Классный час "Космическое путешествие"

КОСМИЧЕСКОЕ  ПУТЕШЕСТВИЕ    в    6  «Г» классе                                              

 (классный  час – игра,  посвященная   57-летию  полета   Ю.А.Гагарина  в  космос).

Классный   рук-ль  -  Дунаева  Е.В.

Цели: 

1)развивать  и  углублять  знания  и  умения  уч- ся, полученные  на  уроках  географии; 

2)воспитывать  патриотизм, чувство  гордости  за  свою  страну;

3) развивать  познавательный  интерес  и  чувство  солидарности  и  здорового  соперничества.

Оборудование:

Таблицы «Солнечная  система»

Портрет  Ю.А.Гагарина, компьютер, мультимедиа

Видеофрагмент «Первый  полет  в  космос», клип группы «Space»

Глобус, геогр. карта, карточки  с  заданиями.

                              Ход  мероприятия:

Ведущие:

        1)        На  небо  ночью  все  смотрели?

                Там  отблеск  праздника  пылает .

                ДЕНЬ  КОСМОНАВТИКИ   - в  апреле

                ДВЕНАДЦАТОГО,  кто  не  знает!

       2)      Космонавтики  день, как  же  ты  еще   молод!

                Исполняется  ныне  тебе   57!

                В  57  звездных  лет  ни  жара  и  ни  холод,

                Не  позволят   тебе  ни  о  ком  забывать!

                Не  забыты  герои  - люди  чести  и  долга .

                Они  с  Юрой  Гагариным  здесь, пред  тобой

                Комаров, Добровольский,  Леонов  и  Волков-

                Подвиг  их  не  забыт  нашей  Русью  родно

  Ведущий:  

Сказал "поехали" Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это - навсегда.

Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!
Никто не сможет запретить!

Вот будет жизнь! Но все же вспомним,
Что кто-то первым полетел...
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.

Учитель:    Ребята, в  космос  полететь  хотите?  Тогда  приготовьтесь. Сегодня  наш  отряд  юных  космонавтов  на  трех  кораблях  «Россия»,  «Мирный» и  «Вперед»  отправляется  в   КОСМИЧЕСКОЕ   ПУТЕШЕСТВИЕ. 

1        ТУР  -  ОТБОРОЧНЫЙ

Прежде,  чем  отправимся  в  полет, мы  должны  серьезно  к  нему  подготовиться.  Ответив  на  2 вопроса,  каждая  команда  получает  доступ  занять  свои  места  в  экипаже  корабля.

Вопросы  командам:

--- Что  входит  в  состав  Солнечной  системы?  Назовите  8 больших  планет, вращ. вокруг  Солнца. 

---Что  такое  галактика?  Каково  расстояние  от  Земли  до  Солнца?

---Как  называется  наша  галактика?  Какая  звезда  показывает  направление  на  север,  и  в  каком  созвездии  ее  искать?

Отборочный  тур  прошли  все  команды. КОСМОНАВТЫ! Надеть  шлемы,  пристегнуть  ремни,  запустить  двигатели!  10,9,8,7,6.5,4,3,2,1.  ПУСК!

Ведущие:         1)  Далекие  звезды  над  нами  горят,

                                 Зовут  они  в  гости  пытливых  ребят.

                                  Собраться  в  дорогу  нетрудно  для  нас,

                                  И  вот  мы  к  полету  готовы  сейчас.

                            2)  Командует  диктор: «ВНИМАНИЕ!  ВЗЛЕТ!»-

                                  И наши  ракеты  помчались  вперед.

                                  Прощально   мигают  и  тают  вдали 

                                   Огни  золотые  любимой  Земли.       

На  экране – клип  группы  «Спейс».

                                 ПЛАНЕТА  МАСШТАБИЯ.

Учитель:    Летим!  Красота!  Впереди  новая  планета -  МАСШТАБИЯ. Попробуем  на  нее  приземлиться. Для  этого  вы  должны  выполнить  следующие  задания:

       а)  Переведите  численный  масштаб  в  именованный:  1:750 000    1: 200 000   1: 520 000 000

       б)  Переведите  именованный  масштаб  в  численный:  в 1 см-30 км; в 1 см- 600м; в 1 см- 90км

                                Станция « ПОМОГИ   ДРУЗЬЯМ»

Полет  продолжается. Внимание! На  борт  Корабля «Россия»  поступил  сигнал   SOS!

Каждая  команда  получает  карточку:   Корабль,  находящейся  в  точке 30º ю.ш.;70º  в.д.  потерпел  крушение. Радист  передал  координаты  своего  корабля  и  попросил  помощь.  В  район  бедствия  направились  2  корабля «Надежда» (30º ю.ш.; 110º в.д.) и  «Вера» (20º ю.ш.;50º в.д.) Определите, какой  корабль  придет  быстрее  на  помощь  гибнущему  судну   и  отправьте  ему  радиограмму.

                                ИГРА  «КОСМИЧЕСКИЕ  ПЕРЕСТРЕЛКИ»

Полет  проходит  нормально.  Наступил  сеанс  отдыха. Давайте  немного   поиграем.

Каждая  команда  задает  по  одному  вопросу  другим  командам  по  теме  « Форма  и  размеры  Земли»  (на  обдумывание -  1  минута).

                               УЧЕНЫЙ    СОВЕТ.

 Наше  путешествие  продолжается. Мы  вошли  в  зону  незнакомых  космических  тел.Ваша  задача  собрать  Ученый  Совет  космонавтов  и  опр-ть, о  каком  космическом  теле  идет  речь.

1)     Эта  планета  из  группы  планет-гигантов,  пятая  по  счету  от  Солнца. Это  самая  большая  планета   Солнечной  Системы.  Имеет  16  спутников.  Скорость  движения  по  орбите  13 км/сек. Расстояние  до  Солнца -778 млн. км.

2)     Это  небесное  тело из  Солнечной   Системы, движется  по  сильно  вытянутой  орбите.  По  мере  приближения  этого  тела  к  Солнцу, у  него  появляется  «голова» и  «хвост». Хвост  состоит  из  газов  и  частиц  космической  пыли, при  сгорании - светится.  Отсюда  и  название тела – «хвостатая».

3)     Это  небесное  тело  -- единственный  естественный  спутник  нашей  планеты,  находящийся  от  нее  на  расстоянии  384 тыс.км. Светит  отраженным  солнечным  светом. Поверхность  тела  в  основном  гориста, покрыта  многочисленными  кратерами. Первого  человека, ступившего  на  поверхность  этого  тела  в  июле  1969 г.  звали  Нил   Армстронг   (США).

                      РАСШИФРУЙ    ЗАПИСКУ.

Ребята!  Полет  проходит  нормально.   Внимание!  На  борт  корабля  «Вперед»  попала  бутылка  из  океанских  вод  Земли. В ней  была  обнаружена  записка  следующего  характера.

        Попробуйте  расшифровать  записку ( прилагается).   

                            СОЗВЕЗДИЕ    ЦИФР.

Внимание!  Наши  корабли  стремительно  приближаются  к  СОЗВЕЗДИЮ  ЦИФР. Капитанам  экипажей  получить  пакет-задание  (каждая  команда  получает  конверт).

Что  означают  эти   странные  цифры:  5 642,  11 022,  4 750? К  какой  планете  они  относятся?

                         СТАНЦИЯ  «СЛОВАРНАЯ».

Наш  полет  был  длительным.  Мы  так  устали, давайте  отдохнем  на  станции  «Словарная». Вопросы   командам: 

          2)    За  какое  время  Земля  совершает  полный  оборот  вокруг  своей  оси? Вокруг  Солнца?

          1)  Что  такое  полюс?  Экватор? 

          3)Почему  на  Луну  нельзя  высадиться  без  скафандра?  Почему  на  ней  нет  ни  лугов, ни  лесов?

                  Возвращаться  нам  пора.  По  местам, мои  друзья!

                  Из  полета  возвратились,  мы  на  Землю  опустились.

Подведение  итогов  путешествия.