не учитывалось волеизъявление населения Крыма, не проводились референдумы.  

-Преподаватель: (слайд 19) Распад СССР и референдум в Крыму

20 января 1991 г. в Крыму был проведён референдум. На голосование был поставлен вопрос: "Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?«

Участвовало в референдуме 81 % граждан.

Проголосовало «За» - 93% жителей Крыма.

Но воля жителей Крыма была проигнорирована политиками!

-Преподаватель: (слайд 20) Воссоединение Крыма с Россией. 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Крыма. В референдуме приняло участие 83 % граждан Крыма. 97 % проголосовало «за воссоединение Крыма с Россией». 16 марта 2014 г. состоялся референдум о статусе Крыма. За воссоединение с Россией на референдуме в Крыму проголосовали 96,77% жителей.

17 марта 2014 г. после референдума была провозглашена Республика

Крым, и в этот же день Севастопольский городской совет попросил

российские власти включить город в состав Российской Федерации, как

город федерального значения.


Обращение президента РФ Владимира Путина в связи с принятием Крыма в состав России.


А знаете ли вы: «Самый – самый»


Самая протяженная река Крыма – Салгир. Ее длина – 232 км. Она начинается в горах, в районе Ангарского перевала, и впадает в Азовское море.

Самое большое озеро Крыма – Сасык-Сиваш. Оно расположено между городами Саки и Евпатория. Его площадь – 70 кв км. Самое протяженное озеро полуострова – Донузлав – 30 км с юго-запада на северо-восток.

Самое теплое место Южного берега Крыма – Мисхор. Среднегодовая температура воздуха в этом уголке составляет + 14,2 гр, что на 1,1 гр выше, чем в Ялте, и на 1,8 гр выше, чем в Алуште.

Самая крупная птица Крыма и Европы – черный гриф. Размах крыльев достигает 3,5 м. В гнезде могут разместиться свободно два взрослых человека.

Самое крупное хищное животное Крыма – лисица. В степной части полуострова обитает степная лисица, в горной - горно-крымская лисица. Известны еще пять видов хищных животных: енотовидная собака, барсук, ласка, степной хорек, каменная куница.

Самая высокая гора Крыма – Бабуган. Она находится недалеко от Алушты. Высшая точка Бабугана – гора Роман-Кош высотой 1545м и является высшей точкой Главной горной гряды и всего Крыма.

Самый значительный тектонический разлом – Большой каньон Крыма. Наибольшее сужение каньона у его дна доходит до 2-3 м, а ширина между стенами в верхней части -150-200 м . Высота склонов около 350 м, длина ущелья – 300 м. Наиболее протяженная пещера Крыма – Кизил – Коба. Она расположена на западном склоне Долгоруковской яйлы, в 3, 5 км от с. Перевального. Общая протяженность ее изученных ходов – 13 км 100 м.

Самый высокий -119,8 над уровнем моря – и активно действующий грязевой вулкан – Джау-Тепе на Керченском полуострове.


Викторина « Лучший знаток Крыма»


Как назывался Крым в древние времена?

( Таврида)

Как переводятся на русский язык названия крымских гор: Аю-Даг, Чатыр –Даг?

( Медведь-гора, гора-палатка)

Назовите город, который долгое время был столицей Крымского ханства

( Бахчисарай)

Как называется легенда о мастере, заставившем плакать камень ?

( «Фонтан слез»)

По какому дереву определяют, насколько будет холодной зима в Крыму?

( по кизилу)

Кто автор этих строк:

Волшебный край! Очей отрада! ( А. С. Пушкин)

Назовите художника, талантливого мариниста, жившего в Восточном Крыму

( Айвазовский)

С жизнью и творчеством какого поэта связан Коктебель?

(Максимилиана Волошина)

Назовите имя писателя, жившего в Старом Крыму и создавшего волшебную страну Гринландию ( Александр Грин)

Какой дворец и где построил князь Воронцов для своей жены Елизаветы Ксаверьевны ? ( Воронцовский, в Алупке)

Современное название города, известного в древности как Сурож

( Судак)

Что в переводе означает название города Симферополь

( Город-собиратель)

Город боевой русской славы в Крыму

(Севастополь)

Какой крымский город в Крыму назывался Кафа?

(Феодосия)

Международный детский центр на Южном берегу полуострова

(Артек)

Какой русский поэт увидел Крым впервые ранним августовским утром 1820 года с борта брига «Мингрелия»?

( А.С.Пушкин)


Подведение итогов.


Преподаватель: Как вы понимаете высказывание: «В единстве - наша сила!» Подвести учащихся к выводу, что когда приходит беда, бороться с ней в одиночку невозможно, необходимо единство, сплочённость народов, что и показал в этой войне народ.



















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час ко дню воссоединения Крыма и России "Мы вместе.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.03.2016 8800
    • DOCX 32.9 кбайт
    • 694 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Котькина Юлия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Котькина Юлия Игоревна
    Котькина Юлия Игоревна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 729335
    • Всего материалов: 75

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 410 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 542 человека

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек