Классный
час
Тема: «Берегите
близких» (по рассказу В. А. Осеевой «Бабка»)
Цель:
Воспитывать любовь и уважение к
людям пожилого возраста
Воспитывать уважительное отношение к своей семье, воспитывать
чувство сопереживания и сострадания к своим родным и близким.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор,
экран.
Сигнальные карточки для детей(истина-ложь)
Подготовительная работа:
нарисовать свою бабушку, написать сочинение или стихотворение о своей бабушке.
. Стадия вызова. Сказка-притча (рассказать):
В
далекие времена, а может и не очень далекие жил-был старый человек. Ему было
много лет. За эти годы глаза его стали плохо видеть, колени дрожали, он больше
не слышал окружающего мира. Жил он вместе с сыном и его женой да маленьким
сыном. Вот и осталось ему, что поговорить с сыном да невесткой.
–
Сынок расскажи-ка мне, что в газетах пишут, что люди говорят.
– Некогда мне, отец, с тобой говорить, – отвечает сын. – Надо поле засевать,
скотину кормить, лежишь на печи, ну и лежи. Вот лучше с невесткой поговори.
– Нет у меня времени беседы праздные вести. Надо хлеб месить, пироги печь. Вот
с внуком своим поговори. Ему делать нечего.
Лежит
старик, текут слезы по его щекам. Вспоминает он свою жизнь. Как воевал, каким
храбрым солдатом был, как свободу своим детям и внуку добывал.
Прошло
немного времени. Совсем старик обессилел.
–
Послушай, муж, – говорит невестка. Отец-то всю еду на пол роняет, только
успеваю крошки убирать. Хватит ему с нами за столом сидеть, пусть за печкой ест.
А я ему деревянную ложку и миску куплю, чтоб хорошую посуду не бил.
С
тех пор старик всё время сидел за печкой один. Ел из деревянной миски и
деревянной ложки. И суп его был соленым-соленым, потому что состоял наполовину
из его горьких слез.
Однажды
мать увидела, что её маленький сын принес из сарая деревянную чурочку и начал
ножиком что-то из неё вырезать. Целый день сидел.
Решила
мать спросить у своего сына о том, что он так усердно делает.
–
Расскажи, сынок мой дорогой, что ты такое хорошее мастеришь?
– Ложки деревянные да миски, – отвечает сын. – Когда вы старыми станете, из
каких мисок я вас кормить буду? А эти, глядишь, не разобьёте и не уроните,
когда я вам за печку еду приносить буду.
Только тогда сын с невесткой поняли, что они натворили. Посадили
они дедушку за стол, стали его пирогами да киселями угощать, совета спрашивать,
заботами своими делиться. Поняли они, что натворили. Слава богу, вовремя
спохватились.
Ребята,
о чем шла речь в этой сказке? (Об отношениях между стариками и их
детьми. Об уважительном отношении младших к старшему поколению.) Правильно.
Очень отрадно, что дети этого старика вовремя осознали свою ошибку. Но
встречаются в жизни и такие ситуации, когда родные дети забывают своих
родителей, не навещают их, если они рядом, не пишут писем, если они далеко. Это
горько и страшно. К сожалению, герои рассказа Валентины Осеевой “Бабка”, о
которых мы будем говорить сегодня, спохватились слишком поздно. Мы с вами
проанализируем этот рассказ, сделаем выводы, как необходимо относиться к старшим.
Итак,
ребята, давайте вспомним содержание рассказа “Бабка” (краткий пересказ).
Обсуждение
содержания:
1.
Ребята, о ком этот рассказ? Кто главный герой?
2.
Только лишь о бабке (Борьке) идет речь в рассказе?
3.
Почему рассказ называется «Бабка»? (Название показывает,
что к бабушке в семье было пренебрежительное отношение.)
4.
Итак, бабка. Сколько лет было бабке? (Не сказано.)
5.
А что сказано? Что мы знаем о бабке, о её жизни и судьбе? (Тяжёлая
жизнь и судьба. Работа по тексту , подтвердите словами из текста.)
6.
Почему вы так решили? (Много морщин.)
7.
О чём свидетельствуют морщины? (О нужде, о трагедиях,
которые выпали на её долю.)
8.
Вспомните, как называли её в семье?(Бабка, мамаша,
старушенция.)
9.
А теперь вспомните имя бабки. (Нет имени.)
10.
Как выдумаете, почему?
11.
А как вы называете своих бабушек, значит и про вашу бабушку тоже
говорится в этом рассказе!
Отношение
к бабке её домашних.
- Каково
отношение к бабке её домашних? И есть ли взаимность в отношениях между
ними? (Работа по тексту.)
Да,
бабка всех раздражала своим присутствием, она была старая.
Борькина бабка была широкой, точной, с
мягким певучим голосом, в старой вязаной кофте. Зять часто произносил, что
бабка зажилась на этом свете, дочь молчала, Борька грубил. Бабушка в семье была
лишним человеком. Но при всём том бабка вставала раньше всех, готовила завтрак,
сытно кормила всех, Борьку перехватывала на лестнице, на дорожку давала
конфетку, яблочко. И тем не менее старость у Борькиной бабушки была горькой.
Бабушке при всей её скромности , бескорыстии относились в семье несправедливо,
равнодушно, жестоко, хотя она выполняла большую работу по дому.
Отношение к бабке Борьки
Неоднозначна
и интересна в рассказе фигура Борьки. Поговорим о ней поподробнее.
·
Как вы оцениваете отношение Борьки к бабке (груб,
неласков, нетерпелив, подтвердите).
·
А кому еще не понравилось отношении Борьки к бабке? (Товарища.) Почему?
·
Когда Борька стал задумываться над словами товарища? Что стало
волновать Борьку после разговора с товарищем? С каким вопросом он обращался к
бабке (мы тебя обижаем?)
Борька
понял, что к бабке можно относится по-другому и он решил поделиться с
родителями. И уже с какими важными словами он идет к родителям? Зачитайте эти
слова (“Наша бабка лучше всех, а живет хуже всех – никто о ней не заботится…”)
-
Поняли
ли его родители? (Нет.) К сожалению, не поняли, а жаль
(зачитать бабкины слова из рассказа)
Анализ
заключительной части рассказа.
·
Чем заканчивается рассказ? (Смертью бабки) Найдите в
тексте.
·
Что осталось? (Шкатулка.)
·
Найдите в тексте и прочитайте эпизод со шкатулкой. Почему мать
низко наклонилась над сундуком (заплакала), а почему отец отвернулся? (Ему
стыдно, он не хочет показывать, может быть, скупую мужскую слезу.)
·
Ребята, а вам не кажется, что родители чувствуют вину перед
бабкой? Почему? (Потому что они ее обижали.)
·
Ребята, а когда человеку плохо на душе, куда он идет? (К
близким людям.)
·
А куда идет Борька к дому или от дома? (От дома вдоль чужого
забора, растерянно смотрит на свой дом.)
·
Почему (потому что родители не поняли Борьку, жалко
бабку). Ребята, а вам не кажется, что между родителями и Борькой нет
связи, которая бы основывалась на семейных ценностях.
·
Как вы понимаете одно из предложений заключительной части?
Послушайте, я его прочитаю.
“Домой
он пришёл поздно вечером; глаза у него распухли от слёз, к коленкам пристала
свежая глина”.
·
Что автор хотел сказать нам этой строкой? Когда человек встаёт
на колени со слезами в глазах? (Когда просит прощения.)
·
У кого просит прощение Борька? (У бабки.)
·
Почему же всё равно так горько и больно Борьке? (Его
прощение запоздалое; не получает прощения от бабки.)
·
А как вы думаете, любил ли Борька свою бабушку?
(Любил
где-то глубоко в душе, живя с мыслью, что бабушка будет всегда и можно её
обижать и не спешить просить прощение).
Физкультминутка. (Игра)
На каждом столе лежат карточки со словами
(18 штук). Ребята должны выбрать те слова, с которыми смело можно отправиться в
страну - Жизнь (правдивость, любовь, честность, дружба, забота, доброта,
вежливость, сердечность, ласка).
Учитель:
Ребята, карточки со словами остались у
вас, и вы их не сможете использовать в своей жизни. Ученики сообщают, что такие
слова как: грубость, зло, равнодушие, ненависть, враньё, лживость,
бессердечие, чёрствость, жестокость.
Ребята,
у вас у всех есть бабушки и мне радостно от того, что вы относитесь к ним не
так как Борька. Включается презентация: на каждом слайде фото бабушки с
подписью из сочинений, учащиеся сами читают о своих бабушках.
Слово
библиотекаря: Ребята, сегодня мы с вами говорили о любви, доброте,
уважении, о том, как важно успеть при жизни попросить прощения за все обиды, о
том, как не хватает иногда теплоты, внимания, понимания. Наши герои, к
сожалению, поняли это поздно. Я хочу, чтобы вы помнили, что наши родные близкие
люди не вечны, я хочу, чтобы вы не опоздали сказать «прости».
(Зажигая
свечу): Частичкой солнца на столе свеча пылает,
Неся в мир этот свет и теплоту;
Своим сияньем словно призывает
Хранить навеки в сердце доброту.
Чтоб
всем родным, кто рядом с нами,
Тепло души своей смогли мы донести,
Дарить любовь, заботу и вниманье
И вовремя успеть сказать “Прости!”
Ребята,
вы все молодцы, спасибо за участие. И ваше домашнее задание. Я предлагаю вам
написать свое маленькое продолжение рассказа, мне кажется, что автор что-то
недосказал. А вы как думаете? Напишите свой ответ.
Приложение 1
Валентина Александровна Осеева
БАБКА
Бабка
была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом. В старой вязаной кофте, с
подоткнутой за пояс юбкой расхаживала она по комнатам, неожиданно появляясь
перед глазами как большая тень.
—
Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец.
А
мать робко возражала ему:
—
Старый человек... Куда же ей деться?
—
Зажилась на свете... — вздыхал отец. — В инвалидном доме ей место — вот где!
Все
в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего
человека.
*
* *
Бабка
спала на сундуке. Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром
вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. Потом будила зятя и дочь:
—
Самовар поспел. Вставайте! Попейте горяченького-то на дорожку...
Подходила
к Борьке:
—
Вставай, батюшка мой, в школу пора!
—
Зачем? — сонным голосом спрашивал Борька.
—
В школу зачем? Темный человек глух и нем — вот зачем!
Борька
прятал голову под одеяло:
—
Иди ты, бабка...
—
Я-то пойду, да мне не к спеху, а вот тебе к спеху.
—
Мама! — кричал Борька. — Чего она тут гудит над ухом, как шмель?
—
Боря, вставай! — стучал в стенку отец. — А вы, мать, отойдите от него, не
надоедайте с утра.
Но
бабка не уходила. Она натягивала на Борьку чулки, фуфайку. Грузным телом колыхалась
перед его кроватью, мягко шлепала туфлями по комнатам, гремела тазом и все
что-то приговаривала.
В
сенях отец шаркал веником.
—
А куда вы, мать, галоши дели? Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!
Бабка
торопилась к нему на помощь.
—
Да вот они, Петруша, на самом виду. Вчерась уж очень грязны были, я их обмыла и
поставила.
Отец
хлопал дверью. За ним торопливо выбегал Борька. На лестнице бабка совала ему в
сумку яблоко или конфету, а в карман чистый носовой платок.
—
Да ну тебя! — отмахивался Борька. — Раньше не могла дать! Опоздаю вот...
Потом
уходила на работу мать. Она оставляла бабке продукты и уговаривала ее не
тратить лишнего:
—
Поэкономней, мама. Петя и так сердится: у него ведь четыре рта на шее.
—
Чей род — того и рот, — вздыхала бабка.
—
Да я не о вас говорю! — смягчалась дочь. — Вообще расходы большие...
Поаккуратнее, мама, с жирами. Боре пожирней, Пете пожирней...
Потом
сыпались на бабку другие наставления. Бабка принимала их молча, без возражений.
Когда
дочь уходила, она начинала хозяйничать. Чистила, мыла, варила, потом вынимала
из сундука спицы и вязала. Спицы двигались в бабкиных пальцах то быстро, то
медленно — по ходу ее мыслей. Иногда совсем останавливались, падали на колени,
и бабка качала головой:
—
Так-то, голубчики мои... Не просто, не просто жить на свете!
Приходил
из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стул сумку с
книгами и кричал:
—
Бабка, поесть!
Бабка
прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила,
как Борька ест. В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим,
близким человеком. Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах.
Бабка
слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая:
—
Все хорошо, Борюшка: и плохое и хорошее хорошо. От плохого человек крепче
делается, от хорошего душа у него зацветает.
Иногда
Борька жаловался на родителей:
—
Обещал отец портфель. Все пятиклассники с портфелями ходят!
Бабка
обещала поговорить с матерью и выговаривала Борьке портфель.
Наевшись,
Борька отодвигал от себя тарелку:
—
Вкусный кисель сегодня! Ты ела, бабка?
—
Ела, ела, — кивала головой бабка. — Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо,
сыта и здрава.
Потом
вдруг, глядя на Борьку выцветшими глазами, долго жевала она беззубым ртом какие-то
слова. Щеки ее покрывались рябью, и голос понижался до шепота:
—
Вырастешь, Борюшка, не бросай мать, заботься о матери. Старое что малое. В
старину говаривали: трудней всего три вещи в жизни — богу молиться, долги
платить да родителей кормить. Так-то, Борюшка, голубчик!
—
Я мать не брошу. Это в старину, может, такие люди были, а я не такой!
—
Вот и хорошо, Борюшка! Будешь поить-кормить да подавать с ласкою? А уж бабка
твоя на это с того света радоваться будет.
—
Ладно. Только мертвой не приходи, — говорил Борька.
После
Обеда, если Борька оставался дома, бабка подавала ему газету и, присаживаясь
рядом, просила:
—
Почитай что-нибудь из газеты, Борюшка: кто живет, а кто мается на белом свете.
—
«Почитай»! — ворчал Борька. — Сама не маленькая!
—
Да что ж, коли не умею я.
Борька
засовывал руки в карманы и становился похожим на отца.
—
Ленишься! Сколько я тебя учил? Давай тетрадку!
Бабка
доставала из сундука тетрадку, карандаш, очки.
—
Да зачем тебе очки? Все равно ты буквы не знаешь.
—
Все как-то явственней в них, Борюшка.
Начинался
урок. Бабка старательно выводила буквы: «ш» и «т» не давались ей никак.
—
Опять лишнюю палку приставила! — сердился Борька.
—
Ох! — пугалась бабка. — Не сосчитаю никак.
—
Хорошо, ты при Советской власти живешь, а то в царское время знаешь как тебя
драли бы за это? Мое почтение!
—
Верно, верно, Борюшка. Бог — судья, солдат — свидетель. Жаловаться было некому.
Со
двора доносился визг ребят.
—
Давай пальто, бабка, скорей, некогда мне!
Бабка
опять оставалась одна. Поправив на носу очки, она осторожно развертывала
газету, подходила к окну и долго, мучительно вглядывалась в черные строки.
Буквы, как жучки, то расползались перед глазами, то, натыкаясь друг на дружку,
сбивались в кучу. Неожиданно выпрыгивала откуда-то знакомая трудная буква.
Бабка поспешно зажимала ее толстым пальцем и торопилась к столу.
—
Три палки... три палки... — радовалась она.
*
* *
Досаждали
бабке забавы внука. То летали по комнате белые, как голуби, вырезанные из
бумаги самолеты. Описав под потолком круг, они застревали в масленке, падали на
бабкину голову. То являлся Борька с новой игрой — в «чеканочку». Завязав в
тряпочку пятак, он бешено прыгал по комнате, подбрасывая его ногой. При этом,
охваченный азартом игры, он натыкался на все окружающие предметы. А бабка
бегала за ним и растерянно повторяла:
—
Батюшки, батюшки... Да что же это за игра такая? Да ведь ты все в доме
переколотишь!
—
Бабка, не мешай! — задыхался Борька.
—
Да ногами-то зачем, голубчик? Руками-то безопасней ведь.
—
Отстань, бабка! Что ты понимаешь? Ногами надо.
*
* *
Пришел
к Борьке товарищ. Товарищ сказал:
—
Здравствуйте, бабушка!
Борька
весело подтолкнул его локтем:
—
Идем, идем! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.
Бабка
одернула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами:
—
Обидеть — что ударить, приласкать — надо слова искать.
А
в соседней комнате товарищ говорил Борьке:
—
А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.
—
Как это — главная? — заинтересовался Борька.
—
Ну, старенькая... всех вырастила. Ее нельзя обижать. А что же ты со своей-то
так? Смотри, отец взгреет за это.
—
Не взгреет! — нахмурился Борька. — Он сам с ней не здоровается.
Товарищ
покачал головой.
—
Чудно! Теперь старых все уважают. Советская власть знаешь как за них
заступается! Вот у одних в нашем дворе старичку плохо жилось, так ему теперь
они платят. Суд постановил. А стыдно-то как перед всеми, жуть!
—
Да мы свою бабку не обижаем, — покраснел Борька. — Она у нас... сыта и здрава.
Прощаясь
с товарищем, Борька задержал его у дверей.
—
Бабка, — нетерпеливо крикнул он, — иди сюда!
—
Иду, иду! — заковыляла из кухни бабка.
—
Вот, — сказал товарищу Борька, — попрощайся с моей бабушкой.
После
этого разговора Борька часто ни с того ни с сего спрашивал бабку:
—
Обижаем мы тебя?
А
родителям говорил:
—
Наша бабка лучше всех, а живет хуже всех — никто о ней не заботится.
Мать
удивлялась, а отец сердился:
—
Кто это тебя научил родителей осуждать? Смотри у меня — мал еще!
И,
разволновавшись, набрасывался на бабку:
—
Вы, что ли, мамаша, ребенка учите? Если недовольны нами, могли бы сами сказать.
Бабка,
мягко улыбаясь, качала головой:
—
Не я учу — жизнь учит. А вам бы, глупые, радоваться надо. Для вас сын растет! Я
свое отжила на свете, а ваша старость впереди. Что убьете, то не вернете.
*
* *
Перед
праздником возилась бабка до полуночи в кухне. Гладила, чистила, пекла. Утром
поздравляла домашних, подавала чистое глаженое белье, дарила носки, шарфы,
платочки.
Отец,
примеряя носки, кряхтел от удовольствия:
—
Угодили вы мне, мамаша! Очень хорошо, спасибо вам, мамаша!
Борька
удивлялся:
—
Когда это ты навязала, бабка? Ведь у тебя глаза старые — еще ослепнешь!
Бабка
улыбалась морщинистым лицом.
Около
носа у нее была большая бородавка. Борьку эта бородавка забавляла.
—
Какой петух тебя клюнул? — смеялся он.
—
Да вот выросла, что поделаешь!
Борьку
вообще интересовало бабкино лицо.
Были
на этом лице разные морщины: глубокие, мелкие, тонкие, как ниточки, и широкие,
вырытые годами.
—
Чего это ты такая разрисованная? Старая очень? — спрашивал он.
Бабка
задумывалась.
—
По морщинам, голубчик, жизнь человеческую, как по книге, можно читать.
—
Как же это? Маршрут, что ли?
—
Какой маршрут? Просто горе и нужда здесь расписались. Детей хоронила, плакала —
ложились на лицо морщины. Нужду терпела, билась — опять морщины. Мужа на войне
убили — много слез было, много и морщин осталось. Большой дождь и тот в земле
ямки роет.
Слушал
Борька и со страхом глядел в зеркало: мало ли он поревел в своей жизни —
неужели все лицо такими нитками затянется?
—
Иди ты, бабка! — ворчал он. — Наговоришь всегда глупостей...
*
* *
Когда
в доме бывали гости, наряжалась бабка в чистую ситцевую кофту, белую с красными
полосками, и чинно сидела за столом. При этом следила она в оба глаза за
Борькой, а тот, делая ей гримасы, таскал со стола конфеты. У бабки лицо
покрывалось пятнами, но сказать при гостях она не могла. Подавали на стол дочь
и зять и делали вид, что мамаша занимает в доме почетное место, чтобы люди
плохого не сказали. Зато после ухода гостей бабке доставалось за все: и за
почетное место, и за Борькины конфеты.
—
Я вам, мамаша, не мальчик, чтобы за столом подавать, — сердился Борькин отец.
—
И если уж сидите, мамаша, сложа руки, то хоть за мальчишкой приглядели бы: ведь
все конфеты потаскал! — добавляла мать.
—
Да что же я с ним сделаю-то, милые мои, когда он при гостях вольным делается?
Что спил, что съел — царь коленом не выдавит, — плакалась бабка.
В
Борьке шевелилось раздражение против родителей, и он думал про себя: «Вот
будете старыми, я вам покажу тогда!»
*
* *
Была
у бабки заветная шкатулка с двумя замками; никто из домашних не интересовался
этой шкатулкой. И дочь и зять хорошо знали, что денег у бабки нет. Прятала в ней
бабка какие-то вещицы «на смерть». Борьку одолевало любопытство.
—
Что у тебя там, бабка?
—
Вот помру — все ваше будет! — сердилась она. — Оставь ты меня в покое, не лезу
я к твоим-то вещам!
Раз
Борька застал бабку спящей в кресле. Он открыл сундук, взял шкатулку и заперся
в своей комнате. Бабка проснулась, увидала открытый сундук, охнула и припала к
двери.
Борька
дразнился, гремя замками:
—
Все равно открою!..
Бабка
заплакала, отошла в свой угол, легла на сундук.
Тогда
Борька испугался, открыл дверь, бросил ей шкатулку и убежал.
—
Все равно возьму у тебя, мне как раз такая нужна, — дразнился он потом.
*
* *
За
последнее время бабка вдруг сгорбилась, спина у нее стала круглая, ходила она
тише и все присаживалась.
—
В землю врастает, — шутил отец.
—
Не смейся ты над старым человеком, — обижалась мать.
А
бабке в кухне говорила:
—
Что это вы, мама, как черепаха, по комнате двигаетесь? Пошлешь вас за
чем-нибудь и назад не дождешься.
*
* *
Умерла
бабка перед майским праздником. Умерла одна, сидя в кресле с вязаньем в руках:
лежал на коленях недоконченный носок, на полу — клубок ниток. Ждала, видно,
Борьку. Стоял на столе готовый прибор. Но обедать Борька не стал. Он долго
глядел на мертвую бабку и вдруг опрометью бросился из комнаты. Бегал по улицам
и боялся вернуться домой. А когда осторожно открыл дверь, отец и мать были уже
дома.
Бабка,
наряженная, как для гостей, — в белой кофте с красными полосками, лежала на
столе. Мать плакала, а отец вполголоса утешал ее:
—
Что же делать? Пожила, и довольно. Мы ее не обижали, терпели и неудобства и
расход.
*
* *
В
комнату набились соседи. Борька стоял у бабки в ногах и с любопытством
рассматривал ее. Лицо у бабки было обыкновенное, только
бородавка
побелела, а морщин стало меньше.
Ночью
Борьке было страшно: он боялся, что бабка слезет со стола и подойдет к его
постели. «Хоть бы унесли ее скорее!» — думал он.
На
другой день бабку схоронили. Когда шли на кладбище, Борька беспокоился, что
уронят гроб, а когда заглянул в глубокую яму, то поспешно спрятался за спину
отца.
Домой
шли медленно. Провожали соседи. Борька забежал вперед, открыл свою дверь и на
цыпочках прошел мимо бабкиного кресла. Тяжелый сундук, обитый железом, выпирал
на середину комнаты; теплое лоскутное одеяло и подушка были сложены в углу.
Борька
постоял у окна, поковырял пальцем прошлогоднюю замазку и открыл дверь в кухню.
Под умывальником отец, засучив рукава, мыл галоши; вода затекала на подкладку,
брызгала на стены. Мать гремела посудой. Борька вышел на лестницу, сел на
перила и съехал вниз.
Вернувшись
со двора, он застал мать сидящей перед раскрытым сундуком. На полу была свалена
всякая рухлядь. Пахло залежавшимися вещами.
Мать
вынула смятый рыжий башмачок и осторожно расправила его пальцами.
—
Мой еще, — сказала она и низко наклонилась над сундуком. — Мой...
На
самом дне загремела шкатулка. Борька присел на корточки. Отец потрепал его по
плечу:
—
Ну что же, наследник, разбогатеем сейчас!
Борька
искоса взглянул на него.
—
Без ключей не открыть, — сказал он и отвернулся.
Ключей
долго не могли найти: они были спрятаны в кармане бабкиной кофты. Когда отец
встряхнул кофту и ключи со звоном упали на пол, у Борьки отчего-то сжалось
сердце.
Шкатулку
открыли. Отец вынул тугой сверток: в нем были теплые варежки для Борьки, носки
для зятя и безрукавка для дочери. За ними следовала вышитая рубашка из
старинного выцветшего шелка — тоже для Борьки. В самом углу лежал пакетик с
леденцами, перевязанный красной ленточкой. На пакетике что-то было написано
большими печатными буквами. Отец повертел
его
в руках, прищурился и громко прочел:
—
«Внуку моему Борюшке».
Борька
вдруг побледнел, вырвал у него пакет и убежал на улицу. Там, присев у чужих
ворот, долго вглядывался он в бабкины каракули: «Внуку моему Борюшке».
В
букве «ш» было четыре палочки.
«Не
научилась!» — подумал Борька. И вдруг, как живая, встала перед ним бабка —
тихая, виноватая, не выучившая урока.
Борька
растерянно оглянулся на свой дом и, зажав в руке пакетик, побрел по улице вдоль
чужого длинного забора...
Домой
он пришел поздно вечером; глаза у него распухли от слез, к коленкам пристала
свежая глина.
Бабкин
пакетик он положил к себе под подушку и, закрывшись с головой одеялом, подумал:
«Не придет утром бабка!»
Приложение 2.
Моя
любимая бабушка
Ты-
сердца стук и ветра дуновенье,
Роса
с цветов и шепот облаков,
Ты
– сладкий сон, счастливое мгновенье
И
ласковая нежность лепестков.
Да,
не богиня ты, но все ж святая!
Ты
женщина, жена и просто мать.
Любовью
лишь своей оберегая
Как
ангел можешь ты нас охранять.
Приложение 3.
Бабушка
Бабушка…Милая, родная, любимая бабушка . Как тепло становится на душе лишь от
одного этого слова .
Кто она? Мать , жена и просто женщина . А ещё она, мой самый лучший друг . Да ,
это правда ,ей я могу рассказать всё – всё , самое сокровенное , и знаю , что
она никому не расскажет . Бабушка выслушает , даст совет и положит мой секрет в
нашу копилку тайн .
Я никогда не видела бабушку сердитой . Этот человек излучает тепло , ласку ,
нежность , доброту и любовь . Кто ещё испечёт самые вкусные блинчики , свяжет
самые тёплые варежки , скажет самые ласковые слова? Бабушка!
Порой взгляну в её глаза , влажные , блестящие – в них все переживания ,
переживания за всех нас , боль обид , горечь потерь и одновременно столько
света и бесконечной любви . Улыбнётся , обнимет – значит снова можно жить .
Люблю проводить вечера с бабушкой. Тихо шепчутся дрова в печке, убаюкивающе
мурлычет кошка. Сидишь , укутавшись в тёплую бабушкину шаль , и на сердце так
спокойно . В углу образа и свечи . Есть в иконах что – то бабушкино : та же
кротость , спокойствие .
Вот бабушка шумит на кухне, хлопочет, колдует над очередным угощением, а потом
мы садимся с ней рядышком , и она начинает рассказывать . События многолетней
давности рисуются картинами и образами : вот бабушка лет шести бежит босиком по
лужам , вот она оканчивает школу , а здесь она в белом платье – невеста …
Её
жизнь словно книга. Потёртые страницы идут одна за другой. Читаешь про её
юность, первую любовь , радости , победы .
Приложение 4.
Моя
любимая бабушка
Помню
ласковые руки,
Что
будили поутру,
Что
стирали майки, брюки,
Что
варили мне уху.
Помню
каждую морщинку
На
улыбчивом лице.
Я
храню ещё картинку,
Что
ты подарила мне.
Помню,
как с тобой ругались.
Как
я «дулась» на тебя,
Как
потом с тобой смеялись
И
шалили втихаря.
Помню,
как гулять любили
Мы
с тобою у реки.
Даже
рыбу мы ловили,
Чтоб
отпробовать ухи.
Жаль
прошло уж это время,
Повзрослела
быстро я.
Занята
теперь всё время
Вдалеке
я от тебя.
Знаешь,
бабушка родная ,
Жди
меня домой к себе.
Я
приду – обещаю,
Я
скучаю по тебе!
Вспомним
мы с тобою детство,
Вспомним
шалости мои,
Будем
мы с тобою греться
У
камина до зари.
Вечером,
томясь от скуки ,
Посмотрю
я на луну.
Вспомню
ласковые руки,
Что
варили мне уху.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.