Классный час "КВН- Сказки А.С.Пушкина"

КВН-« Сказки А.С. Пушкина»

     Оформление: Портрет А.С. Пушкина;  рисунки детей по произведениям поэта на тему «Моя любимая сказка»; выставка детских работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой»; иллюстрации художников к сказкам А.С. Пушкина; выставка книг (сказок) Пушкина.

     Класс делится на две команды: «Лукоморье» и «Синеморье» .

     Жюри из трех человек (учащихся старших классов)

     Команды заранее готовят домашние задания.

     Девиз КВНа:  В клуб пришел, не хмурь лица.

                              Будь веселым до конца.

                              Ты не зритель и не гость,

                              А программы нашей гвоздь.

                              Не стесняйся, не ломайся,

                              Всем законам подчиняйся!

     Ведущий: И так, друзья, начнем программу.

     Затей у нас большой запас!

     А для кого они?

     Для вас!

     Мы знаем, вы любите игры,

     Песни, загадки и пляски.

     Но нет ничего интереснее,

     Чем наши волшебные сказки.

     Сказку не редко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т.п. Всё это очень интересно! Сейчас мы вспомним любимые вами сказки А.С. Пушкина и пригласим в гости героев сказок. И так, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто к нам идет. (Начинается парад сказочных героев, которые входят в класс под звуки марша. Это старик со старухой,  Царь Дадон, колдун, царевна-мачеха, три девицы, царевна-Лебедь, чкрт).

     Давайте угадаем, из каких сказок пришли к нам гости и как их зовут.

     Дети называют героев: старик со старухой – «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь Дадон – «Сказка о Золотом петушке»; колдун – «Руслан и Людмила»; царевна-мачеха – «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; три девицы – «Сказка о царе Салтане»; черт – «Сказка о попе и о работнике его Балде»; царевна-Лебедь – «Сказка о царе Салтане».

     Ведущий: На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок Пушкина. А ну-ка узнайте, кто они?

     За 30 секунд участники команд должны найти двух героев из одной сказки.

     Ведущий: как называются сказки, нарисованные ребятами?

     Дети называют сказки.

     Ведущий: А сейчас проведем конкурс на лучшего знатока сказок Пушкина.

1.       Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

( Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

2.       Что кричал петушок, сидя на спице?

(Кири-ку-ку. Царствуй лежа на боку!)

3.       Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

(Не гонялся бы ты, поп , за дешевизной.)         

4.       Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря…)

5.       Какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(Смилуйся, государыня рыбка!)

6.       Как начинает Пушкин « Сказку  о царе Салтане»?

(Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком)

7.       Какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» ?

(Я там был, мед, пиво пил –

И усы лишь обмочил.)

8.       Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке».

(Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.)

Ведущий: А сейчас задание болельщикам.

1.       Чья команда точнее назовет ответ зеркальца злой мачехе в конце сказки?

(«Ты прекрасна, спору нет,

Но царевна всё ж милее,

Всё ж румяней и белее».)

2.       Что пообещал царь Дадон мудрецу?

(«За такой одолженье, -

Говорит он в восхищенье, -

Волю первую твою

Я исполню, как мою».)

     Ведущий: Конкурс команд. Кто больше узнает и назовет героев сказок Пушкина на этой картинке? Время- 30 секунд.

     Ведущий: Продекламировать любое стихотворение Пушкина. Слово предоставляется команде «Лукоморье».

     Ведущий: Конкурс команд. Показ домашнего задания (инсценирование). Слово предоставляется команде «Синеморье»

     В зал входит ученик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько телеграмм.

     Ведущий: Командам надо узнать, кто отправил телеграммы:

1.       –Да вот веревкой хочу море морщить,

Да вас, проклятое время, корчить!          (Балда)

       2 . Ветер весело шумит,

           Судно весело бежит,

           Мимо острова Буяна…               (Корабельщики)

3.       Видит девица, что тут

Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно!   (Молодая царевна)

4.       В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют они

Государевой жене…    (Третья сестрица)

5.       Горе мне! Попались в сети

Оба наших сокола!

Горе! Смерть моя пришла.   (царь Дадон)

     Ведущий:  А теперь задание болельщикам. Есть ли в сказках Пушкина Баба-Яга? Есть ли Кощей Бессмертный?

     Ведущий: А теперь будет конкурс команд. Из каких сказок взято название ваших команд (Обращает внимание на эмблемы)?

     Команды: Из «Руслана и Людмилы» и «Сказке о рыбаке и рыбке».

     Ведущий: Продекламируйте любимое стихотворение Пушкина. Слово – команде «Синеморье».

     Ведущий: А теперь викторина «Знаешь ли ты сказки Пушкина» ? Угадайте, из каких сказок эти строки.

1.       В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут…   («Сказка о царе Салтане»)

2.       Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет.    («Сказка о царе Салтане»)

3.       В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал «Царство славного царя Салтана»?  (в комара, муху, шмеля)

4.       Как изображает Пушкин царевну-Лебедь?

(Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит.)

5.       Кто произносит эти слова и к кому они обращен?

«Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее»?   (Произносит царевна-мачеха, обращаясь к зеркальцу, которое дано было ей в приданое)

6.       Из какой сказки эти слова?

«Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.» («Сказка о попе и о работнике его Балде»)

     В конце жюри подводит итоги, объявляет победителя.