Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час: "Моя будущая профессия"

Классный час: "Моя будущая профессия"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



МОУ «Александровская СОШ»

Классный час:







«Моя будущая профессия»









Подготовила:

Учитель начальных классов

Кузнецова И.А.













2016 г.

Цель занятия: знакомство учащихся начальной школы с миром профессий посредством включения их проектную деятельность.

Задачи занятия: обогащение знаний учащихся о мире профессий, повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности, опыт презентации проектов.

Инструментарий и средства: интерактивные презентации, дискуссии.

Упражнения: проекты: "Моя будущая профессия", презентация.

Ход занятия

  1. - Уважаемые родители, ребята и гости ! Я вас поздравляю с первым школьным днём нового учебного года. (Слайд 2-3 ) Ребята подросли, возмужали, набрались новых сил для дальнейшего путешествия в Страну Знаний!

  2. Шуточный экзамен (слайд 4-6)

  3. Классный час: «Моя будущая профессия».

- Тему нашего классного часа вы должны сейчас определить сами, прослушав стихотворение Сергея Михалкова «А что у вас?»

(Слайд 7). Дети читают по «цепочке»

Дело было вечером, делать было нечего,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак,

Тут сказал ребятам Боря просто так

А у меня в кармане гвоздь, а у Вас?

А у нас сегодня гость. А у Вас?

А у нас сегодня мама отправляется в полёт,

Потому что наша мама называется пилот.

С лесенки ответил Вова "Мама - лётчик! Что ж такого?

Вот у Коли, например, мама - милиционер,

А у Толи и у Веры - обе мамы инженеры,

А у Лёвы мама - повар,

Мама - лётчик, что ж такого?"

"Всех важней, - сказала Ната, - мама вагоновожатый,

На работе до зацепы водит мама два прицепа"

И спросила Нина тихо: "Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьёт? Ну, конечно, ни пилот!

Лётчик водит самолёты - это очень хорошо!

Повар делает котлеты - это тоже хорошо!

Доктор лечит нас от кори, есть учительница в школе!

Мамы разные нужны, мамы всякие важны!"

- О чём спорили герои стихотворения? ( Учащиеся высказывают свои предположения.)

- Правильно, они говорили о мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы. А как вы думаете, ребята, о чём мы сегодня будем говорить на классном часу? Разговор у нас пойдет о профессиях. Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?" Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.

- А что же такое профессия? (Слайд 8)

ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности.

-Какие профессии вы знаете? (ответы учеников)

-Много профессий вы перечислили. Может ли человек сразу получить профессию? (Нет. Надо сначала учиться.)

- Участниками нашего классного часа будете не только вы, ребята, но и ваши родители. Итак, тема нашего классного часа: «Моя будущая профессия». (Слайд 9)

4. Игра "Профессия-загадка"

1.Слушать лёгкие любит он нам

И уколы сделать может.

Градусник поставит сам,

Витаминку в рот положит (врач). (Слайд 10)

- В нашем классе профессию врача выбрали несколько мам. Слово предоставляется Беспаловой Светлане Михайловне и Беспаловой Кристине. (Презентация).

- Слово предоставляется Тутаевой Елене Михайловне и Тутаевой Карине. (Презентация)

- У этой девочки у мамы профессия тоже хорошая, но она хочет стать врачом. Слово предоставляется Журавлёвой Виктории.

2. Ножницы, шампунь, расческа,
Всем я делаю прически,
Стригу и взрослых, и детей.
Отгадай меня скорей!
(Слайд 11) Парикмахер - стилист

- В нашем классе мама у Арины владеет этой замечательной профессий. Слово предоставляется Фокиной Наталье Владимировне.

(Презентация)

3. На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Полицейский) (Слайд 12)

- В нашем классе есть Многие мальчики нашего класса, хотели бы выбрать эту очень опасную, но важную профессии. Слово предоставляется Самаркину Сереже. (Презентация).

5. Итог.

- Можно много говорить о разных профессиях. Мы еще не раз будем возвращаться к этой теме. Все профессии по-своему важны и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.

(Слайд 13)

«Прекрасных профессий

На свете не счесть,

И каждой профессии-

Слава и честь!

И каждому делу,

И каждой работе

На каждой бахче,

И на каждом заводе,

И в поле, и в море,

И в небе – по праву

Высокая честь

И народная слава!»

- О чем мы говорили сегодня?

- Что узнали нового?

- Что вам понравилось?".

- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

(Слайд 14)

- Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому, я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.

(Слайд 15)

Далее все участники дарят аплодисменты друг другу и благодарят за занятие.

(Слайд 16)

5

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-275434
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх