Классный час
"Поговорим о милосердии"
Подготовила
классный руководитель 7 «Б» Косова Л.В
Эпиграф: «Без
сострадания, милосердия невозможно жить в мире»
(Зигфрид Ленц).
-
Здравствуйте, ребята! Как прекрасно, что человек живёт не один на свете, что рядом
с нами есть люди. Каждый должен это понимать, чувствовать, ценить.
-
Ребята, какие качества вы больше всего цените в людях? (Ответы ребят)
-
Сегодня мы с вами будем говорить о доброте и милосердии. Как вы понимаете, что
такое милосердие? (Ответы ребят)
-
Как вы думаете, от какого слова произошло слово “милосердие”? (Ответы: милость,
милый, милое сердце, помиловать, милостыня…)
-
Сергей Ожегов дал такое определение этому слову:
“Милосердие
– это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь из сострадания и
человеколюбия».
Девочки
читают стихотворение “Милосердие”:
Маленький
мальчик стоял у витрины
И
по слогам объявленье читал.
В
нём сообщал продавец магазина,
Что
он забавных котят продавал.
Мальчик
несмело вошёл и с порога
Скромно
спросил, сколько стоят они.
Цену
узнав, прошептал: “Это много...”,
Ручки
засунув в карманы свои,
Он
потихоньку извлёк всё, что было.
Да,
это мало, хоть долго копил.
Детское
сердце невольно заныло ...
С
горечью в голосе он попросил:
“Дяденька,
можно хотя бы глазочком
Только
на ваших котят посмотреть.
Были
бы деньги, купил бы я точно,
Но
накопить мне никак не успеть”.
И
продавец не спеша открывает
Крышку
в огромной коробке, и вот
Восемь
котят из неё выбегают,
Ну,
а девятый за ними ползёт,
Хочет
успеть за друзьями своими,
Но
не угнаться за ними ему.
А
всё потому лишь, что ножки больные,
Так
он родился ... себе на беду.
Мальчика
словно водой окатили,
Глазки
свои отвести он не смел,
Даже
сказать что-то был он не в силах,
Лишь
на хромого котёнка смотрел.
Но
через силу, с огромным волненьем,
Еле,
чуть слышно он вдруг проронил:
“Были
бы деньги, то я, без сомненья,
Котёнка
хромого у вас бы купил”.
А
продавец посмотрев с изумленьем,
Грустно
ответил, кивнув на него:
“Знаешь,
котёнок больной, к сожаленью,
Родился
таким, не излечишь его.
Но,
если ты хочешь, котёнка хромого
Можешь
себе и без денег забрать.
Никто
и копейки не даст за такого,
Я
и не думал его продавать”.
Мальчик
ответил серьёзно и строго:
“Деньги
у мамы могу я занять,
Я
заплачу за котёнка хромого,
Чем
же он хуже здоровых котят?
Стоит
он так же, как стоят другие,
Полную
цену я вам заплачу,
Будем
с ним жить мы, как братья родные,
Сильно
котёнка купить я хочу!”
Это
сказав, он неловко нагнулся
И
под штанину зачем-то полез.
Взглянув
на него, продавец ужаснулся:
Вместо
ноги он увидел протез ...
Слёзы
в глазах, в горле ком, дрожь по телу...
Всё
стало ясно теперь продавцу.
Мальчика
крепко обнять захотелось,
Он
протянул свои руки мальцу.
“Знаешь,
мой мальчик, чего я хотел бы?
Чтоб
остальные котята нашли
Тоже
заботливых и милосердных,
Добрых
хозяев, таких же, как ты!”
-
О чем стихотворение?
-
Кто проявил милосердие?
-
Как вы думаете, ребята, а мальчик сам нуждался в милосердии?
-
Что вызвало возмущение ребёнка? Почему?
-
Ребята, как вам кажется, мальчик – это сильная личность? (Да, преодолевая
собственную беду, он оказался милосердным к другому)
Ролик
о милосердии
-
Из чего же складывается понятие милосердие. Подберите синонимы к этому слову
(Ответы ребят)
(Схема
“цветка милосердия” на доске).
-
Вот так схематично, в виде цветка, можно изобразить милосердие, где лепестками
являются основные составляющие этого понятия.
?
А сейчас, нужно угадать сказочных героев, которые делали добрые дела:
1)
–Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто
ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)
2)- Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне
пришлось сражаться с Людоедом.(Кот в сапогах)
3) –Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину
аленького цветочка. (Настенька)
4)-Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)
5)
Чтобы спасти своего названного брата, я отправилась в царство холода и льда, в
чертоги Снежной Королевы, преодолевая опасности и трудности на своем пути (
Герда)
-
Милосердие – традиционная черта россиян. Вернёмся на столетие назад. В
19-начале 20 веков огромные средства расходовались на дела милосердия,
благотворительность. В то время в России насчитывалось более 3500 тысяч
различных благотворительных обществ, попечительств.
-
А сколько, интересно, их сегодня? Кому они помогают? (Ответы ребят)
-
В тяжёлые годы войны, в голодной окопной жизни было исключено, чтобы при виде
раненого пройти мимо. Помогали, тащили на себе, подвозили. И после войны
сохранились самые добрые, самые горячие чувства взаимопомощи, взаимовыручки.
Люди делились всем. Тысячи детей, оставшихся без родителей, были усыновлены и
удочерены.
Ролик
о детях-сиротах
Но
вот беда – всё чаще мы видим в современной жизни совсем другое. Ежедневно мы
слышим и читаем о немилосердных поступках наших сограждан: молодые матери,
тайком родив нежеланного ребенка, выбрасывают в мусорный контейнер; взрослые
дети не забирают из больниц или хоронить своих родителей; заложниками бандитов
становятся пассажиры самолетов и автобусов; подонки воруют детей и продают их в
рабство или за границу… Тысячи брошенных детей при живых родителях,
неуважительное отношение к старым, пожилым людям, безжалостное отношение к
животным. Ветераны Великой Отечественной войны живут в ужасных условиях. А это
те, что за нас рисковал жизнью! Что с нами происходит? Где выход из
безнравственности? Что делать?
Учащиеся.
Надо
каждому начать с себя. Бороться с равнодушием в себе и в других. Человек
должен оставаться человеком.
? А вы совершали в своей жизни добрые
поступки? Хотите поделиться с нами? Вспомните ваши добрые дела и поделитесь с
нами.
?
Ребята, как вы понимаете фразу:
“Милосердие
– активная доброта” (Ответы ребят)
(Нужно
принимать участие, оказывать реальную помощь делами, действиями, чтобы
милосердие не осталось только на словах).
Молодцы вы очень
внимательны к людям, милосердны.
Теперь
давайте поиграем в игру «Хорошо или плохо». Я читаю вам советы, если они добрые
и хорошие, то вы встаете и 3 раза хлопаете в ладоши, если плохие вы сидя
топаете ногами, договорились. Начинаем.
1) Девчонок
надо никогда
Нигде не
пропускать
И
не давать проходу им
Нигде
и никогда.
Им
надо ножки подставлять,
Пугать
из-за угла,
Чтоб
сразу поняли они,
До
них вам дела нет.
2) Если ты
сидишь в трамвае, и бабулька вдруг вошла, уступи ей смело место, нужно старшим
уступать.
3) Если друг
твой самый лучший
Поскользнулся
и упал,
Покажи на
друга пальцем
И хватайся
за живот.
Пусть он
видит, лежа в луже,
Ты ничуть
не огорчен.
Настоящий
друг не любит
Огорчать
своих друзей.
4) Маме нужно
помогать сумки полные таскать. Чтобы мама отдыхала, нужно пол, посуду мыть.
Молодцы,
ребята, вы справились с заданием.
?
А какие нравственные понятия не относятся к милосердию? ( равнодушие,
жестокость, эгоизм, необдуманное слово)
От
равнодушия до подлости -один шаг. Во время землетрясения, когда все люди
бросаются на помощь пострадавшим, находятся люди, которые занимаются
мародерством. Все это далеко от понятия «милосердие»…
Равнодушие
ускоряет шаг, услышав крик о помощи, «не видит», как в соседней квартире пьяный
издевается над женой и детьми, или инвалид не может спуститься во двор, так как
лестница не приспособлена для спуска коляски…
Каждый
конкретный случай подскажет вам , как поступить, главное- это внутренняя
готовность»не проходить мимо» и «пусть чутье будет вашим учителем», как говорил
у Шекспира Гамлет.
Главное-
научится сопереживать, сочувствовать другому, а неумение сопереживать, опустошает
человеческую душу.
-
Ребята, как вы думаете, можно ли милосердие в себе воспитать? Как мы можем
проявить милосердие на практике? (Ответы ребят)
(Проявляя
внимание, заботу к окружающим. Делиться тем, чем можешь поделиться. Оказывать
любую помощь и поддержку, которые в наших силах. Нельзя оставаться в стороне,
нужно всегда откликаться на чужую беду. Милосердие должно быть деятельным).
-
Позвольте, ребята, посоветовать вам. Сегодня вечером, перед тем, как уснуть,
подумайте, кого я сегодня простил? К кому отнёсся с милостью? Чего от меня в
мире стало больше – злобы или милости?
-
И закончить классный час я хотела бы следующими стихами, вдумайтесь в них,
проникнитесь ими:
Пока
мы боль чужую чувствуем,
Пока
живёт в нас сострадание,
Пока
мечтаем мы и буйствуем,
Есть
в нашей жизни оправдание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.