Классный час "Моя малая родина" 2 класс

«Мы снова вместе»

(День знаний во 2 классе)

Задачи:

1.           Создание атмосферы праздника

2.           Формирование учебной мотивации и желания учиться.

3.           Развивать у детей любознательность.

4.     Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

5.     Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников

I   Орг. момент  и  эмоциональный настрой

Учитель:  Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе отправимся в путешествие по стране Знаний. Я поздравляю вас с началом нового учебного года!

Школьная страна  Знаний. Каждый год вы  будете подниматься  выше на 1 ступеньку,  всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. А кто из вас знает, сколько таких ступенек надо преодолеть?

А ВЫ ВСЁ ПОМНИТЕ, ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ В 1 КЛАССЕ? Проверим!

 Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человекам.

Оглянитесь, нас 28 человек. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть 27 друзей. И это прекрасно!

 Давайте начнем наш первый в этом году  урок с пожелания добра друг другу.

(Дети в парах поворачиваются лицом друг к другу и повторяют за учителем слова)

-  Я желаю тебе сегодня добра.  (Каждый показывает на себя)

-  Мы желаем друг другу сегодня добра. (Соприкасаются ладонями в парах)

- А теперь давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.      

 Песня « От Улыбки…»

- Сегодня нас всех вместе собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих друзей. Как мы этому рады, узнаем…. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

-Аплодирует тот, кто … (учащиеся аплодирует)

·        рад встрече с друзьями;

·        нисколько не соскучился по школе;

·        с радостью пошёл в школу;

·        прочитал всё, что задавали на лето;

·        настроился окончить школу на “4” и “5”;

·        не хочет уходить из школы;

·        уже ждёт ближайших каникул;

·        хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

·        встретил сегодня любимого учителя;

·        встал не с той ноги;

·        уже побаивается предстоящих контрольных…

 - Молодцы! Вот видите как мы рады друг другу..

Друзья….. А что же такое дружба?

 Работа в группах

 Мозговой штурм «Дружба – это …».

Работа над понятием «дружба». «Дружба – это …». Учащимся предлагается  в группах подумать над вопросом, что значит «дружба» и зачем она нужна людям? После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли. Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба».

- Скажите, а что может помочь подружиться? (общее дело, похожие интересы и др. ответы ребят)

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой («Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова).

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов («Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова).

Посмотрите внимательно на следующий слайд. Здесь записаны разные качества человека. Прочитайте их  и скажите, какие бы качества вы не хотели видеть в своём друге? 

- Наш народ придумал очень много пословиц и поговорок о дружбе.

Давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите на экране

2-ой класс! 2-ой класс!

Сколько грамотных у нас?

Сейчас вы только учитесь дружить. Но чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Какие бы законы дружбы вы хотели бы предложить для нашего класса? (ребята предлагают свои законы)

Законы дружбы (на экране)

1.     Помогай другу в беде.

2.     Умей с другом разделить радость.

3.     Не смейся над недостатками друга.

4.     Останови друга, если он делает что-то плохое.

5.     Умей принять помощь, совет.

6.     Не обманывай друга.

7.     Не предавай друга.

8.     Относись к другу как к себе.

9.     Умей признавать свои ошибки.

V  Игра «Атомы – молекулы».

Атом – это самая маленькая частица. В игре атомом будет каждый играющий. Молекула состоит из атомов, поэтому объединение в цепочку нескольких игроков в игре называется молекулой.

         Ведущий произносит: «Атомы». Все игроки начинают хаотично передвигаться.

После слова «молекула по трое» играющие должны соединиться в группы по три человека. Тот, кто не сможет встать в тройки выбывает из игры.

А ведущий продолжает изменять количество атомов в молекулах.

Учитель:

Ты сегодня — второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый –

Самый главный класс,

 И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй –

Год, конечно, важный.

Класс второй!

Дружище, будь
Терпелив и стоек!               ,

И учись не как-нибудь –

А учись без двоек!

VI I  Подведение итогов и вручение подарков.

- Вы сегодня были просто молодцы.  Надеюсь, что вы будете самым дружным классом, всегда сможете придти другу на помощь, будете ценить дружбу и сами будете хорошими друзьями.

- Был ли наш разговор полезным для каждого из вас? О чём заставил задуматься?