Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Моя Земля-мой Казахстан"

Классный час "Моя Земля-мой Казахстан"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час на тему: «Моя Земля - мой Казахстан».


Дата: 19.03.2014 год.

Класс: 8.


( Сценарий классного часа, посвященный празднику Наурыз)
Цели:
-Воспитание казахстанского патриотизма.
-Воспитание уважения и любви к истории, культуре и традициям народа.
-Создание атмосферы творчества способствующей развитию личности.
-Побудить детей к изучению своей страны своего рода.

Ход классного часа:

Классный руководитель: «Наш классный час посвящен весеннему празднику Наурыз.»

«Мозговой штурм».

- Что вы знаете о данном празднике?

- Чем он вам нравиться?



Урожая обняв золотой океан,
Величаво раскинулся мой Казахстан,
Окрыленный отвагой своих сыновей
С каждым годом сильней,
С каждым утром новей.


И я уверена, так будет впредь
Не стариться тебе, а молодеть
Ясна дорога наша, потому - что
Мне радостно на Родину смотреть.

«Мы проведем наш классный час в форме «Конкурса знатоков» нашего края, истории и географии нашей страны.

К.Станиславский сказал: « Охранять традиции – значит давать им развитие»
Первый тур « Обряды и традиции казахского народа».
Вопросы конкурса:
1.Как называется традиционное блюдо, которое готовится на праздник Наурыз? Из какого количества продуктов оно состоит? Назовите их
(Наурыз – коже состоит из 7 ингредиентов – бидай (пшеница), тары (просо), мясо, соль, молоко, курт, вода)


2.Назовите части, из которых состоит юрта?
( Шанырак, уыки, кереге, есик)


3.Какие традиции и обычаи казахского народа вы знаете?
(Тусаукесер, суйинши, бесике салу)


4. Как называется головной убор невесты?
( Саукеле)
5.Назовите виды устного народного творчества?
(Загадки, пословицы, поговорки, сказки)


6.Назовите известные вам казахские народные муззыкальные инструменты
(Кобыз, домбра, жетыген и тд)


7.Знаете ли вы легендарного создателя кобыза?
( Коркыт ата)


8.Назовите известных казахских биев, принимавших участие в разработке законов Тауке – хана « Жеты Жаргы»?
(Толе, Айтеке, Казыбек)


9. Назовите сезонные стоянки казахов – кочевников
(Жайляу, кузеу, кыстау, коктеу)


Второй тур « Географический»
Вопросы конкурса:
1.Самый крайний портовый город на западе Казахстана ( Актау)
2.Какие административные области Казахстана не граничат с другими государствами? ( Карагандинская, Акмолинская)
3.Когда Астана стала столицей Казахстана? ( 20 октября 1997года)
4. Сколько экономических районов в Казахстане? (5)
5.Через какую горную систему Казахстана граничит с Кыргыстаном?
(Тянь - Шань)
6.Назовите одного из крупных ученых – геологов Казахстана (К.И.Сатпаев)
7.Назовите самую длинную реку Казахстана (р.Иртыш, 1700км)
8.Какие горы расположены на восточной границе Казахстана? (Алтай)
9.Назовите город – областной центр, расположенный на двух реках
(Усть –Каменогорск, реки – Иртыш и Ульба)
10. Назовите протяженность границы Казахстана с Китаем (1460 км)

Эпиграфом к следующему конкурсу послужат слова русского историка Ключевского: « История – это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого»
Третий тур « Исторический»

Этот тур состоит из 2-х конкурсов: « Третий лишний» и « Маска, я вас знаю»
В конкурсе « Третий лишний» вам будет предложен ряд фамилий, городов, понятий. Нужно будет исключить «лишнее» понятие, не соответствующее общему.
1.Амангельды Иманов, Токаш Бокин, Каныш Сатпаев
( Амангельды Иманов, Токаш Бокин – руководители революции, Сатпаев – ученый)
2.Борис Анненков, Александр Дутов, Михаил Фрунзе
(Анненков, Дутов –руководители «белого »движения, Фрунзе – командир Красной Армии)
3.Оренбург, Кызыл – Орда, Семипалатинск ( первые два города – бывшие столицы Казахстана, третий – не был столицей)
4. С. Муканов, А.Кастеев, М. Ауэзов (Муканов и Ауэзов – писатели,
Кастеев – художник)
5.Саукеле, кереге, шанырак (Саукеле –головной убор невесты; кереге, шанырак - детали юрты)
6.Ш.Валиханов, Ы.Алтынсарин, К.Сагырбаев (Ш.Валиханов, Ы.Алтынсарин –ученые – просветители; К.Сагырбаев – композитор)
7.Целиноград, Актюбинск, Акмолинск (Целиноград, Акмолинск –прежние названия столицы Астаны, Актюбинск – город в Казахстане)
8.Богенбай, Абылай, Абулхаир (Богенбай – батыр; Абылай, Абулхаир – ханы)
9.Джучи, Джэбэ, Чагатай (Джучи, Чагатай –сыновья Чингисхана, Джэбэ – его полководиц)
10.Золотая Орда, Внутренняя Орда, Букеевская Орда (Золотая Орда – создана в результате западного похода хана Бату; Внутренняя Орда и Букеевская Орда – одно и тоже государство, образованное между Уралом и Волгой по Указу Императора Павла)

Следующий наш конкурс «Маска, я вас знаю»
Суть в следующем, я буду зачитывать фрагменты биографии исторической личности, а вы должны назвать этого человека.
1.Потомок хана Абылая, офицер Российской армии, ученый и путешественник, в 22 года был избран членом Императорского Географического общества. Первый записал и перевел на русский язык эпос киргизского народа «Манас», оставил научные исследования по истории, этнографии, литературе, культуре казахского народа (Ч.Уалиханов)


2.Хан, высокообразованный человек
владеет арабским, персидским, русским, немецкими языками. Занимался просветительской деятельностью: на свои средства открыл первую русско – казазскую школу. Генерал - майор русской армии, почетный член Казанского университета. Большую известность приобрел благодаря стихам известного поэта « Ты коварный волк, а не хан…» (Хан Джангир)


3.Радился в округе Фараб возле Отрара, известен как « Второй учитель» после Аристотеля. Владел тюрским, арабским и другими языками, был математикам, астрономом, музыковедом, философом, архитектором. (Абу Насыр Аль Фараби)
4.Чингизид, сын султана Среднего жуза, осиротел в 13 лет, с 15-ти стал активным участником борьбы за независимость казахов, признанный вождь и лидер казахского общества, подданный двух государств. Был избран ханом тре жузов, единственный, кто был признан святым еще при жизни. (Абылай)


5.Окончил семинарию в Семипалатинске, поступил в Томский политехнический институт. Будучи студентом, создал первый учебник алгебры для казахских школ. 15 лет посвятил изучению природных ресурсов Джезказгана, лауреат Ленинской и Государственной премий СССР (Первый президент АН РК Сатпаев К.И.)

Четвертый тур « Байга или гонка за лидером»
1. Состязание акынов – айтыс
2. Самое крупное озеро Казахстана – Балхаш
3. Псевдоним Джугашвили – Сталин
4. Правитель каганата – каган
5. Наука, ищущая истину в земле – археология
6. Движение вперед – прогресс
7. Первая столица Казахстана – Оренбург
8. Власть народа – демократия
9. Картинки из цветного стекла или камней – мозаика
10. День независимости Казахстана – 16 декабря

А теперь подведем итоги.

Кто победил?...
Что же друзья, на мой взгляд, наш классный час удался. Мы прикоснулись к миру знаний, пообщались друг с другом, интересно провели время. Спасибо.



































Мой дом, Моя судьба, Мой Казахстан разработка внеклассного мероприятия ко Дню Независимости РК

Внеклассное занятие
Тема: «Мой дом, моя судьба, мой Казахстан» в 4 классе
Уч нач классов: Волкова Т.А. СШ № 35 им.Ю.Н. Павлова г. Караганды

Цель мероприятия: воспитание гражданственности, толерантности,
коллективизма, прав и свобод граждан РК, изложенных в
Конституции.
Задачи:
1. углубление знаний и расширение кругозора, активизация познавательной
деятельности, формирование интереса к истории и культуре Казахстана.
2. развивать творческие и коммуникативные способности, чувство коллективизма.
3. Воспитание в учащихся ответственности и терпимости к окружающему.
Оборудование: Схема макет «Волшебное путешествие по Казахстану», ТСО,
национальные костюмы, угощения, портреты, выдающихся людей
Казахстана, девиз: « Нет согласия - нет единения,
нет единения - нет благополучия»
(Абай).
Ход мероприятия:
1. Звучит казахская мелодия.
Старец. Искал я собственное счастье и брёл как будто бы во мгле,
Пока не полюбил я страстно родную землю в степях Сары-Арки.

Жанарыңнан таң күліп жар болуға келіскен-
Бақытымсың мәңгілік, аққу қанат періштем!

Сын: Аға! Кого ты зовёшь богиней? С кем ты разговариваешь?

С.
Земля моя! Была ты колыбелью и стала нам родимой навсегда.
Здесь рождены, отсюда мы взлетели, как птицы вылетают из гнезда.

Сын: Моя большая Родина Казахстан! Здесь я родился и вырос. Родной язык, привычки,
нравы. Всю её узнать, увидеть невозможно, но для каждого она дорога тем, что где-то в
ней есть место, где он родился, узнавал мир.

С. Ты прав мой сын! Одна у человека мать – одна у него и Родина!
Как же лучше рассказать о нашей великой необъятной стране? (пригласить гостей).

2. Учитель: Сегодня в памятное для нашей республики время – 10 – летия стратегической программы развития Казахстана « Казахстан – 2030», накануне 16 – летия Независимости Республики Казахстан, мы попробуем вместе с ребятами на классном часе, рассказать о нашей Родине –
Независимом Казахстане! Изречения великого Абая будут сопровождать нас в пути.
«Нет согласия - нет единения,
нет единения - нет благополучия».
Абай.
Для этого совершим заочное путешествие по карте Казахстана! А итогом работы нашего путешествия будет опора - схема « Мой Казахстан».
Нынешний независимый Казахстан появился не вдруг и не на пустом месте: дорога к независимости была многотрудной и сложной.
Путешествие мы начинаем с нашего города – Караганды. А чем славен наш город? Об этом на расскажут наши экскурсоводы. Для того чтобы лучше узнать город, поближе познакомиться с ним, необходимо оценить его достоинства.
Дети:
1) Караганда- сердце Казахстана.
2) Караганда - шахтёрская столица, большой и красивый город.
3) Земля это издревле принадлежала двум казахским народам Сармантай и Мурат.
4) Первооткрывателем Карагандинского угольного месторождения был пастух Аппак Байжанов, который в 1833году нашёл куски каменного угля.
5) Караганда сегодня яркий современный город- труженик.
6) Создатель нового герба города Караганды стал Айбек Бегалин, член Союза художников РК
(Эмблема – Терриконы, герб)
3. Караганда – центр Казахстана. А что же ждёт нас на западе Казахстана.
Дети:
1) Земные недра Казахстана богаты полезными ископаемыми.
2) Большая часть нефти и газа располагается на территории Атырауской области.
3) Поэтому Атырау даже стали называть нефтяной столицей Казахстана.
4) В Атырау реконструирован мост, связывающий воедино Азию и Европу.
5) Седой Урал несёт воды Каспию. Каспийское море богато рыбой, что в народе говорят «живое золото».
4. Учитель: Все богатства раскрыла страна:

Дети:
Каратау даёт свинец, Кокчетау гонит овец, тянет золотом руки Алтай, (золото, хлопок, яблоки.)
( Эмблема)

5. Мы перешагнули порог 21 века, перед нами необозримое будущее. И то, как будет
развиваться суверенный Казахстан, зависит от нас.

Дети:
1) Казахстан - многонациональное Независимое суверенное государство. Провозгласил себя
16 декабря 1991года.
2) В 1992 году была утверждена символика Казахстана. Это- флаг, герб, гимн.
3) В республике Казахстан государственным является казахский язык.
4) 15 ноября 1993 года на территории нашего государства была введена национальная валюта
- тенге.
5) 1 декабря 1991 года был выбран первый президент Нурсултан Абишевич Назарбаев.
6) Конституция - это основной закон нашего государства.
( Эмблема)

6.
Мы поем и этой звонкой песней
Славим Казахстан и всех людей!

Музыкальная пауза – песня о Казахстане.
Вокальная группа
7. Алматы – расположена в предгорьях Тянь-Шаня. Город утопает в зелени, а на его окраинах на километры тянутся яблоневые сады с очень вкусными плодами сорта апорт. Алмата удивительна заповедными местами.
Учитель: А будущее – это 2030 – ый год, в который мы верим, и будем идти шаг за
шагом, день за днем.
Этот Казахстанский барс с независимостью и благородством, храбростью и
хитростью, будет строго следить, чтобы жизнь в Казахстане с каждым годом
становилась лучше и лучше!
А Астана???
Астана – стихотворение.

8. Учитель: 16 лет – это срок небольшой. Но мы стали свободной страной.

9. Учитель: - Действительно, мудрые слова, где согласья нет, там и счастья нет.
- Да, в дружбе – сила! (пословица)
И ко всем нациям Казахстан относится ТОЛЕРАНТНО –
т.е. терпимо, уважительно. Каждая нация проживающая в Казахстане имеет право говорить
на своем родном языке, развивать свою культуру и традиции своей нации.
( толкование слова)
10. Дети:
1. Главное наше завоевание – это мир и согласие между народами. Казахстан без
исключения обладает всеми правами, которые представлены Конституцией.
Она вернула представителям более100 национальностей населяющих республику,
достоинство и веру в свои силы.
2. По великой Сары – Арке к нам движется караван. Встречайте !

Звучит музыка.

11. Казахстан – золотой прекрасный край. Щедрость и красота казахстанской земли радует глаз.

12. Как велика моя земля, как широки просторы!
Озера, реки и поля, леса, и степь, и горы.

13.100 наций, 100 народов, 100 племен.С праздником любимый Казахстан! Цвети и расцветай!

14. Учитель:
1. В Казахстане народ, готовый трудиться на благо Родины. И если каждый из нас
Отдаст частичку своего труда и своей души родной стране, то рано или поздно
наша республика станет одной из богатых и уважаемых мировых держав!
2. Дорогие гости, отдохните после долгой дороги!

3. Получение Независимости – это только начальный этап развития страны.
В процветании Казахстана в будущем каждый из нас внесет свой вклад, свою
лепту.
Только так мы сохраним все то, что сделано для нас поколением отцов и дедов.

4. Обряд ШАШУ. ( музыка)

15. Рефлексия. Подарим частичку нашего сердца всем людям, живущим в Казахстане!



Источник:
http://книги с разработками,творчество учителя, с интернета ничего не было







Независимый Казахстан

Материал набрал самый высокий рейтинг и признан лучшим в своей категории по итогам 4 четверти 2010 г.

Внеклассное мероприятие к Дню Независимости Казахстана «Независимый Казахстан»
( 4 класс)

Цель: Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине: ее природе, обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.
1 чтец: Бiздiн Казакстан
Анамыздай тiлеуi ак.
Отан бiзге бiреу-ак!
Ол бiздiн Казакстан!
Жастан суйе анасаган
Таттi куймен каусар ан
Ол бiздiн
2 чтец: Свободен, величав и первоздан
Звезде подобный среди земель и стран,
Кюй счастья ты нагреваешь звонко,
Родной мой, лучезарный Казахстан.
1 чтец: Она велика
От Алтая да Каспия,
Она широка,
Как народа душа.
Она же – Европа,
Она же и Азия,
И волны Урала,
И всплеск Иртыша.

2 чтец: Родная земля –
Молодая и древняя, -
Пою о тебе
И тобою живу!
На север взгляну –
Вижу зелень деревьев я,
На юг посмотрю –
Ветры сушат траву.
3 чтец: Есть все у тебя:
И леса, и озера,
И синие глуби
Натруженных рек,
Бескрайние степи,
Высокие горы,
И я – твой хозяин,
И твой человек!
Инсценировка: Рассказывают, что давным-давно, когда было еще совсем мало людей на свете, жил старец, который придумал диких верблюдов, коров, лошадей, овец и стал первым скотоводом в казахских степях. Было у него три сына – верные и надежные помощники отцу в любом деле. Когда пришло время умирать, призвал он к себе сыновей и сказал: «Оставляю вам все, что нажил своим трудом и умом. Разделите мой скот на четыре равные части, возьмите себе каждый по стаду и продолжайте с успехом дело отца. Живите дружно и учите добру свое потомство».

Поклонились ему сыновья, поблагодарили за дар, но прежде, чем выйти из юрты, обратились с вопросом: «Не ослышались ли мы, родитель наш, и верно ли понят твой наказ?»
Нас трое, а ты распорядился разделить скот на 4 части, кому же ты оставляешь 4 часть?»
Четвертую часть своего скота я оставляю вашему гостю. Пусть всякий, кто нуждается в пище и крове, кто по желанию или по нужде явился в ваше жилище, найдет у вас приют, ласку, обильное угощение. И если гость ваш из скромности станет отказываться от пищи и питья, скажите ему, что ест и пьет он свое, а не ваше, ибо в вашем достоянии есть и его доля». Миновали века, и многое переменилось с тех пор, но во все времена, годы и дни крепок степной обычай – гостеприимство! Кто бы ни зашел средь дня или ночи в жилище казаха, каждого ждет привет и почет, мирный отдых и щедрые хлебосольства.
По традиции любого гостя полагается дружелюбно встретить, пригласить в дом, угостить, не спрашивая ни о чем. Казахская мудрость гласит: «Не напоив гостя чаем, не спрашивай о деле».
По казахскому обычаю в каждом доме должна быть домбра, и люди, пришедшие в гости, сидят за достарханом, играют на домбре, поют песни, так как жизнь казахского народа всегда сопровождает песня: «Мы воспеваем в своих песнях собственную жизнь, свои собственные чувства и стремления», - говорит народ.
Песня на мотив «Песенка мамонтенка»
1. Нам трудно поверить, и словно во сне,
Живем мы в счастливой, прекрасной стране,
В счастливой прекрасной стране,
В счастливой прекрасной стране.

2. В стране Казахстана сейчас солнце светит
Здесь с доброй улыбкой всегда тебя встретят.
В стране, где всегда солнце светит,
С улыбкой, конечно, вас встретят.

3. Вот праздник настал и пора веселиться.
Мы будем играть, и, конечно резвиться.
Мы будем играть, веселиться
И дружно смеяться, резвиться.

4. Здесь солнце сияет, смеются все дети.
Ведь лучшего праздника нету на свете.
Ведь лучшего праздника нету,
Нет больше нигде на планете!

Ведущий 1: Сегодня у нас праздник! 16 декабря 1991 года Верховный Совет Казахской ССР принял закон о государственной независимости Республики Казахстан! Мы приглашаем Вас на День рождения молодого, свободного, независимого государства – Казахстан!
С праздником Вас! С днем Независимости!
Ведущий 2: Более десяти лет назад на карте мира появилось название – республика Казахстан. Новое имя украсило древнюю страну, раскинувшуюся на широких просторах Евразийских степей.
Ведущий 1: Поистине велика казахстанская земля. От седого Каспия – на западе до Алтайских хребтов – на востоке, от березовых перелесков – на севере до хребтов Заилийского Алатау – на юге. Здесь в мире и согласии живут уже целое столетие более 120 национальностей. Но сколько бедствий и страданий довелось испытать народу!
Чтец 1: Знай о крае своем родном,
Знай про степи, реки, хребты.
О давно ушедшем, былом,
Знай о том, что не видел ты.
Чтец 2: Знай о том, как много веков
Край родной был в оковах тьмы,
Как, теряя последний кров,
Мерзли и голодали мы.
Чтец 3: Знай о том, что мечтал народ,
Избавленья искал от бед.
Как в надежде, что ночь пройдет,
Замирая, встречал рассвет.
Чтец 1: Знай о крае своем родном,
Знай про степи, реки, хребты.
О давно ушедшем, былом,
Знай о том, что не видел ты.

- Ребята, а сейчас мы проверим, что вы знаете о нашей Республике. Проведем небольшую викторину, проверим ваши знания.
Викторина
1.Государственные символы республики Казахстан (Флаг, герб, гимн)
2.Национальная валюта (Тенге)
3.Состязание акынов (Айтыс)
4.Первый летчик-космонавт Республики Казахстан (Т. Аубакиров)
5.Герой юмористических рассказов и анекдотов казахского фольклора, народных сказок (Алдар Косе)
6.Национальное жилище казахов (Юрта)
7.Священная книга мусульман (Коран)
8.национальный напиток (Кумыс)
9.Первый Президент Республики Казахстан (Н. Назырбаев)
10.Национальные спортивные игры (Байга, кокпар)
11.День Конституции Республики Казахстан (30 августа)
12.Вереница верблюдов (Караван)
13.День республики Казахстан (25 октября)
14.Праздник единства народов Казахстана (1 мая)
15.Казахская баба - яга (Жалмауз-кемпир)
16.Самая длинная река Казахстана (Иртыш 4248 км)
17.Что символизирует шанырак (Шанырак – сердце герба. Это очаг, семья)
18.Где был найден Золотой человек (Иссыкульский курган)
19.Имя золотого воина (Сулей0
20.Город – центр по изучению космоса (Байконур)
21.Казахские народные инструменты (Домбра, сыбызгы, кобыз)
22.Казахский воин – герой (Батыр)
23.Моря на территории Казахстана (Каспийское, Аральское)
24.В каком году наша страна стала независимой?
25.Наша страна очень богата. Чем?

А еще чем она богата вы узнаете из стихотворения

Казахстан

Посмотри, мой джолдас, посмотри,
Перед хозяевами сполна
В чистом пламени ясной зари,
Все богатства раскрыла она!
Каратау дает свинец,
Кокшетау гонит овец,
Тянет с золотом руки Алтай,
Медь обильно дает Кор-Сакпай.
Белый хлопок дарит, Шымкент,
Предлагает руно Жаркент,
Золотые, как в сказке, хлеба
Для народа растит Актюбе…
Дни ночи грузит поезда
Черным золотом Караганда,
В Эмбе вышки гордо стоят
И кипит нефтяной водопад.
В Карманчинской степи зреет рис,
В Алатау сады поднялись,
А в садах слаще сна и мечты,
Спеют яблоки Алматы.

- А сейчас мы поиграем в казахские народные игры.
1. Ушты –Ушты (Летит – летит)
Если у тебя развита реакция, если ты умеешь быть внимательным, то в этой игре победа тебе обеспечена. Водящий произносит название той или иной птицы, прибавляя: «ушты – ушты» (т.е. «Летит – летит) – и одновременно машет руками. Все играющие повторят его движения. Один раз, другой, третий… Но вдруг водящий произносит, к примеру: «корова!» Если кто-то поддавшись на его уловку, опять замахал руками – что ж, придется ему нести какое-нибудь шутливое «наказание», например спеть песню. Как, впрочем, и тому, кто, «перестраховавшись», не поднял рук при упоминании птицы или поднял с опозданием.

2. Кто сильнее (с веревкой)
Если ты собираешься померяться с кем-нибудь силой – предлагаем отличный способ это сделать. Два игрока встают друг к другу спиной, вешают на плечи, а затем пропускаю под мышками веревку. Концы этой веревки должны быть связаны, а узел находиться между игроками.
Раз… два… три!
После счета «три» игроки одновременно начинают тянуть друг друга, каждый в свою сторону. Тот, кто сильнее, наверняка перетянет товарища за отметку, которую загодя нужно сделать на земле.

3. Находчивый
Чтобы провести эту игру, вам потребуется мяч и секундомер (или часы). И еще – ваша сообразительность. Нет, вы не угадали, эта игра – не футбол. Но, как и в футболе, вам надо разделиться на две равные команды. В этой игре необходим еще и водящий – выберите его с помощью считалки. Выбрали? А теперь садитесь в две линии друг против друга. Расстояние между командами – примерно 2 метра. Приготовились… Начали!
Водящий бросает крайнему игроку одной из команд в руки мяч и произносит начало любого слова, например: «Ар…» «…буз!» - быстро, не мешкая должен закончить игрок и – бросить мяч сидящему напротив: «Ко…» «…рабль!» - сразу отвечает тот и бросает мяч своему сопернику… Игра продолжается!
Водящий отмечает любую заминку с ответом и начисляет за нее одно штрафное очко. В обязанности водящего входит и контроль за соблюдением правил – за точной передачей мяча, за тем, чтобы не было подсказок, а также – за временем. Игра должна идти 3 или 5 минут – как вы условитесь.
Для усложнения игры вы можете ограничиться, к примеру, названиями городов, растений, животных… Время! Победительницей объявляется та команда, набравшая меньшее количество штрафных очков. Ну и, конечно, в некоторых случаях игра может окончиться очень быстро – когда чьи-либо раздумья над ответом слишком затянули
4. Ак сандык пен кок сандык (белый сундук и синий сундук)
Два «батыра» становяться друг к другу спиной и цепляются руками, как это сделано на картинке. Затем по сигналу, преодолевая отчаянное сопротивление противника, стараются все-таки перетянуть его к себе на спину! Да не забыть при этом приговаривать: «Ак, сандык, па?» (т. е. «Белый сундук?»), или «Кок ,сандык, па?» (т.е. «Синий сундук?»).
Настоящему батыру, конечно же, удается это сделать, и он не должен отпускать проигравшего, до тех пор пока тот не признает своего поражения: «Ак сандык, утты» («Синий сундук победил»). Так кто же – «белый» или «синий»?







О, Казахстан! О, родина моя!

Смотрю на степи и не вижу им конца,
Любуюсь я красотами природы
И нет на Родине моей плохой погоды.
Как ты прекрасен, Казахстан, весной:
Цветущие сады и степи
Покрыты и луга травой
И блеск на талом снеге!
А наши горы, как огни красивы!
Как гордо возвышаются над степью и равниной
И вниз бежит река потоком бурным,
И как порой бывает небо хмурым.
О, Казахстан, как ты велик!
Люблю тебя за твой могучий лик:
За степи, горы, реки и моря,
За то, что ты – Родина моя!
(А. Дуйсенбиев «Родной край»)


Мой Казахстан! Ты – Родина моя!
Твоих степей бескрайние просторы
Душой и сердцем я люблю.
Люблю твои серебряные горы.
Я верю, что наступит новый век,
Пройдут года серьезных испытаний.
Придет на смену новый человек,
И принесет он много новых знаний.
Мой Казахстан, живи и процветай.
Ты – колыбель великого народа,
Всю красоту и мудрость передай,
И сохрани для будущего рода

- У казахов есть хороший обычай: любое хорошее событие сопровождается «Шашу» (разбрасывание конфет на счастье, благополучие), так пожелаем всем «Денсаулык зор болсын, бакыт болсын, достык болсын». Счастья, счастья, здоровья»


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров744
Номер материала ДA-034744
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх