264079
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час на тему "Берегите природу!"

Классный час на тему "Берегите природу!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Малышевская средняя общеобразовательная школа











Открытый классный час

«Берегите природу!»

















Подготовили: учителя начальных классов

Иноземцева О.В.

Попова А.В.







С. Малышевка

2013 – 2014 уч. год





Цель: формирование ответственного отношения к природе.

Задачи:

- способствовать воспитанию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры;

- познакомить с правилами поведения в природе;

- познакомить детей с Красной Книгой Иркутской области, некоторыми животными, занесенными в неё;

Оформление: мультимедийный проектор, презентация, рисунки детей о природе.



Ход классного часа



1. Организационный момент

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости нашего мероприятия!

Мы рады встрече с вами!

2. Вводная часть классного часа. Стихотворение читает Отчесова Настя.

Наша планета – Земля

Очень щедра и богата

Горы, леса и поля

Дом наш родимый, ребята.

Солнышко рано встает,

Лучиком день зажигает.

Весело птица поет, 

Песнею день начинает.

Как хороши, приглядись, 

Клены, березы и елки!

Пенью у птицы учись,

А трудолюбию у пчелки.

3. Постановка цели мероприятия

- Ребята, вы прослушали стихотворение. О чем оно?

- Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить на нашем внеклассном мероприятии?

УЧИТЕЛЬ: Мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее.

Сегодня мы с вами поговорим о природе. О том, как нужно любить и охранять ее богатства. Узнаем много интересного, поиграем.


4. Вступительное слово учителя.

- Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.

В прошлые века, когда численность землян была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. Многих людей стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в России.

Природа – это дом, в котором мы живем, 

И в нем шумят леса, текут и плещут реки. 

Под небом голубым, под солнцем золотым, 

Хотим мы в доме том жить вовеки. 

Природа - это дом под снегом и дождем. 

В любой мороз и зной устроен он на славу. 

Храните этот дом, в котором мы живем, 

На этот мирный дом имеем право. 

А.Куклин

Все, что нас окружает, мы должны научиться любить и беречь. И этой цели посвящена наша сегодняшняя встреча.

5. Дети 3 класса читают стихи


  1. - На нашем шаре на земном,
    Где мы родились и живем,
    Где в травах летняя роса
    И голубые небеса,
    Где море, горы, степи, лес –
    Полно таинственных чудес.


  2. - По лесу бродит серый волк,
    И ландыш тоненький цветет,
    В степи ковыль, как нежный шелк,
    Расчесывает ветерок.
    Гремит на скалах водопад,
    И брызги радугой летят.


  3. А в синем море синий кит –
    Большой, как дом, на волнах спит.
    Не разрушайте этот мир, 
    Девчонки и мальчишки,
    Иначе эти чудеса
    Останутся лишь в книжке.


  4. - Чтоб был в источниках нарзан,
    С полянки – земляника,
    Будь осторожен, как Тарзан,
    Дружи с природой дикой!
    - Ты тоже часть ее чудес,
    И для тебя темнеет лес,
    И речка светлая течет,
    И все весною зацветет.
    И надо постараться
    Нам с этим не расстаться!


6. Беседа о Красной книге.

– Как прекрасны эти творения природы! Ими б только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: многие из них занесены в Красную книгу и всем им угрожает исчезновение с лица земли. Сегодня мы с вами поговорим о Красной книге. Узнаем, что это за книга, для чего она нужна и зачем ?

Международный Союз охраны природы и природных ресурсов создал “Комиссию службы выживания”, которая в 1966 году выпустила 1 том Красной книги. Почему ее назвали Красной? Красный цвет – сигнал опасности. Она как бы призывает всех людей: растения и животные в беде, помогите им.


7. Презентация о Красной книге Иркутской области.

Выступление Поповой А. В.

Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. Красный цвет – это сигнал опасности.

Познакомимся немного с содержанием Красной книги Иркутской области.

8. Проблемные ситуации. Попова А.В.

- Сейчас мы с вами разберём несколько ситуаций (класс делится на 3 группы, решают проблемные ситуации, записанные на карточках, высказывают свои мысли)

1 группа: «Отправляясь в гости к природе, не будьте только просителями её даров. Будьте друзьями, заботливыми хозяевами» Как вы это понимаете?

2 группа: «Отдыхая в лесу, вы подошли к родничку и увидели начавшийся разлив на склоне. Что вы сделаете?

3 группа: Весной в лесу вы увидели раненную берёзу, плачущую берёзу, которая от потери сока может погибнуть. Что будете делать?



Ситуация. Мальчик собрался в лес и взял с собой в рюкзаке вещи. Давайте поможем ему разобраться. Я буду называть вещи, а вы зажигайте нужныё сигнал светофора.

Мальчик взял:

Резиновые сапоги, чтобы походить по берегу озера (жёлтый)

Нож, чтобы содрать кору с берёзы для разжигания костра (красный)

Зажигалку, чтобы когда устанет, посидеть у костра (Жёлтый)

Магнитофон, чтобы послушать новые записи (красный)

Небольшое ведро, чтобы полить деревце, которое он посадил в прошлый раз (зелёный)

Пакет с хлебом, с крупой, чтобы покормить уток живущих на озере (зелёный)

Сачок для ловли бабочек (красный)

Фотоаппарат, чтобы сфотографировать лесных жителей (жёлтый)

Молодцы ребята, знаете что надо брать с собой в лес, чтобы не навредить природе.



9. Иноземцева О.В. Презентация «Правила поведения в лесу»


- Ребята, скоро лето. Мы с вами живем в сельской местности, нас окружает природа, вокруг нас очень много леса. И летом вы очень часто бываете в лесу.

- Скажите, а какие правила поведения в лесу вы знаете?
 

10. Игра «Экологический светофор» Попова А.В.

Игра «Экологический светофор» (у каждого ученика кружки трёх цветов: красный, жёлтый, зелёный)

Сигналы светофора означают тоже самое, что и на проезжей части дороги.

Красный свет – природе вред!

Жёлтый – осторожно!

Свет зелёный – как красиво!

Скажет лес тебе спасибо!

Красный свет – зажигается, когда поступки человека приносят вред природе.

Жёлтый свет – чтобы мы соблюдали определённые правила поведения.

Зелёный свет – это, когда мы природе делаем добрые дела.



Ситуация. Мальчик собрался в лес и взял с собой в рюкзаке вещи. Давайте поможем ему разобраться. Я буду называть вещи, а вы зажигайте нужныё сигнал светофора.

Мальчик взял:

Резиновые сапоги, чтобы походить по берегу озера (жёлтый)

Нож, чтобы содрать кору с берёзы для разжигания костра (красный)

Зажигалку, чтобы когда устанет, посидеть у костра (Жёлтый)

Магнитофон, чтобы послушать новые записи (красный)

Небольшое ведро, чтобы полить деревце, которое он посадил в прошлый раз (зелёный)

Пакет с хлебом, с крупой, чтобы покормить уток живущих на озере (зелёный)

Сачок для ловли бабочек (красный)

Фотоаппарат, чтобы сфотографировать лесных жителей (жёлтый)

Молодцы ребята, знаете что надо брать с собой в лес, чтобы не навредить природе.





- Ребята, подведем итог нашего урока. Для этого воспользуйтесь фразами




11. Итог классного часа.

Беречь природу – дело каждого человека. И я надеюсь, ребята, что каждый из вас будет бережно относиться к ней.


12. Рефлексия. Вывешивается силуэт дерева из бумаги, на который дети наклеивают листочки определенного цвета:

Зеленый – если любишь природу, знаешь и соблюдаешь правила поведения в лесу, хочешь, чтобы наша планета была цветущим садом.

Жёлтый – тебя не волнует, что происходит в окружающей природе, что происходит с растениями и животными.

Красный – если ты к природе относишься не бережно, не экономно, а эгоистично, берешь пример с невежественных людей, бездумно губящих природу.



- Ребята, подведем итог нашего урока. Для этого воспользуйтесь фразами:

  • Я узнал

  • Я удивился

  • Я запомнил

и выскажите свое мнение.









Общая информация

Номер материала: ДВ-446913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.