Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час. "Мы Россияни"

Классный час. "Мы Россияни"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Классный час в 9 классе


на тему:


« Мы – Россияне!»




Классный руководитель Вартанян Р.Г.



с. Этока 2016







Цели и задачи:


1.Формировать уважительное отношение к культуре родной страны. Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.


2. Расширять кругозор учащихся, обогащать словарный запас детей.


3. Познакомить с символикой Российского государства: флагом, гербом, гимном.


4. Учить детей культурному поведению во время внеклассного мероприятия.


5.Развивать творческое воображение детей.


Оформление:


1.Изображение Государственного герба и Государственного флага РФ.


2.Запись Государственного гимна РФ.


3.Карта мира.


4.Глобус.


5.Карточки со словами «Россия», «Российская Федерация», «Отечество», «Отчизна», «Родина»; родители, родня, родословная, родина, народ; карточки с деформированными пословицами о Родине; рисунок ромашки.


Ход занятия


Класс украшен шарами. На доске название мероприятия «Мы – россияне!», в центре – таблица с изображением символики России, слева от нее карточки со словами «Россия», «Отечество», «Отчизна»,»Родина», «Российская Федерация», справа – части пословиц и закрыты родственные слова слову «Родина».


Учитель. Прочитайте название классного часа. Как вы думаете, о чем поведем разговор? (высказывания детей)


Почему можем так сказать: «Мы – россияне!» или «Я – россиянин!» (высказывания детей)


Итак, сегодня мы поговорим о том, что такое Родина, как по - разному мы можем назвать её, познакомимся с символикой Российского государства. Посмотрите на глобус и на карту мира. Это изображен наш общий дом – планета Земля. На ней, занимая 1/7 часть суши, широко раскинулась Россия


(Российская Федерация) – наше Отечество, наша Родина. Подумаем, что обозначают эти слова.(учитель обращает внимание детей на слова, записанные на карточках «Отечество», «Отчизна». (высказывания детей) (При затруднениях учитель обращается к «Толковому словарю»)


Россия – наша Родина. Как вы понимаете смысл слова «Родина?». А как об этом поется в песне «С чего начинается Родина?» на стихи М. Матусовского, музыка В. Баснера. (учащиеся исполняют песню)


С чего начинается Родина для автора этих строк? (высказывания детей)


Действительно, страна, в которой человек живет, дом, где родился, березка у родного порога, место, где жили его предки – всё это и есть Родина, то есть родное место. Послушайте, как говорит об этом К. Д.Ушинский в тексте «Наше Отечество»


«Наше Отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…


Много есть на свете и кроме России сяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него родина». Я предлагаю послушать стихи поэтов о Родине. (ученики читают стихи о Родине)


1. У моей России длинные косички,


У моей России светлые реснички,


У моей России голубые очи.


На меня, Россия, ты похожа очень.


2.Для меня Россия – белые березы,


Для меня Россия – утренние росы,


Для меня, Россия, ты всего дороже.


До чего на маму ты мою похожа!


3. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,


Ты, моя Россия, песни петь умеешь,


Ты, моя Россия, неразлучна с нами,


Ведь Россия наша – это мы с друзьями.


(исполняется песня «Наш край»)


Учитель. У каждого человека есть родственники. Давайте найдем «родственников» слову «родина». (На доске появляется группа родственных слов: родина, родители, родить, народ, родня, родословная). Как вы понимаете смысл каждого слова? (При затруднениях учитель обращается к «Толковому словарю»)


Продолжим разговор о нашей Родине. Наше государство называется Российская Федерация. А чем одно государство отличается от другого? (языком, на котором разговаривает народ, обычаями, традициями, географическим положением, историей, символами)


Какие символы Российского государства знаете?


1 ученик. Флаги разные нужны,


Флаги разные важны.


Гордо реет над страной


Флаг страны моей родной.


Государственный флаг Российской Федерации – это прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – голубого и нижней – красного цвета. Появился бело-сине-красный триколор в России в 1693 году: Петр 1 использовал его в качестве «флага царя Московского». А с 1705 года трехцветное полотнище становится торговым флагом России.


С тех пор бело-сине-красный триколор рождался три раза. Последний раз это произошло в 1991 году. А как вы думаете, что обозначает каждый цвет флага?


Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.


Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.


Красный цвет – цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и ее независимость.


2 ученик. Что изображено на гербе?


Герб России – двуглавый орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб: он появился 500 лет назад, в 1497 году. Впервые его


ввел великий князь московский Иван III Васильевич. Но почему у орла 2 головы?


Двуглавый орел, охраняя государство смотрит и на запад, и на восток. Корона на голове орла – символ законности, означающий, что страна живет по законам чести и справедливости. В одной лапе орла скипетр – символ власти, а в другой лапе – золотой шар, который называют «держава» - символ могущества страны.


3 ученик. Ещё одним символом Российской Федерации является Государственный гимн. Стихи гимна написал С. Михалков на музыку А. Александрова. Запомните, что слушать и исполнять его нужно стоя.

(звучит запись Государственного гимна России)


Учитель. С символикой России мы познакомились. Среди отличий одного государства от другого вы называли еще обычаи, традиции русского народа.


Одним из видов народного творчества являются пословицы и поговорки о Родине.


(игровое задание «Собери пословицу». На доске даны начала пословиц, вторая часть раздается детям. Прочитав обе части, дети составляют пословицу, объясняют смысл.)


Всякая птица свое гнездо любит.


Всякому мила своя сторона.


Родная сторона – мать, чужая – мачеха.


На чужой стороне и весна не красна.


Человек без Родины – что соловей без песни.


Родина – мать, умей за нее постоять.


На чужой стороне Родина милей вдвойне.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДВ-340413
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх