894748
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час «Мой труд дома»

Классный час «Мой труд дома»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ «Кривозерьевская СОШ»





КЛАССНЫЙ ЧАС в 3 классе

Тема: «Мой труд каждый день дома»

Цели:на конкретных примерах показать детям важность и ценность их труда;























Подготовила: учитель начальных

классов Исхакова Н.А.



Ход классного часа

Обсуждение вопроса: что означает выражение «дом есть лицо хозяина»? (по дому всегда судят о людях, которые в нем живут, порядок в доме свидетельствует об аккуратности, чистоплотности, добросовестности его хозяев, об их бережливости, старательности, умении каждой вещи найти свое место, обстановка в доме рассказывает о культуре живущих там людей, об их вкусах и привычках.)

Учитель: у хороших хозяев теплый, гостеприимный, уютный дом. В такой дом всегда хочется прийти, потому, что в нем царит доброжелательная атмосфера. Наверное, всякий человек стремится к тому, чтобы у него был такой дом. Добиться этого может каждый , но кирпичики своего дома надо закладывать уже сейчас.

Кто научился многое делать сам, тот никогда не будет в тягость другим и не окажется беспомощным. Когда в комнате порядок чистота, то и настроение хорошее, и работа лучше спорится.

Формулировка в виде правил обязанностей по дому: что должны уметь дети, чтобы их дом был красивым?

  1. Научись красиво застилать свою постель и делай это каждое утро.

  2. После занятий убирай книги и другие учебные принадлежности на свое место .

  3. Если насорил- собери мусор, вытри пыль.

  4. Следи за своими вещами, за чистотой обуви.

  5. Старайся не ждать, когда тебя попросят о помощи.

  6. Если видишь, что родители устали, будь к ним особенно внимательным, Спроси, надо ли что-нибудь сделать.

- Какие у вас обязанности по дому, как вы помогаете взрослым?(ответы учащихся.)

- Что каждый день можно и нужно делать самим? (ежедневно необходимо умываться, чистить зубы. Мыть после себя посуду. Мыть руки перед едой и после улицы, грязной работы. Испачкал одежду- приведи ее в порядок. Ухаживать за своей обувью: ее нужно почистить после улицы и перед уходом из дома, соблюдать опрятность в одежде, прическе, следить за чистотой рук, ногтей ,лица, следить за тем, чтобы всегда был носовой платок, не забывать пользоваться им.)

Учитель может использовать для обсуждения следующие литературные произведения: Я.Аким «Неумейка», сказки «Два Мороза», «Золушка», В.Лившиц «Разговор»; Л.Толстой «Сколько людей?»; В.Донникова «Канавка»; Е.Пермяк «Пичугин мост», «Чужая калитка».

Вывод: трудовые умения, привычка трудиться, приобретенные дома и в классе, пригодятся и во взрослой жизни.

Старший брат мастерил приемник, а младший ходил вокруг и мешал.

-И я работать хочу,-просил он.

-Вот пристал ,-сказал старший брат. –на тебе молоток и гвоздь.

Младший нашел кусок фанеры и приступил к работе.

Тук-тук—тук-вся фанера в дырках! Даже вся табуретка в дырах. Даже в пальце чуть-чуть не сделал дырку.

-Ну-ка ,-сказал старший брат,-дай сюда,- и прибил фанерку к приемнику.

-Вот и все,-сказал старший брат,-готов приемник. Младший вышел во двор и привел ребят.

-Это я сделал. Моя работа!

-Весь приемник сделал?

-Не весь,конечно,но главную часть. Без нее приемник бы не работал.

Вопросы:

-Помог ли младший брат старшему? чем?

-Правду ли он сказал своим друзьям?

-Как назвать его поступок?

СЕРЕЖА И ГВОЗДИ

Сотрясается весь дом: В стенку не вбиваются.

Хорошо, что руки целы.

Нет, совсем другое дело-

Гвозди в землю забивать.

Бьет Сережа молотком. Тук! – и шляпки не видать.

Покраснев от злости, Не гнутся, не ломаются,

Забивает гвозди. Обратно вынимаются.

Гвозди гнутся,

Гвозди мнутся, В.Берестов

Гвозди извиваются,

Над Сережею они

Просто издеваются-



Вопросы:

-Умел ли Сережа забивать гвозди в землю?

-Что случилось, когда он попробовал забивать их в стену?

-Что бы вы могли посоветовать Сереже? Как ему поступить?

ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧЕНКОЙ

Если был бы я девчонкой, Все свои игрушки сам

Я бы время не терял! Я б расставил по местам!

Я б на улице не прыгал, Отчего ж я не девчонка?

Я б рубашку постирал, Я бы маме так помог!

Я бы вымыл в кухне пол, Мама сразу бы сказала

Я бы в комнате подмел, -Молодчина ты, сынок.

Перемыл бы чашки, ложки, Э.Успенский.

Сам начистил бы картошки,

Вопросы:

-Какие дела можно детям делать дома самостоятельно?

-Их могут делать только девочки или только мальчики?

-Что же мешает герою этого стихотворения помогать маме?

- Что бы вы ему посоветовали?



















Общая информация

Номер материала: ДБ-373551

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.