Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Мое имя"

Классный час "Мое имя"

Скачать материал

«Что в имени тебе моем…»

- Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера, юга, из богатой страны, из бедной. Здесь были и мужчины и женщины. Они отличались друг от друга даже цветом кожи, говорили на разных языках, поклонялись разным богам.

- Всех собравшихся объединяло одно желание: чтобы никогда не было войн, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто и никогда не смог наказывать людей без вины.

- Это желание привело к тому, что вместе они написали закон, в котором прописали права для каждого человека на Земле, в том числе и ребенка. И решили, что будут соблюдать и защищать данный закон.

- Как только ребенок появляется на свет, он объявляется гражданином своей страны. Это значит, что каждый человек с рождения наделяется правами.

- В начале года мы знакомились с документами, где прописаны права детей. Что это за законы?

- В 1990 году Россия была участницей Конвенции ООН о правах ребенка. Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенную правами.

- Мы иногда задаем себе вопросы: «Чем один человек отличается от другого?», «Почему?» Внимательно посмотрите друг на друга и скажите: «Чем вы отличаетесь друг от друга?»

- Все мы разные. Кто-то веселый, кто-то угрюмый, кому-то нужно много двигаться, а кому-то хочется всегда сидеть, и, чтобы его никто не трогал. Кто-то много болтает, и, наоборот, молчит. Кому-то нравится ухаживать за животными, а кому-то за цветами. Многие из вас любят смотреть телевизор, играть на компьютере, и, к сожалению, не все любят читать книги.

Не могут быть интересы и желания у всех одинаковые, у каждого свои способности и особенности. Вы видите, что ваши друзья все разные. То есть у каждого человека есть особенности, которые отличают его от всех других людей. Эти отличительные качества называются индивидуальностью человека. Индивидуальность – от лат. «ИНДИВИДУУМ», что значит самостоятельный, отдельный человек.

Давайте посмотрим, что говорится в ст. 8 Конвенции о правах ребенка об индивидуальности.

- Мы выяснили, что у каждого человека есть свои имена. А знаете ли вы о своем имени?   В далеком прошлом люди перебирали самые простые слова своего языка, вслушивались в их звучание, вдумывались в их смысл, и то, которое покажется наиболее благозвучным и важным, точным, наиболее подходящим, делали именем своего ребенка. Каждое слово, в том числе и имя, тогда расценивалось как заклинание, обладающее опасной, таинственной силой. Наши предки верили, что имя может быть могучим талисманом, определяющим в чем-то судьбу человека.  Большинство самых обычных наших имен, к которым мы привыкли и считаем своими, русскими, на самом деле являются иностранными. В нашем классе есть греческие, латинские, славянские, еврейские имена. На доске вы видите сердечки, на которых написаны ваши имена. В Конвенции в п. 1 ст. 7 написано, что каждый ребенок имеет право на имя и приобретение гражданства.

Можете взять с доски свое сердечко. Прочитайте, что на них написано.

- Итак, у каждого человека есть имя. Но и лицо каждого человека тоже отличается от лиц других людей. Оно имеет свои особенности. От слова «лицо» произошло слово «личность». Чем ярче проявляется индивидуальность, тем человек духовно богаче.

- В Конвенции в ст. 8 говорится о праве ребенка «на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя, семейные связи». Это право оставаться самим собой.

Вопросы:

1.     Почему Конвенция защищает право ребенка на индивидуальность?

2.     Зачем и от кого нужно защищать свою индивидуальность?

3.     Кто такие граждане?

4.     Как вы думаете, все ли уважают ваше мнение? Как вы должны проявлять свои способности?

- Есть люди, которые не хотят уважать мнение детей, их личную жизнь и интересы. Большинство вопросов за детей решают взрослые. Конвенция помогает взрослым защитить каждого из вас от равнодушных, бессердечных, плохих людей. Вы сами должны прилагать усилия к тому, чтобы стать личностью, сохранить свою индивидуальность. Для этого нужно развиваться, хорошо учиться, чтобы принести в будущем пользу обществу.

- В начале года мы провели в классе выборы мера, по желанию вы записались в разные министерства. Вспомните, как проходили выборы. Почему большинство голосов было отдано Пчеловой Ирине? В будущем вам придется участвовать в выборах и президента страны, и депутатов в Государственную думу. Может быть, вы окажитесь сами кандидатами. К этому нужно стремиться.

 

Игра «Сказка глазами юриста»

- Попробуем увидеть в данных сказках, какие права нарушены. (Право на жизнь, на собственность, право на труд…)

1. В какой сказке личность во всех отношениях желает помочь своей близкой родственнице накормить ее. Но другая личность осуществляет план нападения на них и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все заканчивается благополучно?

2. Назовите сказку, в которой лицо с дурной серой репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано.

3. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сына царя и сжигают его.

4. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью.

 

«Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Красная Шапочка», «Царевна-лягушка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Анастасия            Любовь         

                                                                         

 

 

 

 

                  Сергей        Кирилл        

 

 

 

 

 

              Денис         Михаил

 

 

 

     Дмитрий              

                               Жанна

 

 

 

           Ольга         Светлана

 

 

  Юлия         Ирина

 

       Татьяна      Татьяна     

 

 

 

 

Анастасия              Светлана

 

 

 

Игра «Сказка глазами юриста»

- Попробуем увидеть в данных сказках, какие права нарушены. (Право на жизнь, на

1. В какой сказке личность во всех отношениях желает помочь своей близкой родственнице накормить ее. Но другая личность осуществляет план нападения на них и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все заканчивается благополучно?

2. Назовите сказку, в которой лицо с дурной серой репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано.

3. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сына царя и сжигают его.

4. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью.

«Курочка Ряба»                    «Волк и семеро козлят»

 «Красная Шапочка»            «Царевна-лягушка»

«Колобок»           «Теремок»     «Лягушка-путешественница»

«Курочка Ряба»                    «Волк и семеро козлят»

 «Красная Шапочка»            «Царевна-лягушка»

«Колобок»           «Теремок»     «Лягушка-путешественница»

«Курочка Ряба»                    «Волк и семеро козлят»

 «Красная Шапочка»            «Царевна-лягушка»

«Колобок»           «Теремок»     «Лягушка-путешественница»

 

 

«Курочка Ряба»                    «Волк и семеро козлят»

 «Красная Шапочка»            «Царевна-лягушка»

«Колобок»           «Теремок»     «Лягушка-путешественница»

 

Сергей (лат.) – стерегущий

Сергей (лат.) – стерегущий

Дмитрий (др.-греч.) – посвященный богине плодородия

Денис (др.-греч.) – посвященный Дионису, богу вина и веселья

Михаил (др.-евр.) – подобный богу

Михаил (др.-евр.) – подобный богу

Кирилл (перс./др.-греч.) – солнце, маленький господин

 

Анастасия (др.-греч.) – воскресшая

Любовь (русск.) – любовь

Жанна (др.-евр./франц.) – милость божья, богом данная

Ольга (др.-сканд.) – святая

Светлана (слав.) – светлая

Светлана (слав.) – светлая

Юлия (лат.) – кудрявая

Ирина (др.-греч.) – мир, покой

Анастасия (др.-греч.) – воскресшая

Татьяна (др.-греч.) – устроительница, законодательница

Татьяна (др.-греч.) – устроительница, законодательница

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Мое имя""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2016 339
    • DOCX 57.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макушина Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макушина Надежда Николаевна
    Макушина Надежда Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 221326
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе