«Милосердие
– зеркало души человека»
Цели:
1.Воспитание в
детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней,
стремление быть благородным в
жизни.
нуждающимся
2. Способствовать
усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также
развитию нравственного самопознанию.
Подготовительная
работа с детьми:
1. Подобрать
совместно рассказы, стихи о добрых поступках, о милосердии, вежливости,
подготовить их выразительное чтение
2. На доске
пословицы о доброте:
1) Не одежда
красит человека, а его добрые дела.
2) Торопись на
доброе дело, а худое само приспеет.
3) Злой плачет от
зависти, а добрый от радости.
4) Добрые слова
дороже богатства.
5) Кто добро
творит, тому бог отплатит.
6) Лучше всех
знает цену добру тот, кто испытал зло.
3. Класс делится
на группы, у каждой группы на столе фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.
4. На стенде
выставка рисунков «Наши добрые дела».
Эпиграф.
"Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире".
Зигфрид
Ленц
Жизнь
нуждается в милосердии.
Милосердием
мы бедны.
Кто-
то злобствует, кто-то сердится.
Кто-то
снова в тисках беды.
Жизнь
нуждается в сострадании.
Наши
души - как топоры...
Слишком
многих мы словом ранили,
Позабыв,
что слова остры.
А.Дементьев
Что же такое
милосердие? Что предполагает «милосердность»?
Сергей Ожегов
дал такое определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь
кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие».
Выразите цветом
свое отношение к понятию «милосердие ».
(Дети в группах
обсуждают цвет «милосердия» и раскрашивают бумажный круг фломастерами.)
Объясните выбор
цвета.
Из ответов
учащихся:
«У нас милосердие
ассоциируется с зеленым цветом, цветом нежного и бережного отношение людей к
друг другу.»
«Милосердие – это
красный цвет, цвет крови, цвет сердца, которое дает силы для добра. »
«Милосердие» -
это цвет голубого неба, цвет чистоты отношений людей к окружающему миру.
Приведите слова
близкие по значению к слову «милосердие» (например: чуткий, отзывчивый,
внимательный). Давайте добавим к этому списку менее распространенные слова -
это сострадание, уважение, человеколюбие, гуманность, альтруизм.
А
сейчас ребята прочитают по ролям отрывок из рассказа Немировича-Данченко «Ключ
врага милосердного»
Ученик 1:«Караван
шел по пустыне... Солнце жгло….На пути встретился каравану умирающий араб;
рядом лежал загнанный конь, белый на золотом песке; всадник, завернув в белый
бурнус голову, положил ее на бездыханное тело своего друга... Бесстрастно
проходили мимо верблюды. Никто из людей даже не повернул головы туда, где
из-под белого щелка, остро и жадно следовал за ними взгляд погибавшего в
пустыне... Уже весь караван миновал его. Только старик, ехавший позади, вдруг
слез с седла и наклонился над арабом.
— Что с тобой?
— Пить! — только и
мог проговорить умирающий.
Старик посмотрел вслед
каравану — он медленно двигался в ослепительную даль, никто не оглядывался
назад. Старик поднял голову в высоту, и оттуда вдруг почудилось ему что-то,
какое-то веяние, проникавшее в его душу... Старик снял мехи с водой, обмыл
сначала лицо и рот умирающему, потом дал ему сделать глоток... другой.
Лицо умирающего
оживилось.
— Ты из рода
Оммиадов?
— Да... — ответил
старик.
— Я угадал по
знаку на руке твоей... Я из Эль-Хамидов. Мы смертельные враги...
— В пустыне пред
ликом Аллаха — мы только братья. Пей!.. Я стар, ты молод. Пей и живи...
Умиравший жадно
припал к мехам... Старик посадил его на своего верблюда...
— Поезжай и
расскажи своим о мести одного из Оммиадов.
— А ты?
— Мне все равно
жить осталось мало.
— Поедем вместе.
— Нельзя. Верблюд
мал, он не выдержит такой тяжести.
Араб колебался. Но
он был молод, его ждала слава и любовь. Он молча сел... Остановился...
— У тебя есть
родные?
— Никого! —
отвечал старик.
— Прощай!
Оставшийся долго
смотрел ему вслед... Он обманул своего врага. У старика были дети, но они
славились как храбрые воины... Он уже не нужен был им.
Караван исчез в
ослепительной дали... Солнце жгло... Небо тонуло в опаловом блеске. Старик
завернул голову в покрывало и лег лицом к земле.
Прошло несколько
месяцев.
Та же пустыня. Те
же золотые бугры. Тот же караван шел назад. Так же пилигримы взяли в последнем
оазисе с собой воды на два дня... Сонно покачивались всадники на утомленных
верблюдах, и вдруг проводник остановился...
— Что там? —
указал он вдаль. Нагонявшие его пилигримы тоже в изумлении глядели туда... Там,
среди бесконечных песков, видна была зелень. Раскинулись высокие, гордые
пальмы, меж пышно поднявшихся кустов журчал источник, и веселый лепет
прохладных струй наполнял томную зловещую тишину окружающей пустыни... Яркие
цветы нежным благоуханием, точно ласковым приветом, встречали утомленных
путников.
У ручья лежало
нетленное тело милосердного старика. Его подняли, обернули в шелковые покровы и
повезли в оазис его рода.
Арабы говорят, что
новый источник забил из глубочайших недр земли по велению Аллаха там, где в
песок упало несколько капель воды из мехов старого шейха. Бедуины зовут этот
чудесный оазис ключом врага милосердного.
Ученик1:
Как вы думаете,
почему старик проявил милосердие?
Ученик2:
• Как бы вы
поступили на месте молодого араба? Можно ли было найти какой-нибудь выход,
чтобы спастись вдвоем?
Ученик3:
• Почему там, где
погиб милосердный старик, появился оазис (вода, растительность)?
Ученик4:
• Представьте, что
вы едете по пустыне и у вас кончилась вода. Что вы предпримете?
Ученик 1: Мы
желаем, чтобы в ваших душах также много было светлых оазисов.
Ученик 2: Чтобы
после общения с вами в душах людей возрождалась жизнь, было тепло, чтобы вы
дарили всем вокруг только радость, дружелюбие, милосердие.
Учитель: Послушайте
высказывание: «Милосердие – это активная доброта». (И.Н. Шевелев)
Человек рождается
и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. А сейчас я предлагаю вам
проверить себя: добрый ли вы человек.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.