-
Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!
Рада вновь встретиться с вами в стенах
родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз
мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное
праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое
беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового,
но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и
сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно
сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так
взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих
одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е
сентября, и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой
адрес, по-настоящему искренние и добрые. В том числе и эти строки, которые я
посвящаю вам.
Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,
Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!
Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
Доводящих меня до мучений, до слёз.
Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,
Не успев отдохнуть от забот и тревог,
С вами мысленно я, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжаю урок.
Все уроки, как люди, похожи и разны,
Если к ним приглядеться с различных
сторон:
Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
А бывают они, как мучительный сон.
Но когда расцветут ваши милые лица
И живым любопытством глаза озарит,
И в десятке голов моя мысль шевелится,
и в десятке сердец моё сердце стучит,
Я готова опять к напряжённости буден,
Чтоб мечтать и творить, и работать горя…
Я приветствую вас, мои юные люди,
В этот радостный день, первый день
сентября!
Прощлое.
Прошлое, настоящее и будущее… Эти
временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся
сегодня увидеть истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.
Итак, начинаем.(видео клип)
Настоящее.
Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим
о настоящем.
А вот что происходит с каждым из вас сегодня. Здесь и
сейчас, какие чувства вас переполняют мы сейчас и выясним. А помогут нам в этом
ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …
1.
рад встрече с друзьями;
2.
нисколько не соскучился по школе;
3.
с радостью пошёл в школу;
4.
прочитал всё, что задавали на лето;
5.
настроился закончить школу на “4” и “5”;
6.
мечтает закончить школу с медалью;
7.
не хочет уходить из школы;
8.
уже определился со своей будущей профессией;
9.
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
10.
встал не с той ноги;
Молодцы! Вы были очень активны.
Никто не может знать, как сложится его судьба. Но каждый
стремиться к достижению своей цели. Какие же качества характера вы используйте
для этого мы сейчас выясним. Отвечайте на вопросы и выполните задания.
ВОПРОСЫ (ответы на своих листочках):
1. Расположи этих животных в зависимости от твоего отношения к ним
(начни с того, кто больше нравится): корова, тигр, овца, лошадь, свинья.
2. Представьте, что вы идете по лесу и видите - валяется кастрюля,
что вы с ней сделаете?
3.Идете вы дальше, попадаете на поляну, усыпанную ягодами - что вы
сделаете?
4.Далее на пути видите домик - ваши действия?
5. Наконец, вы вышли из леса и перед вами - море. Вы идете по
берегу и натыкаетесь на бутылку. Какая она - по цвету, по степени
наполненности, по цвету жидкости?
Итак:
Ответы шуточного теста
1.
Корова - карьера; тигр - честь/достоинство; овца - любовь;
лошадь - семья; свинья - деньги.
2.
кастрюля - друзья
3.
ягоды - деньги. Съели - потратили, собрали - накопили, собрали в
кастрюлю - поделились с друзьями
4.
домик - общество. Кто-то без спроса врывается, кто-то стучит в
окно,а кто - проходит мимо
5.
бутылка - душа. У кого-то темная (трудно общаться) и пустая, у
кого-то светлая (общительность). А у вас?
Будущее
Японский боевой
клич «Банзай» в буквальном переводе означает «Живите десять тысяч лет». Понимая
это доброе пожелание дословно, японцы решили увековечить память погибших в
Токийском землетрясении 1923 года. Вскоре после землетрясения списки жертв были
помещены в хрустальные сосуды, которые хранятся в одном из буддийских храмов и
могут быть вскрыты только в 11923 году.
Подобную капсулу
времени я и предлагаю заложить сегодня и вскрыть её на выпускном вечере. Для
этого необходимы: сама капсула (банка из-под кофе с крышкой, обклеенная
цветной бумагой), много листочков бумаги, несколько шариковых ручек, список
примерных вопросов, клей.
Предлагаемые
вопросы:
- пожелания
одноклассникам, родителям и классному руководителю,
- какими вы хотите
стать через год,
- прогнозы на будущее.
Выпускники
заполняют послания и опускают в капсулу. В конце вечера капсула запечатывается
и сдается на хранение классному руководителю. Капсулу вскрывают на выпускном.
Для вас начался финишный этап,
С достоинством его пройти сумейте.
Сумейте на последнем вираже
Тянуться к знаниям еще сильнее.
Поймите, вы ведь взрослые уже
И с каждым днем становитесь
взрослее.
И каждый день тот приближает час,
Когда, пройдя экзаменов преграду,
Вы в вальсе выпускном покинете
всех нас,
И заберете аттестат – трудов своих
награду.
Пусть светлым будет ваш последний
школьный год
Без неудов, прогулов и проблем,
Путь он вас к новой жизни
приведет.
Короче. В добрый путь! Удачи всем!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.