Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час "Моя земля-земля героев" (2 класс)

Классный час "Моя земля-земля героев" (2 класс)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине», о героях – земляках.


Задачи:

  • Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».

  • Познакомить с символикой: флагом и гербом ЛНР.

  • сформировать представления учащихся о героизме как о многогранном понятии;

  • показать связь времен;

  • предоставить возможность понимания того, что поступкам,  продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.

  • Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.

  • Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Основная часть.

УЧИТЕЛЬ.

Родина – это дом, в котором мы живем, и русская береза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.

У каждого человека есть место, где он родился , рос, ходил в школу, где живут или жили его родители. Этот уголок навсегда остается в памяти человека и любим. Это и есть малая родина. Из таких маленьких уголков складывается наша огромная родина, наша страна.

(Слушание гимна ЛНР)

УЧИТЕЛЬ.

- Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

- что такое флаг и для чего он нужен? Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным значением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны.

( Беседа по символике ЛНР)

УЧЕНИК


КРАЙ, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЁШЬ

Мы играем возле дома

И зимой, и летом.

Все давным-давно знакомы

В милом доме этом!

Посмотри, как хорош

Дом, в котором ты живёшь!

 

Слышишь, улица родная,

Нет тебя чудесней!

Мы по улице шагаем

Вместе с нашей песней!

 

Посмотри, как хорош

Город тот, где ты живёшь!

 

Нашим самым дружным хором

Песенка поётся.

Дом, и улица, и город

Родиной зовётся!



УЧЕНИК.

РОДИНА

Родина - слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

если сказать это слово с душою,

глубже морей оно, выше небес.

 

В нём умещается ровно полмира:

мама и папа, соседи, друзья,

город родимый, родная квартира,

бабушка, школа, котёнок... и я.

 

Зайчик солнечный в ладошке,

куст сирени за окошком

и на щёчке родинка –

это тоже Родина.



УЧЕНИК

РОДНОЕ

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, И лесок,

В поле - каждый

Колосок,

Речки,

Небо надо мною –

Это всё моё, родное!


УЧИТЕЛЬ.

Всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войн и насилия. Об этой мечте, общей едва ли не для всего человечества, можно много размышлять. Но, к сожалению, в мире много военных опасностей, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

Во все времена все народы защищали свою страну, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. Воин живет в каждом из нас.

Я И МЫ

Очень много

Слов на свете,

Как снежинок

У зимы.

Но возьмём,

К примеру, эти:

Слово «Я»

И слово «МЫ».

«Я» на свете

Одиноко,

В «Я» не очень

Много прока.

Одному

Или одной

Трудно справится

С бедой.

Слово «МЫ»

Сильней, чем «Я».

МЫ - СЕМЬЯ,

И МЫ - ДРУЗЬЯ.

МЫ - НАРОД,

И МЫ - ЕДИНЫ.

ВМЕСТЕ МЫ

НЕПОБЕДИМЫ!


УЧИТЕЛЬ.

Родина наша – колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими как алмаз и сталь. А сколько героических имен появилось в годы Великой Отечественной Войны.

В 1941 году все как один встали на защиту Отечества. Верные своему народу, Родине, воины нашей армии и флота в первые же бои с врагом показали высокие образцы героизма, сплочённости, стойкости и взаимовыручки. Нельзя не вспомнить и имена наших героев – молодогврдейцев, которые встали на защиту родной земли.


( Дети читают имена молодогвардейцев на доске)

УЧИТЕЛЬ.

Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом, совершив подвиги, длившиеся четыре огненных года.

Как вы понимаете слово – "подвиг"?

Подвиг это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.

Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту своей Родины.


УЧЕНИК.

МЕМОРИАЛ
Не проходите мимо, люди!
Пусть в вашей жизни всё путём,
Не забывайте тех, кто умер,
Кто миротворцем наречён.

Вглядитесь в их глаза на фото.
В них жизнь не меркнет, льётся свет.
В них идеалы, в них свобода,
Любовь, надежды, шлейф побед.

Родные наши - братья, дети,
Отцы...Им жить ещё да жить...
Но преградили путь фашизму,
Чтоб Русь единой сохранить!

Их помяните добрым словом.
Поставьте свечку к образам.
Чтоб ваши дети были живы,
Чтоб мир скорей вернулся к нам!
 


( Дети называют погибших ополченцев).

УЧИТЕЛЬ.

- Человек с самого рождения влияет на судьбу своей Родины. Он совершает хорошие или плохие поступки, помогает своей Родине стать богаче и лучше или наоборот, делает ее беднее и хуже. В свою очередь и Родина влияет на своего гражданина, дает ему образование, медицину, место работы и многое другое.

Главное наше богатство – люди.

УЧЕНИК.

Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.

(Выступление учащихся о наших знаменитых земляках.)

УЧИТЕЛЬ.

 Мы не перечислили всех наших известных земляков. Но мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наш город.

- Каждый из вас и сегодня может своими поступками и своим трудом прославить свою землю, как это делали наши земляки.

-Ребята, а какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете? Как вы понимаете эти пословицы?


Родина — мать, умей за нее постоять.

Родина любимая — мать родимая.

Родина начинается с семьи.

Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.

Своя земля и в горести мила.

Тот герой, кто за родину горой.

Человек без родины не живет.

УЧИТЕЛЬ.

-Мы проведем заочную экскурсию по памятным местам нашего поселка.

-Вот так, плечом к плечу, как на цветке лепесток к лепестку, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – надежда и будущее нашей молодой страны. Все в ваших руках!


-О чем же важном вы сегодня узнали ?

3. Рефлексия.

- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы своя Родина процветала?

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

УЧИТЕЛЬ.

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.







4


Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-319965
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх