Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «Лучшее слово о дружбе»

Классный час «Лучшее слово о дружбе»


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Подкаменная Юлия Владимировна



Классный час «Лучшее слово о дружбе»

4 «Б» класс 14.02.08

Цели:

  1. Развитие умения учащихся вести дискуссию.

  2. Формирование умения аргументировать свою точку зрения.

  3. Формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.

Ход классного часа:

  1. Вступительная беседа.

На доске написано предложение: «Друг – это тот, кто…». Ребята по цепочке говорят о том, кто такой друг и кого они называют своими друзьями.

  1. Анализ стихотворения А. Барто «Требуется друг»

Все живут, не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг.

Напишу я объявление: «Срочно требуется друг».

  1. Беседа.

На доске – слова «друг», «приятель», «товарищ». Ребята анализируют, чем отличаются эти слова друг от друга.

  1. Работа в группах.

  • Ребята в своих группах обсуждают в течение 5 минут проблемные ситуации и комментируют их.

  1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы его списать.

  2. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.

  3. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

  4. Твой друг не умеет играть в пионербол и подводит всю команду.

  5. Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получил ты.


  • Каждая группа получает цветок – ромашку, и на каждом лепестке пишут по одному качеству, без которого, на их взгляд, дружба состояться не может. После выполнения задания ребята комментируют свой выбор.

5. Подведение итогов.

- Кого вы можете назвать в классе своим другом и почему?

- А можно ли своих родителей назвать друзьями? Почему?

- Какие добрые слова вы скажете своим мамам и папам?

На доске – сердце из валентинок, созданных детьми для родителей. Дети находят свое сердечко и говорят, за что они благодарят своих родных.

6. Вручение валентинок одноклассникам.






Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы его списать.



Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.


Твой друг употребляет плохие слова и выражения.


Твой друг не умеет играть в пионербол и подводит всю команду.



Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получил ты.


Все живут, не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг.

Напишу я объявление: «Срочно требуется друг».


друг


приятель


товарищ


Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-022086
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх