Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему:" Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему:" Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях"
библиотека
материалов


Классный час «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях»


Цель: Рассмотрение основных правил безопасного поведения при пожаре. Создание условий для развития логического мышления. Воспитание чувства уверенности в случае экстремальной ситуации.


Ход урока


  1. Оргмомент (поздороваться с гостями)

Сегодня на классном часе мы поговорим о чрезвычайных ситуациях.

  • А как вы понимаете, что означает чрезвычайная ситуация? Какие вы знаете чрезвычайные ситуации? (слайд № 1)

(выслушиваются ответы детей)

  • Что делать в случае, если разлилась ртуть?

  • Как оповещают население об угрозе и возникновении чрезвычаной ситуации? (ответы детей)

  • отгадайте загадку: (слайд № 2)

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь! (слайд № 3) (огонь)


  1. Сообщение темы классного часа

- Сегодня наш классный час называется «Человек в экстремальной ситуации» (слайд № 4)

У нас на классном часе присутствует Финиковский Андрей Николаевич, папа Никитки. Он работает в 29 пожарной части в 7 спасательном отряде

- на классном часе мы:

  • проведем дискуссию «огонь - друг или враг» (слайд № 5)

  • попробуем дать определение «Что такое пожар» (слайд № 6)

  • выясним причины пожара (слайд № 7)

  • познакомимся с правилами поведения во время пожара (слайд № 8)


  1. Работа в группах

  1. – Сейчас вы поработаете в группах. Одна группа попытается доказать, можно ли считать огонь другом, вторая – почему огонь считают врагом.(слайд № 9)

  2. Защита групп.

  3. Просмотр слайдов (слайд № 10).

  4. – Что же такое пожар? Давайте попробуем составить определение.

(работа в парах)


Пожар – страшное бедствие, стихия, неконтролируемое горение, наносящее материальный ущерб и создающее угрозу для жизни и здоровья людей.


  1. – Давайте выясним наиболее характерные признаки пожара. Он может возникать по вине детей и взрослых. Помогут вам иллюстрации.

(заслушиваются ответы учащихся)

- неосторожное обращение с открытым огнем

- невыключенные электро-бытовые приборы

- неисправная электропроводка

- неисправные печи

- детские шалости с огнем

- утечка газа.


  1. Решение ситуационных задач.

  • Придя домой, вы почувствовали запах газа. Ваши действия?

а) включу свет и позвоню по телефону «04»;

б) сообщу соседям и от них позвоню в газовую службу;

в) открою окна, перекрою газ, если запах не устранится, позвоню от соседей в газовую службу.

  • При приготовлении пищи загорелся жир на сковороде. Ваши действия?

а) выключу газ, сковороду плотно накрою крышкой;

б) накину на сковороду плотную ткань;

в) залью сковороду водой.

  • Погасло пламя газа в горелке (залила вскипевшая жидкость, задул сквозняк и т.п.). Ваши действия?

а) попытаюсь сразу же вновь зажечь газ;

б) перекрою газ, а потом постараюсь вновь зажечь его;

в) перекрою газ, открою форточку, и спустя какое-то время вновь зажгу газ.

Ответы учащихся оцениваю и комментирую.


7. - О правилах поведения во время пожара расскажет Андрей Николаевич.

- Вначале почти все пожары бывают небольшими, их легко затушить. Если пожар небольшой:

а) залить водой, кроме включенных электроприборов;

б) позвать на помощь взрослых и службу 101, при выходе плотно закрыть за собой дверь;

в) если загорелся провод, попробуйте выключить из розетки;

г) если в комнате много дыма, выбираться нужно ползком, закрыв нос, рот тряпкой, смоченной в воде;

д) выучить текст вызова пожарной команды:

«У нас пожар: адрес улица

дом

квартира

этаж.

Можно сообщить присутствие детей и пожилых людей в квартире.

е) не открывать окна и двери (увеличит поток воздуха и огонь станет сильнее);

ж) и самое главное – не паниковать!


8. Паника – самый главный враг при эвакуации из горящего помещения. Особенно страшна паника, где собирается большое количество детей (кинотеатры, аэропорты, музеи, школы). Паническое поведение зачастую оканчивается человеческими жертвами, причем паника может возникнуть и в тех случаях, когда реальной угрозы жизни людей нет.

Для этого разрабатываются и развешиваются в самых видных местах планы эвакуации людей, а также проводятся специальные практические занятия (например, как у нас в школе).


9. Знакомство с планом эвакуации из класса.

- Как мы узнаем, что у нас в школе пожар?

(сигнал «Внимание всем» один длинный гудок !!!

Показ эвакуации по плану


10. Первая помощь пострадавшим.

- Сначала послушайте мои советы:

  • Если на вас загорелась одежда, не вздумайте бежать.

  • Постарайтесь быстро сбросить горящую одежду.

  • Можно прыгнуть в любую лужу, сугроб снега, а если их нет, то падайте на землю и катайтесь, пока не собьете пламя.

  • Можно накинуть на себя любую плотную ткань (пальто, одеяло), при этом голову оставить открытой.


Но если вы все же получили ожоги, как оказать первую помощь?

- Если во время тушения огня вы получили ожог:

  • Подставьте обожженное место под струю холодной воды.

  • Когда боль утихнет, наложите чистую сухую повязку.

  • Обратитесь к врачу.

  • Если на месте ожога образовались пузыри, их ни в коем случае нельзя вскрывать.

  • Если ожог сильный, то до приезда врача пострадавшего нужно напоить теплым чаем и укрыть потеплее. При шоке дайте ему 20 капель валерианы.


  1. Закрепление материала в виде беседы

  • Что является основными причинами возникновения пожара?

  • Как оказать первую помощь?

  • Как вы думаете, за какое время может сгореть квартира при пожаре?


  1. Просмотр фильма!!!


Пусть помнит каждый гражданин – пожарный номер 101

3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1303
Номер материала ДВ-007585
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх