Классный час "Мой дед - ветеран"

Классный час

 «Мой дедушка -  ветеран».

Цели:

1. Формирование у обучающихся отношения к Дню Победы, как к значимому празднику в жизни граждан России и семьи каждого ученика.

2. Воспитание патриотических чувств у обучающихся, формирование гордости и сопричастности к истории нашей Родины.

3. Развитие художественно-эстетического вкуса; развитие навыков самостоятельной творческой работы.

Задачи:

1. Развить у обучающихся чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.

2. Способствовать развитию творческих способностей обучающихся.

3. Усовершенствовать умения и навыки поиска нужной информации.

Оборудование: 

компьютер, проектор, экран, портреты с фотографиями  ветеранов, выставка «Живая память военных лет», цветы.

Ход мероприятия

Слово учителя: 

О Великой Отечественной войне написано огромное количество книг. О событиях тех дней рассказывают мемориалы и музейные экспозиции, фильмы и радиопередачи. Тем не менее, далеко не каждый молодой россиянин способен ответить на вопрос, что же тогда происходило и кто с кем воевал. Память о войне необходимо хранить, в том числе и в своей семье.

Чтец:             ( читает стихотворение Любови Ачеловой  )            

Совсем  не помню деда своего,
Но, говорят, похожа я на деда…
Его я вспоминаю в торжество,
Что называют скромно «День Победы».

 Я дядю Васю вспоминаю просто так,
Погиб он в сорок первом, там, в начале
Великой той войны. Был весельчак –
Об этом его братья рассказали…

 А сколько полегло на той войне
Односельчан моих, красивых, сильных!
Не надо забывать нам о цене
Победы. Холмиков могильных

 Полным-полно в полях и вдоль дорог…
Не все еще прошли захоронения…
И сердце мое стонет от тревог
За тех, кто до сих пор без погребения

 Лежит в лесах, в болотах, на полях…
За тех, кто в списках без вести пропавших…
Я заклинаю: русская земля,
Захорони мир от фашизма спасших!

 Не дай вновь расплодиться той чуме!
Не может память быть такой короткой…
Скажите, люди,  вы в своем уме:
Фашизм идет уверенной походкой!
 
Историю решили изменить,
Переписать кровавые страницы…
Нам нашу память надо сохранить,
Героев, кем должны всегда гордиться!

Просмотр видеоролика прости герой.

Слово учителя:

 Представление проектов-рассказов учащихся о своих прадедах в сопровождении презентации «Спасибо деду за победу».

Мастрюков Вячеслав

Синдеева Кристина

Декал Максим

Мороз Иван

Сегодня, вспоминая о Великой Отечественной войне, мы, дети сегодняшней России, не можем, не вспомнить об односельчанах учителях, прошедших эти страшные годы.

Выступление Усольцевой Полины

Карагодин  Михаил Иванович

   (21.11.1915-16.06.1996)

Родился 21 ноября 1915 года. Рос в семье крестьянина села Белоглинка Нижнеамурской области. Ему было 18 лет, когда в 1933 году закончил Большемихайловскую семилетку. А затем, закончив трехмесячные курсы в г. Николаевске, сам стал учителем начальных классов.

С тех пор вся его трудовая биография связана с развитием народного образования в нашем районе. 34 года Михаил Иванович учил детей любить свою Родину и гордится ею.

С 1942 года и до Победы М.И. Карагодин с оружием в руках защищал от фашистской нечисти родную землю, Советскую власть, светлую мирную жизнь.

Пройдя от Сталинграда до Берлина, Михаил Иванович честно выполнял свой солдатский долг. Артиллерийский разведчик, пулеметчик, минометчик – он четыре раза был ранен, один раз тяжело. Его воинская доблесть отмечена многими боевыми наградами. Среди них медали:

·         «За отвагу»

·         «За освобождение Варшавы»

·         «За взятие Берлина»

·         «За победу над Германией».

Выступление Силиной Валентины.

Ван Борис Николаевич

Родился  20 октября 1922 года. В селе Монгол, Ульчского района в семье рыбака и охотника-китайца по происхождению Тэю,  которому в дальнейшем дали имя Николай.  В 1937 году отец арестован и расстрелян, как враг народа, в дальнейшем реабилитирован. Мать Камне, ульчанка, умерла в войну. Призван в армию в 1942 г. Участник войны с империалистической Японией. Стрелок-пехотинец стрелкового батальона. В составе спецподразделения 88-ой отдельной  стрелковой бригады участвовал в диверсионных прорывах и стычках с японцами и в боевых  действиях против японцев в их укрепрайонах. 

Демобилизовался 9 ноября 1945 г. После войны закончил экономический факультет Ленинградского университета. Работал преподавателем в педучилище  Николаевска-на-Амуре, инспектором районо, председателем райкома профсоюза работников просвещения, директором Савинской школы, преподавателем в школе-интернате села Богородское, редактором Ульчской страницы районной газеты. 

В 2003 году Ван Борису Николаевичу присвоено звание «Почетный Гражданин Ульчского района».

       Награды:

·         медали «За победу над Японией»

·         «За боевые заслуги»

·         Орден Отечественной войны

·         Медаль Жукова

На данный момент живет в с.  Богородское по улице 30 лет победы 45-7.

Выступление Куртеевой Кристины.

Фролов Михаил Михайлович

  (12.10.1923 – 29.07.1994)

Фролов Михаил Михайлович родился 12 октября 1923 года в селе Давыдкино Ярославской области. Там же окончил среднюю школу. В школьные годы был комсомольцем, пел в хоре, участвовал во всех общественных делах.

Сразу после окончания школы пошел в военкомат и записался в народное ополчение, прибавив себе один год. Так, добровольцем в домашних брюках и рубашке, воевал, пока его не ранили. После госпиталя был экипирован. Михаил Михайлович так вспоминал о военной службе: «После госпиталя — Рижское ордена Ленина пехотное училище. В звании лейтенанта в конце 1942 года я был отправлен командиром взвода противотанковых ружей (ПТР) под Ленинград. Стояли в обороне восточнее Пулковских высот. Особенно «жаркими» в ту суровую зиму были для нас две недели на Невском «пятачке» на левом берегу Невы. Мы несли тяжелые потери. Потом нас перебросили в район Всеволожский. И там нам было не легче. Когда начался прорыв блокады Ленинграда, мы уже не были похожи на тех «зеленых» юнцов, которыми были в начале войны». Война для Фролова М.М. закончилась 10 мая 1945 года под Прагой, куда он ехал на помощь чешским друзьям.

После войны Михаил Михайлович женился, переехал на Дальний Восток.

Работал в школах Хабаровского края учителем физической культуры, и с 1970 года — военным руководителем начальной военной подготовки в школах Ульчского района: Мариинской и Богородской. Воспитывал будущее поколение в духе любви к родине, готовил допризывников в армию. Из Богородской школы ушел на пенсию.

Слово учителя:

В заключение нашего мероприятия, я предлагаю вам написать письмо своему деду всего несколько строк.