Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Красивая душа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Красивая душа"

библиотека
материалов


Тема: Красота души человека

Цель: формировать и расширять у учащихся понятие о подлинной красоте человека.

Задачи:

раскрывать понятие «красота души человека»;

развивать способность анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека;

воспитывать стремление быть отзывчивым и добрым человеком.

Подготовительный этап: учащиеся выбирают геометрические фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник, круг.

 При красоте тела невольно веришь, в красоту души.

При красоте души не замечаешь физического несовершенства”.

И. Шевелев

Ход классного часа:

  1. Организационный момент. Приветствие учителя.

Здравствуйте те, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит,

Здравствуйте те, кто общается с радостью,

Здравствуйте те, кто молчит.

«Круг приветствий»

Возьмёмся за руки и поприветствуем друг друга улыбками и рукопожатиями.

Мы рады сегодняшнему дню!

Мы рады встрече друг с другом!

Мы вместе и это здорово!

Здравствуйте, меня зовут Любовь Петровна, я работаю классным руководителем 6а класса средней школы №2 города Верхнего Уфалея. Очень приятно пообщаться с вами.

Займите свои места в соответствии с выбранными фигурами. Давайте с вами познакомимся. Квадраты выбирают люди, которые любят общаться, бывать в большой шумной компании, треугольники люди чувствительные, добрые общительные, прямоугольники люди сильные, независимые, гордые, круги – люди, которые всегда найдут выход из любой ситуации.

2.Постановка проблемы. Определение и формулировка темы для обсуждения.

Ребята, вы любите слушать музыку? Какую? (ответы нескольких ребят). Я вам предлагаю послушать отрывок из музыкального произведения советского и российского композитора Андрея Петрова, который написал музыку к известным сериалам «Петербургские тайны», «Берегись автомобиля», «Служебный роман». Правило: Музыку слушаем молча.

У меня к вам всего два вопроса:

Понравилось?

Красиво?

А теперь я предлагаю вам посмотреть картины русских художников о зиме. Опять к вам всего два вопроса:

Понравилось?

Красиво?

Ребята, расскажу вам историю:

Три профессора медицины рассуждали между собой. Один сказал:
– Я не верю, что есть душа. Сколько ни вскрывал человека, а души не видел. Я пришел к выводу, что её в человеке нет.
Другой возразил:
– Если рассуждать подобным образом, то, что получается? И я много раз вскрывал черепную коробку, но ума там не обнаружил. Не значит же это, что его в человеке нет.
Третий же сказал:
– А я сколько ни оперировал сердце – любви не нашёл».

А вы, ребята, как думаете, у человека есть душа?

А как вы думаете, какая душа должна быть у людей которые сочиняют прекрасную музыку и пишут красивые картины. (красивая)

Сформулируйте тему нашего сегодняшнего разговора («Красота души человека»).

3.Изучение основной проблемы.

Сейчас я предлагаю выбрать эпиграф к нашей теме. Подойдите ко мне представители каждой группы и возьмите 2 высказывания известных людей, каждой группе необходимо из 2 высказываний выбрать, то, которое относится к теме нашего разговора и прочитать нам его. (учащиеся обсуждают высказывания в группе, зачитывают, вывешивают на доску.)

1.При красоте тела невольно веришь в красоту души. При красоте души не замечаешь физического несовершенства. (И. Шевелёв)
2. Не наружность надо украшать, но быть красивым в духовных начинаниях. (Фалес)
3. Никакая внешняя прелесть не может быть полной, если она не оживлена внутренней красотой. Красота души разливается подобно таинственному свету по телесной красоте. (В. Гюго)
4. Я верю, что счастье человека в нём самом. И зависит оно прежде всего от того, что представляет собой сам человек и его внутренний мир. (И. Триус)
5. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. (Д. Лихачев)
6. Если хочешь быть красивым – трудись до самозабвения, трудись так, чтобы ты почувствовал себя творцом, мастером, господином в любимом деле. Трудись так, чтобы твои глаза выражали одухотворенность великим счастьем – счастьем творчества. (В. Сухомлинский)
7. Красота, грация, внешность, приятный голос – капитал; как ум и здоровье, он облегчает жизненный путь. Но не следует переоценивать красоту: не подкреплённая другими достоинствами, она может принести вред. (Я. Корчак)

Посмотрите фотографии известных личностей и попробуйте определить, какие это люди? Добродушные или бессердечные?

(Фото Андрея Чикатило, доктора Рошаля, учителя года Л.Стародубцева , Ирма Грезе, работа в группах, ответы детей) Сделайте вывод (внешность обманчива).

Как тогда узнать какой человек добродушный, сердечный или наоборот черствый, злобный? (По поступкам)

Фрагменты из мультфильмов Большой Ух, Крошка Енот

Крошка Енот

Вопросы:

Какой характер у героя мультфильма?

Почему герой не мог пройти через пруд? Что ему мешало?

Что помогло ему это сделать?

С чем сравнивается пруд?

Если пруд сравнить с обществом, то какой вывод из увиденного можно сделать?

Вывод: Как ты относишься к окружающим, так и они к тебе.

Психологическая интерпретация: Мультфильм учит тому, что взаимоотношения с людьми – отражение твоего поведения в социуме. Агрессия порождает агрессию, недоброжелательность – неприязнь, дружелюбие – расположение и помощь. Доброму человеку жить легче, ему жизнь предоставляет необходимые блага.

Большой Ух

Вопросы:

Что слышит Большой Ух?

Что слышит Волчонок?

Как вы думаете, что важнее услышать, что происходит далеко от тебя или вокруг?

Для чего нужно слышать, что происходит вокруг тебя?

Вывод: Важно научиться слушать и слышать других людей, чтобы вовремя прийти на помощь.

Психологическая интерпретация:

Волчонок учит эхо слышать, слушать то, что происходит вокруг и то, что мы услышали помогает другим, мы можем успеть помочь тем, кому это надо. Нам всего лишь стоит научиться слышать и слушать так мало и одновременно так много… Не оставайтесь глухими не просто к чужому горю, а вообще к людям, ведь для того чтобы почувствовать себя счастливым, требуется не так уж и много, всего лишь, чтобы тебя выслушали, а иногда и поняли.



Случай из мировой практики. Некоторое время назад на олимпиаде в Сиэтле девять атлетов стояли на старте 100-метровой дорожки. Они все были инвалидами. Прозвучал выстрел, и начался забег. Не все бежали, но все хотели принять участие и победить. Они пробежали треть дистанции, когда один мальчик споткнулся, сделал несколько кувырков и упал. Он начал плакать. Остальные восемь участников услышали его плач. Они замедлили бег и оглянулись.

Они остановились и вернулись обратно. Все. Девочка с синдромом Дауна присела рядом с ним, обняла и спросила: "Теперь тебе лучше?" Потом они все вдевятером пошли плечом к плечу к финишной линии. Все зрители встали с мест и зааплодировали. Аплодисменты длились очень долго. Те, кто это видел, до сих пор об этом говорят. Почему? Потому что глубоко внутри себя мы все знаем, что самая важная вещь в жизни значить намного больше, чем побеждать для себя. Самая важная вещь в жизни - это помогать другим побеждать. Даже если это означает, что нужно замедлить или изменить собственную гонку. Красивый поступок?

Только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

Слова! Какими словами можно выразить добрые намерения вашей души? 1) здравствуйте! 2) проходите, пожалуйста, 3) чем могу вам помочь? 4) как ты сегодня выглядишь! 5) очень вкусно! И т.д. «Словом можно и убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

 ОПЫТ: стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова. Опустите соль в стакан с водой. Видите как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова сказанные нами никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ».

Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать -  подумай!

Игра «Волшебный стул» (кто садится на волшебный стул, о том говорят только хорошее).


Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой земле засияло ярко-ярко. Не случайно, народная мудрость гласит: доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей. Возьмите слова. Вам нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям, и наклеить их как лучи. У нас получился портрет человека, у которого красивая, добрая душа.
развязный
аккуратный
доброжелательный
вежливый
грубый
неучтивый
умеет прощать обиды
чуткий
отзывчивый
помогает в беде
часто ссорится
вспыльчивый
скромный
общительный
ласковый
веселый
счастливый
наглый
внимательный
жадный
крикливый


4. Подведение итогов работы и эмоциональная обратная связь. Рефлексия

Продолжить фразу – «Для меня сегодняшний разговор…»

Классный час понравился - Во!

Ничего нового не узнал, но задумался - рисуют в воздухе знак вопроса

Зря время потерял - скрестить руки.

Ребята я хочу подарить вам этот карандаш. Он с виду неказистый, но он обладает важными качествами, которые необходимы вам, если вы хотите стать настоящими людьми с красивой душой.

Во – первых: чтобы писать нам необходимо затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для карандаша, но зато после этого он пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя

Во- вторых: если пользоваться карандашом всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя – не всегда плохо.

Красивый поступок?

В – третьих: в карандаше значение имеет не дерево, ни его форма, а графит , находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя.

И наконец, карандаш всегда оставляет за собой след. Так же и ты оставляешь после себя следы своими поступками, поэтому обдумывай каждый шаг.

Встанем в круг, улыбнемся друг другу и пожмем руки на прощание. Никогда не поздно изменить образ собственного я, а следовательно начать новую жизнь, ведь красота всего мира зависит от красоты души каждого человека. А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе! Вы благодарные слушатели! Удачи вам! До свидания!



























Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДБ-032200
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх