Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Куда идешь человек?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Классный час "Куда идешь человек?"

библиотека
материалов

Классный час «Куда идёшь, человек?»



воспитатель, Миллер Ирина Владимировна

Цели:

  • расширить знания школьников о вредных привычках,

  • познакомить детей с губительным влиянием сквернословия на здоровье,с пагубным влиянием его на личность;

  • формировать стойкую неприязнь к матерщине, сквернословию, отрицательное отношение к вредным привычкам, человеческим порокам;

  • побуждать к нравственному самосовершенствованию, саморазвитию.

Форма проведения: круглый стол

Методические приёмы:беседа, игра, дискуссия, творческие задания (составление памятки, лозунгов, антирекламы)

Подготовительная работа

а)создание презентации

б) изготовление карточек со словами: Отчизна, мать, правда, добро, любовь, верность, надежда, дружба, ненависть, измена, ложь, трус, предатель;

в) рифмы для антирекламы/: мат-ад,брат, богат,девчат, дрожат, ушат, небогат, глуповат, слабоват, концентрат; материться- добиться, злиться, больница, лечиться;

г)карточки с пословицами и мудрыми высказываниями

д)заготовка газеты-коллажа

е)заготовка звёздочек для рефлексии

План классного часа:

1.Интерактивная беседа по теме «Слово с большой буквы».

2.Игра «Лукошко добрых слов».

3.Информационный блок «Заразные слова».

4.Дискуссия по теме «Нужен ли нам мат?».

5.Творческие задания:памятка «Как избавиться от сквернословия»,изготовление лозунгов для антирекламы

6.Рефлексия «Моё отношение к сквернословию»

Ход классного часа

Презентация

На слайде 1— тема классного часа «Куда идёшь, человек?»

Учитель:

Как вы думаете, о чём мы будем говорить? Понятна ли вам тема нашего разговора?(Ответы учащихся)

Есть такое выражение: «Сгорел как свечка». Не похожа ли свеча на жизнь человека?

Вот она, горит сначала робко, затем – сильнее, увереннее разгорается и постепенно затухает, когда фитиль – основа её – догорает, а воск тает. Пламя свечи колеблется от любого движения воздуха. И чем сильнее дуновенье, тем большая опасность грозит ему, большая вероятность угаснуть… Так и человеческая жизнь, словно пламя свечи, может в любой момент исчезнуть от сильного дуновения ветра судьбы.

Среди жонглеров цирка бытует такое мнение, что шар летит туда, куда его бросают. Так и в жизни. Существует много соблазнов, мы общаемся с разными людьми. И каждый из нас должен правильно выбрать то направление, куда он пойдёт.

С давних времен у русского народа есть традиция – гадание при свечах (в рождество, святки, крещение): сквозь призму пламени свечи человек в зеркале пытается разглядеть свою судьбу, узнать, что его ожидает, чтобы сориентироваться на жизненной дороге.

Вот и вы, старшеклассники, уже сейчас должны определиться, куда идти.

А поможет вам в этом наш классный час «Куда идешь, человек?», на котором каждый должен задуматься о смысле и целях человеческой жизни, о том, каково назначение человека?(акцентируется внимание на словах написанных на доске)

Слайд 2 «Каково назначение человека? Быть им!»

(Станислав Ежи Лец,1909 – 1964, польский писатель – сатирик).

Все вы, наверняка задумываетесь о своём будущем. Каким вы его видите? Что ждёт вас впереди? (ответы уч-ся)

Сейчас вы находитесь в очень сложном и ответственном периоде вашей жизни- периоде взросления Вы уже не дети , но ещё и не взрослые. .Именно в этом возрасте очень сильно желание совершенствоваться. Вы полны сомнений, противоречий, стремитесь всё и вся подвергнуть критике. Вас можно отнести к социальной группе- молодёжь. Молодость сама по себе прекрасна. Ей присущи хорошие качества.

Какие? А что плохого есть у нашей молодёжи?(Ответы )

Слайд3.Фотографии улыбающихся и мрачных людей.

Посмотрите на эти фотографии .Что вы можете сказать об этих людях?(У одних все в жизни хорошо, они веселы, добродушны. А у других есть какие-то проблемы.) А теперь скажите, в какой из этих компаний вам приятнее было бы находиться? .Почему? Если мы видим, что человек кричит ,грубит, ругается, значит он-злой. И если он вежлив, спокоен, то он-добрый. В истории русского народа есть пословица «Встречают по одёжке- провожают по уму». Она указывает на то обстоятельство, что в человеке нужно ценить его интеллект, его мысли. А мысли мы выражаем при помощи слов.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить

Слайд 4.

Большой знаток слова, автор знаменитого словаря, Владимир Даль писал: «С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека - это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом». Ещё в древности люди заметили, что слово благое, молитва, обладает целительной силой. Молитвой, словом исцеляли многие болезни. И в наше время к людям, пережившим трагедию, в первые же минуты приходят на помощь психологи, которые словом лечат душевные раны. Добрые, спокойные, утешительные слова могут поднять настроение, вернуть человеку уверенность в себе, укрепить его дух.

Какие это слова?

Игра «Лукошко добрых слов»

(Учащимся предлагаются карточки с разными словами. Выберите из них те, которые мы можем поместить в корзину) .Мне кажется, что у нас в классе стало теплее от этих слов.

Во всех языках мира есть красивые, умные, добрые слова.

Каково происхождение слов «спасибо», «прощай»?

Слайд5

«Спасибо» - «спаси Бог» (словарь Даля). Это, фактически, - молитва. Мы молимся за человека, оказавшего нам какую-то услугу, прося Бога спасти его .

Иногда говорят: «Благодарю». Словарь Даля объясняет: «благодарить – дарить словом или делом, или желать кому благ, добра; изъявлять признательность; объявлять себя должником за услугу». То есть, выразить признательность – это тоже подарок – «благо дарю». Не будем же скупиться на благодарность, ведь от нее светлее на душе и у того, кто благодарит, и у того, чью услугу заметили. Правда, для этого надо научиться видеть эту услугу, а не считать все то, что для нас делают окружающие само собой разумеющимся.

«Прощай» - это просьба простить все обиды.

Мир слов похож на океан безбрежный-

Он людям радость и любовь приносит:

Вот слово «мама» ласково и нежно

Малыш впервые в жизни произносит.

А мама, как НебеснаяЦарица,

Младенцу колыбельную поет:

С ним ничего плохого не случится-

Его молитва матери спасет.

У этих слов- энергия от Бога:

Его благословение и сила.

И легче с ними трудная дорога,

Куда бы нас на ней не заносило.

Но человеку посылает беды

Другая речь ( и бесы рады ей):

Слова- убийцы, хулиганы, людоеды;

Слова- укусы ядовитых змей.

Они как плод от дерева гнилого:

Отравлен даже воздух с ними рядом.

И ранит сердце матерное слово

Своим зловонным и смертельным ядом.

Ребята, как вы думаете, что это за слова? (Ответы уч-ся)

Всё это пустые, бесполезные, скверные слова.

Слайд 6

Что же такое сквернословие?

Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика «телесного низа» и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна». В словаре В. Даля сказано: «Скверна — мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное,нечистота, грязь, гниль, смрад, вонь, нравственное растление».

Вот куда мы впали, отдавшись во власть бранных слов.

Мат не может быть нормой. А.С. Макаренко, известный педагог, писал: «Матерное слово есть неприкрашенная, мелкая, бедная и дешевая гадость». Было выражение «кричать благим матом», то есть «вопить, что есть сил», и говорило оно о том, что человек находится явно не в здравом уме. Кстати, итальянцы словом «матто» называют именно сумасшедших.

Таким образом, наш язык, произнося такие слова, несёт зло, горе, оскорбление,ссоры. Только вслушаемся в это последнее слово – «ССОРа», оно говорит само за себя. Насколько же засорено наше пространство!

Бранные слова – тоже пожелания, только пожелания негативные. Это своего рода прокля-тие. Оно приносит вред и тому, кто проклинает, и тому, на кого оно направлено. Чего же же-лают бранные слова? Попытаемся понять их мистический смысл.

«Сволочь». Заглянем в словарь Владимира Даля. «Сволочь – все, что сволочено или сво-локлось в одно место: бурьян, трава и коренья, сор, сволоченный бороною с пашни; дрянной люд, шатуны, воришки, негодяи, где-либо сошедшиеся». Это мусор, который собирают, сволакивают в кучу и затем выбрасывают за порог жилища

«Негодяй» - никуда не годный человек

«Мерзавец» - мертвый, замерзший, холодный, безжизненный. Пожелание, чтобы чело-век потерял любовь Молодежь любит говорить: «Я балдею». Вам никогда не захочется повторить это, если вы будете знать, что словарь Даля объясняет «балдение» как «состояние коровы после отела». В последнее время распространилось словечко «лох». Словари дают две основные трактовки. Предполагают, что происходит оно от слова «лоший», что значит «болезненный, несчастный крестьянин». Владимир Даль в своём словаре называет «лохом» истощённого после икрометания лосося. Нравится ли вам, чтобы вас так называли?

Вопрос. Для чего используется мат и бранные слова? (Ответы)

Слайд 7 Мат используется:

1) для повышения эмоциональности речи,

2) эмоциональной разрядки,

3) оскорбления, унижения адресата речи,

4) демонстрации агрессии,

5) демонстрации отсутствия страха , 6) демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов,

7) демонстрации принадлежности к `своим`.

Но мало кто из ребят догадывается, что сквернословие, как и хамство, оружие неуверенных в себе людей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Слово спо-собно очень многое рассказать о нашем душевном состоянии. Сократ говорил: `Каков чело-век, такова его и речь`. Образцом для подражания служит язык великих людей:Пушкина, Толстого, Чехова.

Я предлагаю прикоснуться к их мудрости. У вас на столах лежат изречения великих людей и пословицы

Давайте соберём эти высказывания. (из двух половинок)(помещаем на газету)

Вдохновение великие люди получали, наблюдая за красотой природы. Вот и мы давайте по-лучим заряд вдохновения. Расслабьтесь и полюбуйтесь красотой.

Слайд 8 Пейзажи природы

Сколько вокруг красоты!

Откуда же появились гнилые слова в нашей речи?

Сообщение ученика

Корни этого явления уходят в далекую языческую древность. Скверные слова были включе-ны в заклинания. Таким образом, так называемый мат является языком общения с демонами. Наши предки произносили эти слова, призывая себе на помощь демонов зла. Ведьмы и кол-дуньи использовали сквернословие в своих наговорах, насылая проклятие Именно с этим связан механизм влияния сквернословия на человека. Мат пробуждает в его подсознании доставшиеся ему вместе с генной памятью психовирусы. Употребляя мат в раз-говоре с друзьями, родными, современные люди, сами того не подозревая, совершают сокро-венный ритуал, призывая зло изо дня в день, из года в год на свою голову и на голову своих близких. Количество бранных слов переходит в качество. Вначале у людей появляются мел-кие неприятности, затем крупные, потом возникают проблемы со здоровьем и, наконец, ло-мается сама жизнь. Но все знали, что бранить детей нельзя матом, они будут мучимы бесами. Материться в доме нельзя: бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в лесу: леший может обидеться, на берегу реки или озера – ос-корбится водяной. Где же человеку можно было выругаться, выплеснуть из себя всю злость? Оставалось одно место – поле. Отсюда и выражение “поле брани”. Не зная происхождения этой фразы, многие думают, что это поле битвы. Однако значение фразы другое – это поле матерной ру-гани.

Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым.

Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто не-возможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непо-требных слов налагалось жестокое наказание вплоть до смертной казни.

Слайд9 Как борется с матом закон

Ст.20, ч.1 «Кодекса РФ об административных правонарушениях» предусматривает следую-щее наказание за нецензурную брань в общественных местах: штраф в размере от пяти до пятнадцати минимальных размеров оплаты труда или административный арест на срок до пятнадцати суток. Самое важное и страшное то, что мат опасен для здоровья. Современная медицина утверждает, что осторожное, бережное обращение со словом – необходимый признак здорового образа жизни. В противном случае возникают болезни. Я говорила о редком психическом заболевании, симптомы которого сейчас встречаются у многих здоровых людей. Эта болезнь называется «копролалия». Название происходит от греческого копроскал, грязь и лалия- речь. Так в медицине называют болезненное, иногда непреодоли-мое влечение к циничной и нецензурной брани безо всякого повода. И вот такое влечение мы наблюдаем в последние годы у многих наших соотечественников В XX веке японский ученый Масару Эмотопроводил эксперименты с водой и научно дока-зал, что вода не только воспринимает информацию, но может меняться под воздействием слова и даже мысли. С помощью новейшего оборудования он смог заморозить и сфотогра-фировать воду под микроскопом. То, что он разглядел на молекулярном уровне, его порази-ло. На фото предстали в основном кристаллы разной формы и четкости с виду очень похо-жие на снежинки.

Воде перед заморозкой говорили разные слова на многих языках или воздействовали на нее музыкой. Выяснилось, что форма кристаллов отражает удивительные свойства воды. Ученый сделал вывод, что похвала влияет на воду лучше, чем просьба или требование, а скверносло-вие не способно породить гармоничную красоту.

Продемонстрировать детям фотографии кристаллов воды Слайд10

Как видите, слова с негативным смыслом даже не образуют форму, а положительно заря-женная вода имеет красивые, четкие кристаллы. Вы только вообразите, если мысли и слова могут делать такое с водой, что же они способны сотворить с человеком И это лишь самые «безобидные» слова

Эмото Масару поместил рис в три банки. В течение месяца рис в первой банке слышал: «Спасибо», во второй: «Ты – дурак», а на третью банку не обращали внимания. Через месяц рис в первой банке забродил, издавая сильный и приятный аромат, во второй почернел, а в третьей – загнил. Вода и рис «понимают» направленность слов! Слово оказывает воздействие на живую и неживую природу. Вот также слово действует и на человека. Матерные слова вызывают мутации, приводят к врождённым уродствам. Возможно здесь лежит объяснение того факта, что из тысячи ново-рождённых младенцев только семнадцать имеют запись в медицинской карте: «Здоров» Слишком сильно информационное загрязнение вокруг нас. Люди –сквернословы живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит. Мы все с вами люди верующие,а церковь всегда запрещала сквернословие,злоречие.

Слайд 10. Есть Икона Божьей Матери «Семистрельная».

На иконе изображена Богородица, пронзенная стрелами. Стрелы эти бранные матерные слова. Одно из смысловых значений иконы – Богородица отступает от грешников – сквернословов и не заступничает о них перед Богом.

Итак, ребята,мы узнали, что плохие ,слова убивают всё доброе, делают человека злым, жестоким,Больным и несчастным.

Вы хотите быть такими?Нет.

Грязные, оскорбительные слова раньше употребляли только в низших слоях общества. Это -пьяницы, проститутки, бомжи.

Вы хотите стать на их путь? Нет.

Творческие задания

Составление памятки «Как избавиться от сквернословия?»

Представьте себе, что президент поручил нам составить памятку для молодёжи «Как избавиться от сквернословия?». Какие бы пункты вы включили в эту памятку? (дети высказываются). У нас получилось много пунктов, но психологи утверждают, что достаточно четырёх: перестать ругаться самому,

1. выработать отвращение и брезгливость к сквернословию:

2. избегать общения с людьми, которые употребляют нецензурные слова:

3. читать русскую классическую литературу;

4. запоминать стихотворения, афоризмы.

Составление антирекламы сквернословия.

Доказано, что мат отрицательно влияет на всех окружающих, кто слушает нецензурную брань. Смогли бы вы придумать лозунги – антирекламу мату?

Давайте попробуем! (дети выполняют задание, читают свои лозунги)

Примерные варианты лозунгов:

-Кто использует мат, тот умишком небогат (немного глуповат)!

-Мат - помоев ушат!

-Мат - дорога в ад.

-Мат уродует девчат.

-Хочешь успеха в жизни добиться – книжки читай, прекращай материться!

-Мат - это ядов концентрат!

-В классе мы найдём управу на словесную отраву!

Заключительное слово.

Наша страна богата природными ресурсами, народ наш талантлив и образован, но всё-таки живём мы хуже других стран. Стремительно растёт наркомания, токсикомания, алкоголизм и курение. И это сопровождается повальной эпидемией сквернословия. Так, может быть, нужно прислушаться к древней библейской мудрости, которая гласит: «Если тебя преследуют неудачи, наведи порядок в своей голове». Порядок в мыслях приведёт к порядку в словах, а доброе слово очистит и тело от болезней и вредных привычек.

Подведение итогов

Изменилось ли ваше отношение к сквернословию? Трудно ли будет отказаться от этой вредной привычки? (ответы учащихся)

Каждый волен выбирать свой путь, по которому придется идти долго, а пройдя его, нельзя что-то исправить, дополнить, вычеркнуть. Но попытайтесь хотя бы на короткий срок отказаться от бранных слов, вы почувствуете и поймете, что, отказавшись от уродливого, грязного матерного языка, вы обретете любовь близких, ясность мыслей и поступков, здоровье, везение и, в конечном итоге, счастье. Душа словами

добрыми жива-

Не говорите

мертвые слова!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-235804

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"