Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Музыка природы"

Классный час "Музыка природы"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»







Методическая разработка открытого классного часа на тему:


hello_html_1d8882cb.gif





Автор: Назирова Ольга Викторовна,

учитель русского языка и литературы




Одобрено предметно-цикловой комиссией

_______________________________________

Протокол №_____от ______________2015 г.

Председатель ПЦК_____________/Маркина Е.Т.




с. Голынщина – 2015 г.






ОГЛАВЛЕНИЕ


  1. Аннотация…………………………………………………………………….3


  1. Введение………………………………………………………………………4



  1. Основная часть:

    1. Описание методической разработки………………………………..5

    2. Сценарий классного часа…………………………………………….6


4. Список использованной литературы и интернет-ресурсов……………….14



































АННОТАЦИЯ


Данная методическая разработка предназначена для проведения классного часа «Музыка русского пейзажа». Автором работы является Назирова Ольга Викторовна, учитель русского языка и литературы. Разработка предназначена для студентов колледжа, учеников 10 – 11 классов общеобразовательных школ. Методическая разработка составлена с учетом современных педагогических технологий. Тема мероприятия является актуальной, так как способствует воспитанию гражданской позиции к сохранению всего живого на Земле; воспитанию чувства прекрасного, любви к родному краю.






































ВВЕДЕНИЕ



Человек безмерно богат. Он владеет целой планетой, которая как бы дана в дар людям, планетой, идеально приспособленной для жизни. Безмерно богат человек. Он обладает интеллектом, способностью к абстрактному мышлению и, с другой стороны, трепетным, живым чувством, тонкой эмоциональностью в восприятии окружающего мира.

Способность эмоционально воспринимать мир делает ученого художником и поэтом, а умение проникать в сущность предметов и явлений превращает поэтов и художников в исследователей. Человек, каким бы он ни был, как бы ни отгораживался от природы каменными и бетонными стенами зданий, как бы ни укутывался в хлопок, синтетику или шкуры зверей, он все равно остается частью природы, ее родным сыном, а Земля – его единственным большим домом.

Восхищение природой, красотой пейзажей, красками и формами цветов, граций животных, вечным течением дня и ночи, магией прихода весны с ее затаенным беспокойством и радостью ожидания, удивление перед тайной смены времен года, перед загадочным мерцанием звезд ночного неба и освежающей пригоршней родниковой воды – все это приметы первородного чувства природы. Жизнь, которую природа дарует человеку безвозмездно, есть дивный пример ее щедрости и могучий источник творчества.

На заре своей истории человек чувствовал себя частью природы, стремясь к ее осмыслению и художественному воспроизведению. Затем на протяжении последних тысячелетий взгляд человека изменялся: он начал смотреть на природу как на нечто прекрасное, но отдаленное от него. Свое восхищение природой он много раз передавал языком искусства. Взаимодействие человека и природы породило широкую и сложную гамму чувств: от созерцательного восхищения и умиления до ярости и боли, боли за судьбу природы и ярости в отношении собрата – губителя красоты и расхитителя родительского дома.

В делах, заботах и суете будней мы часто не даем себе времени и труда задуматься о ценности того мира, который связан с восприятием природы в нашей жизни. Свежая трава на газонах, дерево под окном, стая галок, вьющихся у телеантенн над крышами домов. Что это, только фон, на котором живем мы, хозяева земли? Или это часть жизни? Да, это часть нашей жизни!

Для духовного формирования человека важно, чтобы он с самого раннего детства наблюдал природу, непосредственно общался с ней. Ее облагораживающее влияние будет сказываться потом на характере человека всю его жизнь.

Роль природы в развитии личностных качеств человека выражается в воспитании доброты, предостерегающей от бессмысленного зла и хищнического отношения к природе.






ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Описание методической разработки


ТЕМА: «Музыка русского пейзажа».

ЦЕЛЬ: воспитание чувства патриотизма, любви к родной природе, Родине.

ЗАДАЧИ:

  1. ввести студентов в образный мир поэзии, музыки, живописи, показать возможность отражения в нем мира природы;

  2. показать многомерность и гармоничность окружающего мира, животворящую силу природы;

  3. помочь почувствовать музыку природы, увидеть природу в поэзии, живописи;

  4. совершенствовать выразительность чтения стихов, развивать творческие способности,

  5. воспитание гражданской позиции к сохранению всего живого на Земле;

  6. воспитание чувства прекрасного, любви к родному краю, создание положительного эмоционального настроя.


Продолжительность мероприятия: 45 минут

Дата, место проведения: 23 апреля, конференц-зал

Возрастная группа, на которую занятие рассчитано: Представленное мероприятие создано для студентов первого курса системы СПО, а также для учеников 10 – 11 классов.

Оборудование и материалы:

1. Музыкальное оформление:

П. И. Чайковский « Времена года »;

А. Вивальди «Весна»;

Г. В. Свиридов «Метель».

2. Картины:

И. И. Шишкин «Зима в лесу, иней»; «На севере диком»;

А. К. Саврасов «Зима»; «Грачи прилетели»;

И. И. Шишкин «Туманное утро»;

И. Левитан «Золотая осень»; В. Поленов «Золотая осень»;

И. Остроухов «Золотая осень».

3. Фотографии с изображением природы Кирсановского района.

4. Литературные источники:

Н. Рыленков «Всё в тающей дымке»

А.С. Пушкин «Мороз и солнце»;

М.Ю. Лермонтов «На севере диком»;

М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива»;

С. А. Есенин «Еду. Тихо. Слышны звоны»;

Ф. И. Тютчев «Весенние воды»;

И.А. Бунин «Листопад»

5. Мультимедийная установка, презентация

Организационная часть:

Мероприятие проводится в форме литературно - музыкальной композиции. На сцене 4 ведущих.

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА


Вступительное слово классного руководителя: Сегодня наш классный час начался с замечательного романса на стихи Сергея Есенина «Отговорила роща золотая», который посвящён природе нашего края или, как часто называют, средней полосы России. Природа, которая нас окружает, - это не только источник жизни, но и могучий источник вдохновения для творчества. В век компьютерных технологий, век постоянного движения мы часто забываем о ценности мира природы в нашей жизни, проходим мимо, не замечаем её красоты. Но для духовного формирования человека важно, чтобы он с самого раннего детства наблюдал природу, непосредственно общался с ней. Ее облагораживающее влияние будет сказываться потом на характере человека всю его жизнь. Поэтому давайте оставим все свои дела и заботы и хотя бы на полчаса отправимся в путешествие в мир природы, мир красоты и величия. Наслаждаясь великолепными пейзажами, нельзя забывать о том, что красота эта очень хрупкая, как трогательный одуванчик на фото, которое вы увидите, и её легко уничтожить одни неосторожным движением. Лишь рациональное использование природы в сочетании с любовью к каждому ее проявлению, к ее красоте даст возможность обеспечить будущее нашей прекрасной Земли.


Ведущий1: Посмотрите вокруг, какой прекрасный удивительный мир нас

окружает. Леса, поля, реки, моря, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! У Константина Паустовского есть такие слова: «… и если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из верных признаков любви к своей стране».


Ведущий2: Одна из вечных и прекрасных тем мирового искусства – природа. Нет ни одного значительного поэта или художника, душа которого не отозвалась бы на её красоту. Русская литература располагает удивительными образцами пейзажной лирики. Все времена года пройдут перед нами в стихах Пушкина и Есенина, Тютчева и Фета, Бунина, Рыленкова, Пастернака, в рассказах Тургенева и Паустовского, в полотнах Левитана и Поленова, Саврасова и Шишкина, в музыке Чайковского. В ней – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов и, может быть, для нас с вами. Нужно только вслушаться и всмотреться…

Чтец: (стихотворение Н. Рыленкова «Всё в тающей дымке»):


Всё в тающей дымке –
Холмы, перелески…
Здесь краски не ярки
И звуки не резки.

Здесь медленны реки,
Туманны озёра,
И всё ускользает
От беглого взора.

Здесь мало увидеть,
Здесь надо всмотреться.
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.


Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.

Чтоб вдруг отразили
Прозрачные воды
Всю прелесть застенчивой
Русской природы.





Ведущий 1: Как прекрасна природа нашего Кирсанова и Кирсановского района! В этом вы смогли ещё раз убедиться, увидев родные пейзажи в нашей презентации.


Ведущий 2: Поэт Ф. И. Тютчев писал, что природа – не слепок,

Не бездушный лик,

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык.


Ведущий 1: Не всем дано услышать этот язык, понять его. Для поэтов, композиторов, художников природа – неиссякаемый источник вдохновения. И многие стихи, музыкальные произведения, картины родились благодаря любви к ней. Произведения искусства, посвященные природе, оказывают благотворное влияние на душу человека, заново открывают ему красоту родной земли, учат бережно относиться к ней.


Ведущий 2: О красоте природы в разные времена года с большой любовью писали поэты и писатели, художники отражали красоту русской природы на своих полотнах, а композиторы – в своих музыкальных произведениях. Каждое время года имеет свои краски, свою музыку, свою непредсказуемость, свое очарование, свою прелесть. Свой рассказ о природе мы начнём с настоящей русской зимы.


Ведущий 3: Зима! Создано много прекрасных произведений о ней. В каждом из них выражена огромная любовь к русской природе, её неповторимой красоте.

Если собрать воедино описание природы в поэзии Александра Сергеевича Пушкина, то перед нами пройдут все 4 времени года: весна с первыми ласковыми лучами солнца, лето с жаркими днями, осень с таинственными лесами и, конечно же, торжество зимы. Великолепное стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» предает настроение морозного, солнечного зимнего утра.

Ведущий 4: Петру Ильичу Чайковскому 35 лет, он уже известный композитор. От журнала «Нувелист», который выходит ежемесячно, он получает заказ – сочинить несложные пьесы, которые будут печататься каждый месяц как нотное приложение; несложные, незатейливые, чтобы их смог исполнять любой, умеющий играть на фортепиано.
С большим удовольствием он приступил к работе, проявив свой композиторский дар; он пытается охватить круговорот сменяющихся месяцев, жизни природы и людей – так появился написанный в течение 1876 года фортепианный цикл из 12 пьес «Времена года». В мировой музыкальной литературе нет больше произведения подобного этому. Каждая пьеса имеет два названия: месяц и поэтическое название – например, «Январь. У камелька», «Февраль. Масленица». Послушайте, как замечательно перекликаются стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро» и пьеса Петра Ильича Чайковского «Ноябрь. На тройке».


Чтец:


Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный-

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!


Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела -

А нынче... погляди в окно:


Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.


Вся комната янтарным блеском

Озарена. Веселым треском

Трещит затопленная печь.

Приятно думать у лежанки.

Но знаешь: не велеть ли в санки

Кобылку бурую запречь?


Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

1829

Ведущий 3: Перед вами – замечательная картина Ивана Ивановича Шишкина (1832-1898) «Зима в лесу, иней», в которой удивительно точно передана красота морозного зимнего утра и переливающегося всеми цветами радуги инея. Ее зимние краски иссиня-голубого неба, фиолетово-синих теней на ослепительно белом снегу, очертания золотисто-бордовых стволов и веток деревьев вызывают у нас приподнятое настроение, прилив сил, одним словом, радость жизни. Как всякое произведение искусства.


Ведущи 4: Всмотритесь внимательнее в картину Шишкина «На севере диком…», и вслушайтесь в музыку Чайковского. Вы увидите и услышите, как удивительно похожи эти произведения. Как усиливает музыка впечатление, полученное глядя на картины. Назвав эту картину первой строчкой из известного стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова, Шишкин указал на ее источник. Так же, как и в стихотворении Лермонтова, в картине мощно звучит тема одиночества.


Чтец:

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.

И снится ей все, что в пустыне далекой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утесе горючем
Прекрасная пальма растет.


Ведущий 3: Тихо приходит зима, как в сказке, за одну ночь раскрасит она свой серебряный дворец, покроет снегом дома и деревья, замостит лужи, озера и реки. Наступает время морозов и метелей, коротких дней и длинных вечеров.

Над крышами клубятся белые столбы дыма. Представляешь себя сидящим в санях, закутанным в тёплую медвежью шубу, а лошади несут тебя по снежной дороге. Кругом, сколько хватает глаз, - белые просторы, звенят под дугами колокольчики, и раздаётся протяжная ямщицкая песня.


Чтец:



Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу.

Словно серые вороны

Раскричались на лугу.



Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.



Принагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.


Скачет конь. Простору много.

Сыплет снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

Ведущий 4: Перед вами картина великого русского художника Алексея Кондратьевича Саврасова «Зима» (1870). Мы слушаем романс Георгия Васильевича Свиридова «Метель» и представляем бескрайние русские просторы, занесенные снегом, представляем заснеженную дорогу с санями. Сначала музыка быстрая, значит, кони торопятся попасть на знакомый двор, в конюшню. Потом слышно отчаяние и людей, и лошадей, слышна тревога. В изображении зимы у художника и композитора много общего. Метель представляется безжалостной, злой, коварной. Это грозное природное явление.

Ведущий3: Вы прослушали стихотворение прекрасного русского поэта Сергея Есенина, которое сопровождал романс Свиридова «Метель». Сергей Есенин вышел из семьи рязанских хлеборобов. Огромные луга с цветами разделены серебристыми нитями рек; круглыми чашами на ковре из цветов вы­делялись озера – всё это корнями вошло в душу Есенина. Но более всего приобщал к природе крестьянский труд. Любимыми воспоминаниями детства поэта были выезды в ночное, сенокосы. Поэт Руси, Сергей Есенин, взял у природы даже характерные черты своей внешности: синие глаза - у голубых озёр и небес, мягкие кудри - у крон родных берёз, золото волос – у российских нив. И Сергей Есенин, и композитор Георгий Свиридов сумели понять язык природы и всем сердцем полюбить ее, поэтому и создали такие прекрасные произведения. Музыка и стихи помогли прочувствовать красоту и смысл картины.

Ведущий 1: Но вот и закончились зимние метели, и наступила весна. Весна – время пробуждения природы, бурного ее цветения. Это пробуждение очень точно можно услышать в произведении Антонио Вивальди «Весна» из его цикла «Времена года». Вы видите сейчас пейзажи русских художников, посвященные разным периодам весны. Она начинается с первых проталин. Солнце – яркое, желтое, до боли в глазах, но зима не хочет уходить. Всмотритесь в картину Алексея Кондратьевича Саврасова
«Грачи прилетели». Мы видим весенний, голубоватый, в рыжих и серых пятнах снег. Стоят на земле студеные лужицы талой воды. Неяркий солнечный луч выбился из-за облаков, тронул розовой краской камень колокольни. Может быть, ударит поздний морозец, но год повернул на весну. Мы снова радуемся, ждём тепла. Хлопочут на деревьях, обживают гнезда черные птицы. Грачи прилетели.


Ведущий 2.

Пятнами и полосами проступает сквозь снег земля. Идет бурное снеготаяние. Реки выходят из берегов – идет полноводье. Послушайте, как об этом написал Фёдор Иванович Тютчев.


Чтец: «Весенние воды»
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…

Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых майских дней

Румяный светлый хоровод
Толпится весело за ней.


Ведущий 1: В начале мая зеленеет береза, наступает пора зелени. Жарче становятся дни, распускаются листья всех оттенков зеленого цвета, поют птицы. А значит не за горами лето.


Ведущий 3. Вот и лето! Самая прекрасная пора. Самые яркие краски. Самые приятные звуки. Всю прелесть летних дней можно услышать в произведении Петра Ильича Чайковского «Июнь» из цикла «Времена года».


Ведущий 4: Наступил июнь. Прогремели грозы. Прошумели дожди. Выколосились и отцвели озимые. Жара еще не успела утомить сочную яркую зелень. Над цветами порхают бабочки, жужжат пчелы, хлопочут шмели. Летнее раздолье, бурная жизнь природы, разноцветье цветов и трав, ясные солнечные дни, зеркало рек, озер, прудов, белоснежные ромашки, кувшинки – вот тема пейзажей, посвященных этой прекрасной поре года. Среди них картины Исаака Ильича Левитана «Лес. Солнечный день», Ивана Ивановича Шишкина «Рожь», Василия Дмитриевича Поленова «Заросший пруд» и многие другие.


Ведущий 3. Картина И. И. Шишкина «Туманное утро», как и многие другие работы великого мастера пейзажа, передает удивительно спокойную и мирную атмосферу.
В центре внимания художника тихое, туманное утро на берегу реки. Пологий берег на первом плане, водная гладь реки, в которой лишь едва угадывается движение, холмистый противоположный берег в дымке утреннего тумана.
Рассвет словно разбудил реку, и, сонная, ленивая, она только набирает силы, чтобы бежать вглубь картины... Три стихии - небо, земля и вода, - гармонично дополняют друг друга, раскрывая, самую суть каждой из них. Они не могут существовать друг без друга. Художник тем самым подчеркивает величие природы и великую гармонию божьего мира.


Ведущий 4: Как созвучно этим картинам стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива»!

Чтец:

Когда волнуется желтеющая нива
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зеленого листка;

Когда росой обрызганный душистой,
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой;


Когда студеный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —

Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе,
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу Бога...

1837

Ведущий 3: Творчество и судьба Лермонтова тесно переплетена с нашим краем. Он любовался нашими просторами, прекрасными пейзажами, наслаждался красотой рек и прудов, дышал тем же воздухом, что и мы. Многие из вас, когда учились в школе, побывали в музее-заповеднике «Тарханы». После этой поездки остаётся ощущение лёгкости, свободы, восторга от красоты природы, грусти от того, что жизнь поэта оборвалась на самом взлёте, в самом расцвете творческих сил.

Ведущий 1: А теперь мы с вами совершим путешествие в осень. Из всех времен года она – самая застенчивая, и трудно бывает проследить её шаги. Но есть живопись, стихи, музыка – они помогут нам. Художники умеют увидеть «прекрасное» в том, к чему мы обычно остаемся равнодушными. Они помогут увидеть прелесть осени. Очень точно передал осеннее настроение композитор Петр Ильич Чайковский в своем произведении «Октябрь». Отрывок из этого произведения предлагаем вам сейчас прослушать.

(Звучит музыка П. И. Чайковского «Октябрь»).


Ведущий 2: Осень так разнообразна! «Осень красок», «Осень ветров», «Осень дождей». В мирную осень, полную вспыхнувших вдруг красок, врываются дожди и ветры. Но золото осени еще не тускнеет. И после дождя она полна свежести и сияния. Да и поздняя осень с хаосом дождей и ветров вдруг дарит дни, полные такой тихой и ясной задумчивости, что кажется: зима не придет еще долго.

(репродукции И. Левитан “Золотая осень”; В. Поленов “Золотая осень”; И. Остроухов “Золотая осень”)


Ведущий 1: Начинается осень с особенной тишины. Тишина такая, кажется, природа задумалась глубоко-глубоко. Природа свободно справляет свой тихий праздник. Вот эту тишину осени, ясную радость отдыха лучше всего передал Исаак Ильич Левитан – великий русский художник–пейзажист.


Ведущий 2: Ранняя осень заворожила многих художников. В. Поленов тоже писал много картин о ней. И среди них «Золотая осень». От нее тоже веет тишиной, но есть в ней что-то настораживающее, тревожное. Отчего это? Ведь золотые березки будто танцуют в легком хороводе, дорожка бежит стремительно и зовёт вдаль. Но медленное течение реки не поддается этим легким ритмам. Река уже подчинилась осени.

О такой осени пишет в своём стихотворении поэт Иван Алексеевич Бунин, тонкий знаток русской природы.

Чтец: «ЛИСТОПАД»

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.


Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют.


То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой.



Сегодня так светло кругом,

Такое мёртвое молчанье

В лесу и в синей вышине,

Что можно в этой тишине

Расслышать листика шуршанье.


Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной,

Заворожённый тишиной;


Последние мгновенья счастья!

Уж знает Осень, что такой

Глубокий и немой покой -

Предвестник долгого ненастья.



Ведущий 1: Нет на свете более гениального художника, музыканта и поэта, чем сама природа. Все созданное ей – это настоящие щедевры. Поэтому и привлекают нас эти образы уголков нетронутой природы. Они и у нас вызывают восхищение щедрой красотой природы, любовь и глубокую привязанность к родным местам, таким для нас знакомым, привычным и близким.

Певец природы писатель М. М. Пришвин не уставал говорить о том, что природа и человек – это одно целое, о необходимости нашего согласия с ней. Как в природе все стремится к совершенству, гармонии, так и в человеке есть эта неистребимая потребность.


Ведущий 2. Очень важно, чтобы каждый человек научился любить, ценить и охранять природу. И жизнь станет для него неизмеримо богаче и интереснее. Он не будет равнодушным, бессердечным человеком.


Классный руководитель: Мы сегодня услышали и увидели много прекрасных произведений о природе. Надеемся, что после этого праздника души вы будете еще больше любить и охранять природу, научитесь ее слышать и видеть не только глазами, но и сердцем, никогда не будете причинять ей зла. Заканчивая наше небольшое воображаемое путешествие в мир красоты, в мир природы, красок, форм, звуков – хочется сказать, что это путешествие только-только началось. Книга природы есть неисчерпаемый источник познания для человека, вам придется открывать ее страницы всю жизнь.

Наш вечер подошел к концу.
Любите и берегите природу!
























Список использованной литературы и интернет-ресурсов


  1. Т.В. Балицкая, Г.С. Барсенкова, Л.М. Бедретдинова. Современная иллюстрированная энциклопедия. Искусство.

  2. М.М. Алленов, Е.М. Алленова, Ю.А. Астахов «Мастера мировой живописи». Великие художники XIX-XX веков.

  3. www.artandphoto.ru/razd.php?razd=art2 Живопись: картины художников прошлых лет и современных художников

  4. Русская и советская поэзия классиков. 105 лучших поэтов www.stihi-rus.ru/page3.htm

  5. www.krugosvet.ru/articles/17/1001783/1001783a1.htm




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала ДВ-208711
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх