Классный час: "Когда имя тебе солдат!"

Цель: воспитывать чувство любви к Родине, уважение к героям войны.

Задачи: 

·        Воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну.

·        Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

·        Воспитание патриотических чувств к историческому прошлому нашей Родины и уважения к героям прошедшей войны; воспитать чувство гордости к прошлому своего Отечества, память о тех, кто защищал Родину и тем, кто пережил эту войну.

 Оформление: - пословицы «Нету чести выше, нету счастья выше, чем любимой Родине служить», «Доброму человеку и чужое горе к сердцу»,  песня В.Высоцкого « Черные бушлаты», песня группы «Голубые береты»,   фильм Сергея Говорухина «Прокляты и Забыты», фотографии ветеранов и участников ВОВ - наших земляков, выставка фотографий воинов-земляков Афганской и Чеченской войн.

Подготовительный этап:

1.                      Поиск материала, музыкального сопровождения;

2.                      Разучивание стихов и песен;

3.                      Рассказы ребят о воинах-земляках.

“Достаточно мгновения, чтобы стать героем,

Но необходима целая жизнь,

Чтобы стать достойным человеком…”

  Учитель: Недавно мы отметили день Защитника Отечества. Название праздника изменилось. Когда - то это был День Советской Армии. Но суть осталась прежней. В этот день мы чевствуем защитника родины - СОЛДАТА.

     XX век оставил нам печальное наследие. Он был самым кровополитным за всю историю человечества: 2 мировых войны, сотни межнациональных войн и конфликтов. И с каждой войной - солдатские судьбы. Ему, советскому, российскому солдату посвящается: (звучит метроном)

     1941-1945

    От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600 км. 2600 км. Поездом - четверо суток, самолетом- 4 часа, а дорогами войны- 4 года, 1418 дней, 34 тысячи часов, 27 миллионов погибших советских людей. Если по каждому из них объявить минуту молчания, страна будет молчать 42 года. (На экране — кинокадры хроники времен Великой Отечественной войны.)

1-й ведущий: Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…

2-й ведущий: Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей…

3-й ведущий: Тем, кто на века канул в фашистском плену…

4-й ведущий: Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…

1-й ведущий: Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается…

Сквозь дым пожарищ

Через трупный смрад,

Отстаивая права на свободу

К победе шёл, Россия, твой солдат.

И не сломила, сердце не сгубила

И душу не растлила им война.
Видать, нечеловеческая сила
Ему, солдату русскому, дана.

Учитель: В нашей стране более 14 тысяч Героев Советского Союза. В их числе около 200 кузбассовцев.

В летопись бессмертных подвигов нашего народа навечно записаны имена трёх сибиряков из Новокузнецка – Ивана Герасименко, Леонида Черемнова, Александра Красилова. Они пали у стен древнего Новгорода, 29 января 1942 года, кровью своей потушив огонь вражеских дзотов. Немало наших односельчан сражались за свободу своих детей и внуков.

(Сообщение учащегося)

  Один из них Мотовилов Владимир  Тимофеевич  родился 25 августа 1925года в деревне Карача. В 8 лет пошел в школу. Обучался в Мунайской школе. Окончил 7 классов. В 17 лет пошел в армию. В армию Володя попал в Свердловскую область.  Закончил  танковое  училище, по званию сержант, по должности заряжающий.

Дослужить Володи не пришлось, так как началась война.

Первое Володино письмо к матери было небольшое.  Володя  писал, что уходит защищать свою РОДИНУ. Первый бой Володя принял  в Киеве. Бой для него  был трудный.

В первом бою был ранен. Ранение было небольшое, но всё – таки  пришлось лежать в санчасти.

За это был  награждён медалью  « ЗА ОТВАГУ». Бои продвигались на Запад. Письма от Володи приходили редко, хотя писал часто. В своих письмах Володя просил мать не беспокоиться, писал, что победа будет за ними. Затем  письма перестали ходить.

Очень долго не было писем. И только лишь через несколько месяцев пришла весточка. В своём письме Володя писал, что при освобождении одной из деревни был ранен, т.к. его танк был подожжён. Когда он вылизал из танка, его охватило пламенем. Но все обошлось хорошо. И снова Володя со  своим боевым спутником - танком в бою.

После освобождения города Киева, Советские войска стремительным наступлением шли вперёд. Перешли Советско-Польскую границу и стремительным боем пошли освобождать Польшу от фашистских захватчиков.

За проявленное мужество и героизм был награждён за город Липецк орденом Отечественной войны I степени.

Дальше их войска продвигались вглубь запада. Дошли до самой Германии, до восточной Пруссии - города Липштабс.

В городе Липштабс приняли второй бой. В разгаре боя у Володи был подбит танк. Если дважды Володя мог спастись, то на этот раз не мог.

Когда вылез из танка, Володя попал под взрыв. Вот тут-то ему и отрезало ноги. Спасти не смогли. 28 января 1945 года погиб Мотовилов Владимир за город Липштабс.

2 -й ведущий:              Пусть всех имён не назову

Нет кровнее родни

Не потому ли я живу

Что умерли они?

Всё дальше от нас те военные годы. Но память вновь и вновь возвращает нас к тем событиям.

(Ребята зачитывают творческие работы)

3-й ведущий: Люди, внимайте! Слушайте, граждане!

                         Медные горла скорбят.

                         Пусть откликается каждое-каждое

                         Сердце на этот набат.

4-й ведущий: Чтобы оно над святыней не плакало,
                         Слезы теперь не нужны.
                         Вы разожгите от вечного факела
                         Гнев против новой войны.

Учитель: Вот уже 70 лет закончилась Отечественная война, в которой каждый советский солдат понимал, что он воюет за свою Родину, свою семью, за жизнь своих детей. Но были в истории Советского Союза и другие войны.

1979 год. Афганистан

27 декабря 1979 года в столицу Афганистана Кабул входили советские солдаты. Им приказали защитить Афганскую революцию. И они выполнили этот приказ, не понимая, что является оккупантами в чужой стране.

 (Фрагмент фильма об Афганистане)

8 тысяч российских матерей получили вместо своих сыновей цинковые гробы. В ходе афганской войны погибли миллионы местных жителей. 600 тысяч советских солдат прошли через Афган, 20 тысяч из них погибли, сотни тысяч ранены. И с нашего села тоже служил Фомин Юрий Сергеевич, к сожалению его нет в живых. Но мы помним его.

Песня группы «Голубые береты»(прослушивание). (Сообщение учащегося о воинах – земляках Афганской войны.)

Отрывок из повести Светланы Алексиевич «Цинковые мальчики»  зачитывают учащиеся.

Год 1995. Чечня.

1-й ведущий:        Приземлился в Москве самолет -

Он с Памира доставил невесте

Странный ящик... Искусственный лед...

Груз печальный под номером двести,

"Повторяется Афганистан”, -

Молвил кто-то в толпе суетливой,

А у трапа седой капитан

Водку пил и закусывал сливой.

Странный ящик... Искусственный лед...

У России на всех хватит цинка,

Мать заплачет, к нему припадет:

"Ты ли это, родимый мой сынка?!

Странный ящик в Москву прилетел

Для того, чтоб лететь еще дальше...

Сколько их, упакованных тел...

Тел, где души солдат жили раньше?

Улетает в Москву самолет,

Ну а мы остаемся на месте,

Если очень, браток, повезет

На тебе не напишут: "Груз двести”.

Затерялся в горах Душанбе,

Здесь - стрельба, а не дробь барабанов!

Помолитесь о нашей судьбе,

Помолитесь за русских Иванов!

(Отрывок из фильма о событиях в Чечне.)

2-й ведущий:         Память о павших бойцах сохраните,

Запомните их имена,

В песне своей о них вспомяните,

Когда запоёт вся страна.

(Творческие работы о воинах-земляках Чеченской войны)

Учитель: Сегодняшние герои сражаются с врагами в своем Отечестве. Это трагедия и боль всего российского народа. Гибнут люди, разрушаются селения и города, калечатся молодые души.

3-й ведущий:           Как горько нам стоять у обелисков

И видеть там скорбящих матерей.

Мы головы свои склоняем низко –

Земной поклон за ваших сыновей.

Шумят под ветром сосны вековые,

Горят цветы невянущим огнем.

Вам, матери героев всей России,

Любовь свою и нежность отдаем!

Наследники великой этой славы,

Ее мы чтим и бережно храним.

Героями гордились мы по праву

И стать на них похожими хотим.

Считайте нас своими сыновьями!

Считайте нас своими дочерьми!

Детей своих вы в битвах потеряли,

И все мы стали вашими детьми.

Л. Кондратенко

Учитель: Более 20 млн. советских людей погибло в годы войны. Мы никогда не забудем тех, кто защищал нашу Родину в эти страшные дни.

Пускай идут, торопятся года

В пороше снежной, в майской теплой  сини,-

Не забывайте, люди, никогда

Живых и мертвых воинов России!

                            М.Небогатов

 В память обо всех погибших, прошу вас встать. Почтим их память минутой молчания.

Звучит метроном

Песня «День Победы»

На этом мы заканчиваем классный час и творческое задание на дом: написать письмо неизвестному солдату.

Литература

1.                 Классные часы: Культура общения. Личностный рост. Самовоспитание.   10-11 классы / Г.Г. Кулинич. - М.: ВАКО, 2010.

2.                  Поэзия Великой Отечественной войны. Сборник стихотворений. – М.: ВАКО, 2012.

3.                 Спутник классного руководителя. 10-11 классы / сост. В.В. Шумилова, Т.Н. Мишарева.  - Волгоград: Учитель, 2014.

Управление образования администрации

Новокузнецкого муниципального района

МБОУ «1-Бенжерепская средняя

общеобразовательная школа»

«КОГДА ИМЯ ТЕБЕ – СОЛДАТ!»

(классный час в 9 классе)

2015г.

Никандрова Ольга Витальевна – учитель русского языка и литературы

Классный час на тему гражданства и патриотизма, позволяет учащимся расширить свой кругозор, вести поисковую работу. Уместно проводить  его в рамках месячника патриотического воспитания, в канун Дня защитника Отечества, вывода советских войск из Афганистана. Отбор материала и содержание деятельности соответствует общим воспитательным задачам, уровню развития классного  коллектива, возрастным особенностям обучающихся. Межпредметные связи: с историей, литературой, краеведением.