Классный час "Мечтаю стать"

• 1 слайд

  Тема: Мечтаю стать.
  Цель: формирование у воспитанников быть полезными обществу, а также ответственное отношение к выбору в дальнейшем профессиональной деятельности.
  Задачи: Раскрыть понятие «мечта» и дать представление о широком спектре профессий.
  Развивать эмоциональную сферу личности, мышление, речь, коммуникативные способности.
  Воспитывать чувства ответственности, упорства,желание быть полезным обществу
  
  

• 2 слайд

  Компетенции формируемые в рамках занятия:
  
  Открытость к новому
  Уважение
  Понимание других
  

• 3 слайд

  Открытость к новому
  Способность воспринимать новые идеи, взгляды, желание узнавать новое.
  

• 4 слайд

  Уважение – почтительное отношение, основанное на признание чьих-нибудь достоинств.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Понимание других – способность осмыслить, постигнуть, уяснить для себя поступки и взгляды других.
  
  

• 7 слайд

  1 этап - Психологическая разминка
  Игровое - упражнение: » В детстве я хотел быть…»
  Способствует эмоционально позитивному настрою воспитанников на совместную деятельность.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  2 этап: Фиксация состояния социальной компетентности.
  Анкета » Допиши предложение»
  1. Что обозначает слово «мечта»? ---------------------------------
  2. О чем мечтаешь ты? -----------------------------------------------
  3. Кем бы ты хотел (а) стать в будущем, почему? ---------------
  4.Что ты больше любишь?
  А) дарить окружающим подарки
  Б) получать подарки
  В) одинаково дарить и получать подарки
  5. Хороший человек – это человек, который------------------------
  6.Легко ли совершать хорошие поступки
  А) да
  Б) нет
  В) не знаю
  7. Я хотел (а) бы походить на----------------------------------
  8. Какими своими чертами характера ты гордишься?----------------
  9. Слова благодарности я говорю----------------------------------------
  
  
  

• 10 слайд

  3 этап: Видеодидактическое воздействие
  Просмотр и обсуждение видеоролика «Выбор профессии »
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  4 этап: Рефлексия
  Участникам предлагается поразмышлять над фильмом.
  Вопросы:
  Какие чувства вызывают сюжеты, почему?
  Кем бы вы хотели стать в этой жизни?
  Для чего вы это делаете?
  Легко ли быть хорошим человеком?
  Какие поступки позволяют судить о человеке?
  
  
  

• 13 слайд

  6 этап :Подведение итогов
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд