Инфоурок Другое КонспектыКлассный час "Моя малая Родина"

Классный час "Моя малая Родина"

Скачать материал

Учитель:Девяшова О.А.

Классный час

"Милый сердцу уголок - моя малая родина "

3 класс

Цель: продолжить знакомство обучающихся с понятием « малая родина».

Задачи:

  • способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая родина»;

  • способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине;

  • развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

Ход классного часа:

I. Организация класса. Эмоциональный настрой.


- Ребята, я вам предлагаю сначала поиграть.


Игра на сплочение.


Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. Затем проделывается то же, но по отношению к соседу слева.


Ребята проходят на свои места.


Учитель читает стихотворение Лидии Емышевой «Село Ловцы»


- Скажите, ребята, о чём я прочитала стихотворение?

Выслушиваются ответы детей.


II. Сообщение темы и цели занятия.


- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня разговаривать? (дети формулируют тему занятия, учитель обобщает)


Учитель. Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, а точнее, о нашей малой Родине. (Слайд 1)


III. Актуализация знаний обучающихся.


- Ребята, как называется наша страна?

Дети. Россия.

(открывается карточка Россия) (Слайд 2)


Учитель. А какая она, наша Россия?

Дети. ( по очереди) Большая, красивая, огромная, богатая, сильная.


Учитель. Как называется область, в которой мы с вами живём?

Дети. Московская

( открывается карточка Московской области) (Слайд 3)


Учитель. Ребята, если мы с вами скажем, что живём в России, в Московской области, то наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, так как Московская область большая, поэтому нам надо уточнить наш адрес.

Кто хочет продолжить, уточнить наш адрес, подробно указать, где же мы с вами живём?

Дети. Мы живём в Луховицком районе.

(открывается карточка Луховицкий район) (Слайд 4)


- В деревне, селе ...

(открываются карточки село Ловцы)

(Слайд 5)


Учитель.

( обращает внимание детей на карту Луховицкого района)


- А почему наш район называется Луховицкий? (ответы детей)


Учитель. Да, название нашего района пошло от села Луховицы .

Город Луховицы (городское поселение Луховицы) расположен в юго-восточном Подмосковье, в 135 км от Москвы, на федеральной автомобильной трассе Москва — Челябинск и железной дороге Москва — Рязань. От железнодорожной станции Луховицы, расположенной в северной части города, проложена железнодорожная ветка на Зарайск. Луховицы — административный центр Луховицкого района. Площадь города Луховицы (городского поселения Луховицы) — 1605 га, население 32,1 тыс. человек (на 01.01.06 г.).

Город Луховицы появился на карте Московской области совсем недавно, в 1957 году. Однако, населенный пункт, давший имя городу, существовал здесь несколько веков. Село Луховицы, тогда сельцо Глуховичи, впервые упоминается в 1567-м году в «Сотной грамоте, данной писцами Иваном Юрьевичем Траханнотовым с товарищами на земельные владения рязанского и муромского владыки» (опубликована в «Писцовых книгах Рязанского края XVI—XVII вв.», т.1, вып. 2. Рязань, 1997 г.). Сельцо Глуховичи значится также в качестве владений Рязанского архиепископа и в других, более поздних, архивных документах.

Существуют три версии о происхождении названия села. Первая гласит, что село названо так по своему расположению — в глуши, глухом месте (в прошлом территория края была покрыта лесами). По другой версии свое название село могло получить из-за расположения в центре большой дуги — излучина реки Вобли (славянское «лука» — большая длинная излучины реки). Отсюда — Лукавицы, в дальнейшем — Луховицы).

Совсем недавно московский исследователь Е. М. Поспелов в своей статье «Имена городов Подмосковья» (Альманах «Отечество», выпуск 7-й — М; Отечество, 1996) обнародовал ещё одну версию о происхождении названия Луховиц. Ученый пишет: «Название образовано от антропонима Глухой или Глухов с помощью суффикса -ичи и обозначает потомков лица, имя которого в основе названия… Позже суффикс -ичи под влиянием диалектного цоканья превратился в -ицы и со второй половины 1920-х годов в употреблении закрепилось название «Луховицы».

IV. Беседа о значении слова «родина».


- Кто может показать своё село на карте?


Учитель. Ребята, а у кого из вас есть родственники, друзья, которые живут в других деревнях нашего района? Вы там часто бываете, знаете все дорожки, каждый уголок. Кто хочет показать на карте


(Дети находят и показывают на карте населённые пункты, в которых живут их друзья, родственники.)

Учитель. А почему мы свой край называем Родиной?


Дети. (варианты ответов: здесь мы родились, здесь мой родной дом, здесь живут мои родители, родственники).


(Слайд 6)


-Родиной мы называем дом, в котором растём, дом, где живёт моя семья.


-Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают о своём дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привыкли отдыхать.


- Так же родиной называют город или село, в которой стоит твой дом и живут твои земляки.


-Родиной человек называет ту страну, в которой он родился.


-Велика и прекрасна наша страна. В разные времена её называли по-разному: Русь, Россия, Советский Союз, Российская Федерация. Но для других стран и народов страна наша всегда была Россией. Это имя она носит и сегодня.


-Россия… Родина…Это край, где мы родились, где живём, это наш дом, это всё то, что нас окружает…


V. Пословицы о Родине.


Учитель. Какие пословицы о Родине вы знаете?


Работа в группах. (Приложение 2)

Класс делится на 2 группы. Каждой группе дается 2 конверта с разрезанной в них на части пословицей. Обучающиеся должны собрать и объяснить их смысл. (Слайд 7)

Если дружба велика, будет Родина сильна.

Жить - Родине служить

На чужой стороне, что соловей без песни.

Родина – мать, умей за неё постоять.


Физминутка.

Напишите левым локтем слово «Россия», носком правой ноги – слово «родина», правым локтем – слово «село», носком левой ноги – слово «дом».


VI. Достопримечательности нашей малой Родины.


Учитель.

- Среди просторов нашей большой страны есть край, где ты живёшь, где твой родной дом, твоя родная земля.

Говоря о Родине, мы не можем не вспомнить и своё родное село.


- Почему наше село имеет такое название – Ловцы?

«Старинное «дворцовое» село Ловцы  Зарайского уезда Рязанской губернии стояло  на высоком левом берегу Оки в 40 верстах от уездного города.»

         Из выписки с писцовых книг 1674–1678 г. Артемона Жадовского с. Ловцы названо "селом дворцовым", жители которого "ловят рыбу на обиход великого государя в реке Оке…". Права жителей села на рыбную ловлю в Оке подтверждены в 1712 г. грамотой Петра.

         Ловцы находятся в 40 км от Зарайска и 60 км от Рязани на левом берегу реки Оки. Свое название оно получило от занятия  жителей, основным промыслом которых была рыбная ловля. На месте теперешних  заливных лугов, по преданию, в старину рос вековой лес, а лет за 100 назад, по словам старожилов, стоял еще дровяной лес из ольхи, липы, березы, дуба, верб, ветлы .

Это наш родной край, наша малая Родина.

- Ребята, а какие достопримечательности нашего села Ловцы вы знаете?

Слайды (достопримечательности села Ловцы)

Выслушиваются ответы детей.


- Ребята, а какие достопримечательности г. Луховицы вы знаете?

Слайды (Луховицы)

VII. Подведение итогов занятия.


Учитель. Какие слова вы бы выбрали, чтобы описать свою малую Родину?

( какая она?)


Выслушиваются ответы детей.


Учитель. Сейчас подойдите к столу и выберите карточку с тем словом, которое вам больше нравится для описания нашей малой родины и прикрепите под нашими картинами.

( любимая, красивая, чистая, интересная, зелёная, берёзовая, удивительная, великолепная, солнечная, светлая, разноцветная, чудесная, добрая)

( Дети выбирают карточки для описания своей малой родины и прикрепляют на доске)


Учитель. Ребята, вы назвали свою родину красивой, любимой, интересной, зелёной, удивительной.


- Я хочу прочитать вам еще одно стихотворение.


- Как вы думаете, а что нужно для того, чтобы она оставалась такой и процветала?


Выслушиваются ответы детей.


(Слайд 10)


- Мне очень хочется, чтобы вы гордились своей родиной. А для этого надо очень сильно любить и беречь её.


5

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 405 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2019 160
    • DOCX 29.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Девяшова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Девяшова Ольга Алексеевна
    Девяшова Ольга Алексеевна
    • На сайте: 3 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1658
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой