Классный час " Моя малая родина".

Методическая разработка классного часа

"Моя Малая Родина"1.09.2014год.

8Б

Классный руководитель Елисеева Л.И.

Оформление доски:

Эпиграф:

“Для России наш поселок – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Цели:

· Расширение и углубление знания учащихся об истории родного поселка.

· Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

· Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

· Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

· Содействовать моральному развитию детей.

Оформление:

Мультимедийная презентация «Моя Малая Родина».книги: « Родства связующая нить», «Душа еще не оскудела»-В.Орлов.

Форма проведения:

Час общения.

I. Вступление.

Учитель: Проблемный вопрос: Ребята, Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”?(Слайд 1) Вы, ребята об этом должны подумать на протяжении всего нашего классного часа, а в заключении ответите на этот вопрос.

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Звучит музыка на стихи А. Прокофьева “С чего начинается Родина?”(Слайд2)

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной поселок. Для кого-то – поселковая улица или уютный дворик.

Словом, малая Родина у каждого своя!

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

II. Вешкайма – частица России.(слайд3).

III.Вешкайма – частица нашей России ( ученица рассказывает о географическом расположении р.п. Вешкайма)

Учитель: У каждой страны, региона, города и поселка есть свои символы. И эти символы отражают их жизнь. Ребята, давайте вспомним эти символы.( Слайд 4) – рассказывает ученик.

IV. Вешкайма- Малая Родина. (слайд 5).

Учитель: Для многих людей, которые родились, жили или живут в нашем поселке Вешкайма – Малая Родина. Мне хочется познакомить вас с поэтом Валентином Орловым, который работал у нас в районе первым секретарем райкома партии, затем уехал в г. Москва. Он пишет замечательные стихи, в которых отражено чувство – живого ощущение Родины, сыновний долг перед ней. Он написал стихи, которые посвещает Вешкайме.( ученики читают стихотворение)

На взгорье солнечном поселок,

Где вишен белая кипень,

Ах, как же памятен и дорог,

Мне каждый прожитый в нем день!

Леса густые, перелески

Теснят его со всех сторон.

Из-за зеленой занавески

Природы слышен легкий звон.

А по утрам в ложбинках дымка-

Идет охота по грибы.

Мелькает белая косынка

То у ручья, то у тропы.

Поселок летом оживает,

В цветущий превращается сад.

И пряный воздух освежает

Летящий с яблонь аромат….

Здесь молодой район основан

В шестидесятые года.

Вешкайма стала центром новым-

Все изменилось в нем тогда…..

IV. Есть улицы центральные (Слайд 6)

Слово представляется ученикам, которые рассказывают об истории улиц Володина и Назарова.

V. Наше богатство- люди.(слайд7)

Учитель: Вешкайма – это плодородные земли, поля, окрашенные золотом пшеницы, бело-розовые сады весной, леса со всех сторон. Разве это не сказка? Но главное наше богатство – люди.

Ученик:

Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.

Выступление учащихся о наших знаменитых земляках – семье Харитоновых.(слайд 8).

Выступление Харитонова Э.А.- заслуженного учителя РФ ВСШ №2 им. Б.П.Зиновьева (воспоминания о своих родителях: Алексее Павловиче и Екатерине Степановне - ветеранах Великой Отечественной Войны) .(слайд 9).

Учитель: Мы не перечислили всех наших известных земляков. Но мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наш поселок.

Учитель:

Ребята, как вы думаете, что же имел в виду английский писатель Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”? (слайд2). (ученики отвечают на проблемный вопрос)

VI. Заключение.

Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог: “Существовать” – это бесцельно, беспечно проводить время, не думая о будущем, не помня прошлого, не заботясь ни о ком и ни о чем. “Жить” – это значит приносить пользу, иметь цели в жизни, достигать их, заботиться о ближнем.

Недаром говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному поселку и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

Используемые источники:

«Родства связующая нить…»-(очерки о семьях земли Вешкаймской) -2009г.
«Душа ещё не оскудела», В.Орлов. М.Фонд им.М.Ю.Лермонтова, 2007г.
«Юность комсомольская моя»,Е.Харитонова (личное издание- 2 экземпляра)

Краткое описание материала

Классный час посвящен Малой родине -Вешкайме, в которой проживают ученики. Ребята знакомятся с символами шашего района и с людьми,которые живут и жили в нашем поселке. Вспоминают тех людей, в честь которых названы улицы. На классный час приглшензаслуженный учитель Харитонов Э.А., учитель физики. Он рассказал о своих родителях, которые воевали на фронте, а после войны работали в нашем районе. На классном часе прозвучали стихи нашего земляка В.Орлова. Ученики размышляют, что значет жить и существовать.

Классный час " Моя малая родина".

Классному руководителю

Конспекты

DOCX

20.11.2014

401

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Елисеева Любовь Ивановна

учитель биологии

На сайте: 12 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 5291
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

5291
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Елисеева Любовь Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.