Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: "Мир профессий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: "Мир профессий"

библиотека
материалов

Дидактический проект классного часа на тему «Мир профессий» для 9 класса.

Тема: «Мир профессий».

Общая цель: формирование навыков менеджмента собственного формирования. Ключевые цели:

  • разработать индивидуальный план профессиональной карьеры ;

  • определить возможности получить профессию в республике или за рубежом;

  • найти себя в профессиональных областях; выявить соотношение между способностями, стремлениями и реальными возможностями.

Виды воспитательной деятельности:

  • чтение специальной литературы;

  • управляемая дискуссия;

  • круглый стол;

  • коррекционно-развивающие игры;

  • беседа;



































Ход классного часа

Мотивация к деятельности.


Слово учителя.




Учащиеся внимательно слушают учителя.


3.

Актуализация знаний учащихся (представление проектов)



Знакомство с новым понятием.

Задание-1 Каждая группа записывает на листе бумаги напротив каждой буквы слова профессия-соответствующие профессии.

Работа с эпиграфами. Задание-2. Групповое задание. 1 гр. Почему так много молодых людей ошибается при выборе профессии? Написать ошибки, которые мы допускаем при выборе профессий. 2 гр. Ресурсы, которые нам помогут при выборе профессии. 3 гр. Что нужно учитывать при выборе профессии? Сверить и проверить, какие ошибки еще мы допускаем при выборе профессии. Вывод: Очень правильно изучить себя и свои возможности.

Задание-3. Деловая игра. Необходимо аргументировать и доказать востребованность данной профессии. 1 гр.- Фермер, 2 гр.- Бухгалтер, 3 гр. - Архитектор.

Классификация профессора Е.А. Климова 1. «человек – природа» 2.«человек – человек» 3.«человек- техника» 4.«человек – художественное образ» 5.«человек – знаковая система». Работа с пословицами. На доске записаны разбитые пословицы о труде, вам необходимо их докончить. -А вы знаете, ребята, что выбор профессии еще зависит от трех факторов. Хочу, Могу, Надо. Хочу+ могу+ надо =осознанный выбор профессии.

ХОЧУ то, что нравится, к чему лежит душа т.е. личные цели (мечты о профессии), интересы, склонности, потребности. Это то, что от нас зависит и мы должны.

МОГУ то, что мне по силам, по способностям, а также характер, темперамент, состояние здоровья. Это то, что от нас зависит и мы должны.



НАДО то, что нужно для общества, для страны, т.е потребность общества в данной профессии IV.Тестирование. В нашем тесте всего 5 вопросов. Ответы на вопросы с буквой «а» оцениваются 1 баллом, «б» - 2 балла, «в» - 3 балла

  1. Новогодняя ночь для вас - лучшее время, чтобы:

а) выспаться;

б) посмотреть телевизор вместе с семьей;

в) оказаться в кругу друзей.

  1. Из трех подарков вы предпочли бы:

а) удочку, набор для вышивания;

б) коньки или лыжи;

в) турпутевку или билет на интересное представление.

З. Отправляться в путешествие лучше всего:

а) в одиночку;

б) с семьей или друзьями;

в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести

новых друзей.

  1. Если бы вы оказались в одиночестве на острове или в лесу, то:

а) почувствовали бы полную свободу;

б) занялись бы поиском выхода или каким-нибудь делом;

в) ощутили бы тоску, неприкаянность, страх.

  1. В свое свободное время вы любите:

а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;

б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;

в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.

Посчитайте количество набранных баллов.

Те, кто набрал от 5 до 8 баллов, как правило, люди малообщительные, стеснительные, замкнутые. Они не любят шумных, незнакомых компаний, встречи с незнакомыми людьми им доставляют беспокойство. Это значит, что им не очень подходят профессии, которые требуют активного общения (продавец, учитель, журналист и психолог). Зато они будут хорошо себя чувствовать в научной лаборатории или на собственной ферме, в питомнике, лесничестве, охотохозяйстве. Таким людям подойдет работа программиста, слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ.

А те, кто набрал от 8 до 12 баллов, наоборот, очень общительны и чувствуют себя прекрасно в любой компании. Они не боятся новых знакомств, легко сходятся с людьми. Но они могут обходиться длительное время и без общения. Таким подойдут любые профессии, выбор неограничен.

Те, у кого оказалось от 12 до 15 баллов, тоже люди общительные, но они не могут долго оставаться в одиночестве в них слишком много энергии и силы. Таким людям лучше выбирать профессию, которая будет связана с большими коллективами людей, с активным общением: агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера. Вам будет тесно в маленькой лаборатории или у конвейера, в мастерской.

Этот тест - только очень приблизительная оценка ваших профессиональных способностей. В истории много случаев, когда человеку говорили о том, что из него ничего не выйдет, а он добивался выдающихся результатов. В конечном счете все решает желание человека, его воля, характер, способность к самовоспитанию, саморазвитию. А вообще людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью.

Есть золотое правило: «Все работы хороши, выбирай на вкус»

-Ведь о профессиях можно спорить и спорить. Посмотрите, как некоторые люди отзываются о их роде деятельности.

Настоящая медсестра — это ангел. Бескорыстный, ответственный, любящий людей и свое дело. Готовый прийти на помощь как пациентам, так и своим коллегам. Как друзьям и родственникам, так и совершенно незнакомым людям на улице

Лично я считаю, что программист – не только нужная и высокооплачиваемая профессия, но и единственно-правильный путь в развитии моей будущей жизни. Ведь человеку не столь важно, насколько перспективна его работа, сколько то, насколько она ему нравится, чтобы, не дай Бог, не завязнуть в пучине рутинных и однообразных дней. В будущем я не представляю себя кем-либо иным, кроме как программистом. Я сделал свой выбор и считаю его единственно-верным.

-Здесь можно спорить и спорить, а к единому и не придешь.

Могу только сказать. Помни: окончательный выбор только за тобой, ибо выбирая профессию, ты выбираешь судьбу.


Учащиеся разделены на малые группы. Каждая группа пишут на листке бумаги профессии на соответствующие буквы.





Учащиеся аргументируют свои ответы, подбирают примеры из жизни. Дополняют ответы своих товарищей.



















Каждая группа аргументирует и доказывает востребованность данной профессии, приводя примеры из жизни.




Слушают и следят за речью учителя.










Доканчивают пословицы о труде.






Факторы, от которых зависит выбор профессии.
































Каждый ученик на листке бумаги записывают свои варианты ответов. Учащиеся подсчитывают количество баллов и подводят итоги.





































































































































































Учащиеся объясняют, как понимают данное высказывание. Так же приводят примеры из жизни.




Слушают учителя. Аргументируют ситуации из жизни.
















































Подводит детей к тому, что выбор зависит от них самих.




































































































4.

Рефлексия

Техника ПОПС. П-позиция (в чем заключается ваша точка зрения). Я считаю, что….

О- обоснование( на чем вы обосновываетесь, довод в поддержку вашей позиции)…потому что…

П-пример(факты, иллюстрирующие ваш довод)…например , ...

С-следствие(вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции)…поэтому…

Каждый ученик обосновывает одну из букв, аргументируя свои ответы.


5.

Подведение итогов.



то интересного вы узнали сегодня. Что осталось в памяти? О чем можно задуматься?

-Ребята, людям любой профессии необходимо всегда работать над собой и тогда мечта станет реальностью. И всегда нужно быть терпеливыми по отношению чужим, нельзя их перебивать и трактовать свое. Ведь каждая профессия требует определенные качества, которыми должен обладать человек.


Подводят итоги. Вспоминают о чем вели разговор и над чем работали. Делают выводы.




Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров55
Номер материала ДБ-098900
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх