Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час "Мы в ответе за нашу планету"

Классный час "Мы в ответе за нашу планету"

Скачать материал

Классный час «Мы в ответе за нашу планету»

 

Цель: Экологическое, нравственное воспитание учащихся.

 

Форма: Экологическая игра.

 

 Эпиграф классного часа:

Природа покоряется лишь тому, кто сам ей подчиня­ется.

                                                                                     Ф. Бэкон

 

Подготовительный этап.

1. Совет дела распределяет поручения учащимся: подготовить информацию об экологических про­блемах в разных уголках земного шара и своего региона.

2. Подготовить бумагу, фломастеры.

3. Пригласить экспертов-старшеклассников.

 

Ход классного часа

 

1-й ведущий:

Берегите Землю, берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку над стеблем повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба.

                            М.Дудин

 

2-й ведущий:

Сегодня мы отправляемся в путешествие, кото­рое посвящено проблемам экологии. Эти проблемы еще в XX в. стали глобальными, т.е. проблемами

всего человечества, а значит, решать их можно только объединив усилия всех людей.

 

3-й ведущий:

А что же могут сделать дети, например, мы?

 

1-й ведущий:

Давайте вместе подумаем.

 

2-й ведущий:

Мне нравится главное правило Маленького прин­ца: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — сразу же приведи в порядок свою планету», т.е. себя, свой дом, свою улицу, все то, что тебя окружает,

 

 

3-й ведущий:

Мы решили сегодня обсуждать проблемы эколо­гии. Экология — это наука о доме, жилище. Под жилищем понимается окружающая человека сре­да. Поэтому, когда говорят об экологии, имеют в виду все, что связано с порядком в доме, т. е. в природе, в том числе это относится и к деятельно­сти человека.

 

Погружение в игровую ситуацию

Ученики делятся на 3 группы (5—7 человек). Парты и стулья составляются таким образом, чтобы все ученики класса оказались за 4—5 столами, в за­висимости от общего числа учеников в классе. Сто­лы расположены таким образом, чтобы при необхо­димости все участники могли видеть друг друга.

В каждой группе выбирается капитан.

Командам предстоит отправиться в путешествие, чтобы узнать об экологических проблемах, затем предложить свои варианты решения этих проблем. Все команды отправляются в разные уголки Земли (маршруты команды выбирают сами).

Задания написаны в конвертах, которые экспер­ты раздают командам.

 

Ведущий объявляет 1-й этап: 

Вам предстоят выбрать такое место на Земле, где, по-вашему, сложилась сложная экологическая обстановка.

 

Задание № 1

В течение 3 минут придумать название команды и обосновать выбор маршрута. Высший балл — 5.

 

Ведущий объявляет 2-й этап:

Вы выбрали маршрут, но вам необходимо пере­сечь государственную границу. Чтобы это сделать, необходимо ответить на вопросы.

Время на обдумывание — 1 минута.

 

Задание № 2

Вопросы 1-й команде:

1. Часть водной оболочки земли (море).

2. Сильная буря на море (шторм).

3. Группа островов (архипелаг).

Вопросы 2-й команде:

1. Крупный населенный пункт (город).

2. Дорога через горный хребет (перевал).

3. Обширное пространство земли, омываемое мо­рями и океанами (материк).          Вопросы 3-й команде:

1. Верхний слой земной коры (почва).

2. Водяной поток, отделившийся от главного рус­ла (рукав).

3. Расплавленная масса внутри земного шара (магма). За каждый правильный ответ — 1 балл.

 

 

Ведущий объявляет 3-й этап:

Вы успешно преодолели границу, прибыли в пункт назначения, изучили проблему.

 

Задание № 3

Составьте краткое обращение к землянам с тем, чтобы привлечь внимание к проблемам экологии этого региона.

На листе ватмана учащиеся пишут обращение,  на нем могут появиться рисунки, фотографии и т.д. Команды могут использовать приготовленный за­ранее материал.

Время — 10 минут.

Высший балл — 10.

Пока учащиеся выполняют задание, звучит лег­кая музыка.

 

Ведущий объявляет 4-й этап:

Мы все узнали об экологических проблемах в разных уголках Земли, И это очень важно. А как обстоит дело в нашем регионе?

Ведущий прикрепляет табличку на доску «Эко­логические проблемы (указывается регион России)».

 

Задание № 4

Каждой команде предстоит охарактеризовать одну из экологических проблем своего региона и предложить свой вариант решения этой проблемы. Проект учащиеся оформляют на бумаге (учащиеся заранее получили задание изучить проблемы эко­логии своего региона).

Время — 10 минут.

Высший балл — 10.

 

Эксперты подводят итоги и награждают победи­телей игры.

 

В заключение классного часа учащиеся обсуж­дают свой план действий улучшения экологическо­го состояния своего региона.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Мы в ответе за нашу планету""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.08.2015 777
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Степанова Татьяна Михайловна
    Степанова Татьяна Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 18
    • Всего просмотров: 64605
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 812 человек из 74 регионов

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов