Классный час «Конституция РФ –основной
закон государства»
Цель: знакомство учащихся с
Конституцией России, основными обществоведческими понятиями.
Задачи:
·
воспитание чувства гордости за свою страну;
·
развитие интереса к истории России;
·
расширение кругозора.
Ход классного часа
Учитель:
— Наша страна – это одна большая семья. У
любого члена семьи обязательно есть обязанности.
Расскажите, что обычно делает мама, папа,
сестра или брат по дому.
А что делаете вы? (Дети отвечают)
— После того, как работа сделана, хочется
отдохнуть.
Как обычно вы отдыхаете?
А это уже не обязанность, а право.
Обязанности и права есть не только у взрослых,
но и у детей. Сегодня вы узнаете подробнее о правах и обязанностях детей.
— Сейчас я вам покажу одну очень серьезную
книгу. Давайте, прочитаем, как она называется! («Конституция»)
— Кто уже когда-нибудь слышал это слово?
От кого? (Дети рассказывают)
— А теперь я вам расскажу о Конституции. В
переводе с латинского языка это слово обозначает – утверждать, устанавливать.
Сейчас мы говорим, что Конституция – это основной закон нашего государства. Она
определяет, по каким правилам люди должны жить: что можно и нужно делать, а что
запрещено.
— Кто же придумал все эти правила?
Ну конечно, сами люди. Придумали,
посоветовались и приняли. День принятия Конституции считается памятной датой. В
нашей стране это произошло 12 декабря 1993 г.
Этот день
стал всенародным праздником.
— Для того чтобы каждый гражданин страны
мог хорошо изучить законы, Конституцию издали в виде книги.
Давайте рассмотрим ее.
Состоит она из разделов, глав и статей.
(Показ)
— Когда вы подрастете, то прочитаете ее
всю.
А сейчас мы поговорим только о том, что
записано в Конституции о правах и обязанностях детей. (Можно выборочно
зачитывать)
Права и свободы граждан
|
Обязанности граждан
|
Право на жизнь
|
Обязанность сохранять природу и окружающую среду
|
Право на защиту своей чести и доброго имени
|
Обязанность защищать Родину
|
Право личную неприкосновенность
|
Обязанность соблюдать законы
|
Право на жилище и его неприкосновенность
|
Обязанность платить налоги
|
Право на свободное передвижение
|
|
Свобода совести, свобода вероисповеданий
|
|
Свобода мысли и слова
|
|
Право избирать и быть избранным
|
|
Право на труд
|
|
Право на отдых
|
|
Право на получение социальной помощи
|
|
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь
|
|
Право на образование
|
|
Право на получение юридической помощи
|
|
Свобода информации
|
|
Свобода творчества
|
|
— Как вы понимаете: (дети рассуждают,
учитель корректирует ответы) дети имеют право на семью, на бесплатное
образование, на отдых, лечение, на неприкосновенность, на защиту.
— Как много прав! Какие же обязанности у
ребят?
(Защищать Родину, уважать
старших, хорошо учиться, бережно относиться к вещам и т. д.)
— Молодцы!
Но законы не только нужно знать, но и
выполнять!
А что бывает, с теми, кто нарушает правила
поведения? (Дети рассуждают)
И это тоже записано в Конституции.
Игра «Поступки»
Учитель называет сказочных героев, а дети
хлопают только тем, кто совершал хорошие поступки.
Доктор Айболит, Снежная королева,
Дюймовочка, коза-дереза, Красная Шапочка, Кощей Бессмертный, Элли, Баба-Яга,
Алиса, Бармалей, Русалочка, Карабас-Барабас, Золушка, лиса Алиса, курочка Ряба,
кот Базилио.
Учитель:
— Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а
вы мне скажите про кого оно.
«Чем пахнут ремесла?» Дж. Родари
(Можно прочитать отрывок)
— Итак, ваши ответы.
— Что дает человеку работа?
Викторина-загадки по профессиям.
1. Громко прозвенел
звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и
родитель —
Проведет урок.
(учитель)
2. На витрине все
продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает. (продавец)
3. Кто пропишет
витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не
плачь —
Как лечиться, знает.
(врач)
4. Гвозди, топоры,
пила,
Стружек целая гора.
Это трудится работник —
Делает нам стулья. (плотник)
5. Кирпичи кладет он в
ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не
водитель,
Дом нам выстроит.
(строитель)
6. Мастерица на все
руки
Нам сошьет пиджак и
брюки.
Не закройщик, не
ткачиха.
Кто она, скажи…
(портниха)
7. Вот на краешке с
опаской
Он железо красит
краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он
пестро. (Маляр)
8. Наведёт стеклянный
глаз,
Щёлкнет раз - и помним
вас. (Фотограф)
9. Встаём мы очень
рано,
Ведь наша забота -
Всех отвозить
по утрам на работу.
(Водитель)
10. Он нам делает
прически,
Подстригает челки.
Фены, ножницы, расчески
У него на полке
(Парикмахер)
— Кем вы хотите стать, когда вырастите?
— И эта возможность у вас будет. Это право
дает Конституция.
Задание:
— На доске записаны слова: жизнь, в,
закона, государстве, не возможна, без.
Давайте из них составим предложение: «Без
закона невозможна жизнь в государстве».
— Согласны вы с этим высказыванием
философа Диогена или нет? Почему?
Итог:
— Как называется основной закон страны?
— Достаточно ли дети имеют прав?
— Нужно ли уважать права других людей?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.