962490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Любовь - основа, жизни"

Классный час "Любовь - основа, жизни"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок «Любовь — основа, жизни»

Цель: Определиться в сущности понятия любви, создать условия для осмысления учащимися ее значения.'

Задачи: создавая атмосферу общности и дружелюбия, развивать чувство любви к окружающему миру; учить выражать свои чувства; помочь осознавать значение сердца и силы, которая живет внутри него.

  1. Приветствие.

  2. Психологический настрой

Подготовка к введению понятия

Ведущий. Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили свои важные дела, нашли время, чтобы посмотреть, чему мы научились, как повзрослели и поумнели. Скажите всем мысленно «спасибо».

Пожелайте удачи себе, мысленно скажите: «Учитель, помоги мне, пусть у меня все получится». Почувствуйте тепло руки и сердца.

Вы очень красивы сейчас, красивыми вас белеют красивые и добрые мысли. Молодцы. Откройте глаза: Садимся и начинаем работать.

Актуализация жизненного опыт

Ведущий. Сегодня мы начинаем разговор о любви. Что такое любовь? Давайте попробуем ответить на этот вопрос вместе.

Ответы детей. Учитель дополняет: любовь — это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем окружающий мир.

Работа над понятием «любовь»

Дети читают определения понятия по цепочке.

Работа с ассоциациями

Ведущий. Какие ассоциации у вас возникают когда говорю слово «любовь»?

Работа с толковым словарем

Ведущий. Послушайте определение понятия, которое дается в словаре.

Итог:

  • Любовь большое теплое слово, оно обнимает
    своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной»

  • Любовью создана вся жизнь.

Работа в тетрадях

Ведущий. А какой вы представляете себе любовь? Давайте оживим ее. В образе кого или чего?

(Дети рисуют в тетрадях, коротко комментируют, кого
и почему нарисовали. Подбирают эпитеты, которые помогут красочнее раскрыть это понятие.)

Любовьпрекрасная, красивая, великая, могущественная, исцеляющая... А кого и что можно любить?

Ответ на этот вопрос изобразите с помощью схемы или рисунка.

Посмотрите, любовь словно солнышко, которое освещает мир. А где живет любовь?

Дети. В сердце.

Ведущий, Haute сердце очень любит слова: «Я люблю тебя». Кому можно сказать эти слова? Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке?

Мы будем учиться строить домик для любви в своем сердце. Сердце будет расти, и домик будет расти, и вырастет из домика большой, сверкающий, прекрасный храм. Будем растить этот храм, складывая его из хрусталиков любви.

  1. Упражнение «Раскрасить любовью»

Звучит спокойная музыка.

Настрой. Как вы показываете другим людям, что вы их любите? Каким образом вы сами понимаете, что вас

любят?

Инструкция. Разделитесь, пожалуйста, на пары. Теперь вытяните руки вперед и представьте себе, что они покрыты чудесным цветом любви. Какой цвет вы для себя выберете? Я хочу, чтобы сейчас мы с вами попробовали подарить любовь своим одноклассникам. Для этого вы (раскрасите» друг друга цветами любви, нежности, добра, ласки. Я покажу, как это можно сделать.

(Учитель подходит по очереди к нескольким учащимся и начинает их «раскрашивать»: легкими круговыми движениями рук скользит сверху вниз по голове, плечам, рукам, спине, растапливает льдинки недоверия. Говорит каждому ребенку, какой цвет он для него выбрал. Затем такие же действия выполняют учащиеся.)

Закройте глаза и сделайте три глубоких вдоха и выдоха. Приготовьте ладошки для раскрашивания. Потрите друг о друга. Почувствуйте, как ваши ладошки становятся теплее и теплее. Пока трете ладошки, подумайте, как много любви живет в вашем сердце. (15 секунд.)

Теперь вытяните ладони вперед и дайте им немного отдохнуть. Почувствуйте, какие они... Теперь пошлите из своего сердца любовь, и пусть она по рукам перетечет я ладони и наполнит их. (15 секунд.) Ощутите эту любовь и почувствуйте, как ладони окрашиваются цветом добра, любви, нежности.

Откройте глаза. Тот из вас, кто старше, будет первым раскрашивать младшего. Делайте это под музыку. Положите руки сверху на голову партнера. Если вы действительно окрашиваете его любовью, пошлите ему ласковые и нежные мысли. Представьте, что вы полностью покрываете его выбранным вами цветом любви и добра. Начинайте с головы. Окрашивайте уши, щеки, затылок. Через плечи спускайтесь по рукам к ладоням. От бедер по ногам переходите к коленям и ступням. (2-3 минуты.)

Поменяйтесь ролями. Поблагодарите друг друга.

Анализ упражнения

  • Что ты чувствовал, когда «окрашивали» тебя?

  • « Что чувствовал, когда окрашивал сам?

  • Видел ли тот цвет, в который тебя окрашивали?

  • Испытывал ли ты какие-нибудь ощущения, когда окрашивал?

  • Какие нежные и ласковые мысли ты посылал?

  • Что для тебя было трудно в этой игре?

  • Понравилось дарить любовь? А что приятнее — отдавать любовь или получать?

  1. Работа с текстом

Учитель знакомит детей с содержанием русской народной сказки про Гусыню.

В жаркий весенний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показала деткам большой мир. Это мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня стала учить своих деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир уютный, добрый, поющий множеством голосов пчел, жучков, шмелей, бабочек. Гусята были счастливы. Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались.

Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И вдруг каждому из них стала нужна, ой как нужна мать, они подняли маленькие головки и побежали к ней.

А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Потому что крылья существуют, прежде всего для того, чтобы прикрывать детей, — об этом известно каждой матери, а потом уже для того, чтобы летать.

Под -крыльями было тепло и безопасно: гусята слышали как будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте. Им и в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри было тепло и уютно, а снаружи — холодно и опасно.

Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они не просили, а требовали, потому что если дитя чувствует крепкую, материнскую руку, оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья и не смогла это; сделать. Гусята все это видели. Но мир снова стал таким радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: мама, что с тобой?

И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?»

Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: «Все хорошо, сынок».

Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.

  1. Обсуждение

    • Какие чувства у вас возникли при слушании сказки?

    • Что можете сказать о детях?

    • Почему мать была счастлива?

    • Чему учит эта сказка?

  1. Упражнение

«Исцеляющий свет нашего сердца»

Ведущий. Оказывается, любовь можно дарить не только тому, кто рядом с вами, но и тому, кто живет в другом городе или другом конце нашей планеты, потому что у любви нет границ, ведь любовь - могущественная и великая сила жизни.

Сейчас я предлагаю выполнить упражнение, которое называется «Исцеляющий свет нашего сердца». Когда так говорят? Кого мы можем исцелить? От чего? (От боли, ненависти, зла, страдания и т.д.)

Сядьте в круг и положите свою руку в ладонь соседа. Закройте глаза и загляните в глубь своего сердца. Постарайтесь там разглядеть крошечный, размером с булавочную головку, цветной огонек. Цвет этого огонька восхитительно красив. Это источник вашей любви и исцеляющей энергии. Наблюдайте за тем, как огонек начинает: пульсировать, постепенно увеличиваясь в размерах и заполняя собой eaiue сердце. Рассмо трите, как этот прекрасный свет пронизывает все ваше телоот кончиков пальцев ног до макушки. От вас исходит поразительное по красоте и богатству оттенков свечение. Этоваша любовь и исцеляющая энергия.

Позвольте прекрасному свету коснуться окружающих вас людей. Позвольте своей исцеляющей энергии коснуться каждого, кто в ней нуждается. Давайте пошлем любовь тем, у кого нет крыши над головой, тем, кому некуда обратиться за помощью. Давайте поделимся своей любовью с теми, кто испытывает гнев, кию папуга, t. кому причинили боль. Каждому человеку. Всем тем, кто в данный момент покидает нашу планету или уже оставил ее.

Давайте поместим в свое сердце всю планету, животных, птиц, рыб, растения и, конечно, всех людей. Посмотрите, на Земле воцаряются мир и покой. Знайте, в этом есть и ваша заслуга. Радуйтесь тому, что у ваг есть возможность что-то сделать, для того чтобы этот мир стал счастливым. Вы прекрасный человек. Вычудесны. Знайте, что этоправда. Пусть всегда будет так.

Анализ упражнения

  • Получилось ли послать исцеляющий свет сердца?

  • Почему вы так думаете?

  1. Рефлексия

  • С каким понятием мы сегодня познакомились? Чем это качество ценно для нас?

  • Что вы взяли в свою душу и сердце?

  • У кого получилось строить домик для любви?

  • Почему вы так думаете?

  1. Домашнее задание

Ведущий. Придите домой и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее золотые руки. Пошлите ей любовь своего сердца.

Литература

  1. Журнал «Школьный психолог».

Общая информация

Номер материала: ДБ-157860



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.